佩尼燕京人
本人近期完成了曆史記實故事，以我家四代為中心，在中國從十九世紀七十年代到二十世紀八十年代在中國，甚至世界所發生的真實故事。希望讓後人知到也可作為曆史的側影，供寫這段曆史的人參考。也是一為老人在離開世界之前想說出的話。
老三上托兒所
暑假前剛學會自己小便的老三，經過度假，又返回到用尿不濕的狀態。天冷了，我無心再教，帶著尿不濕進入教堂辦的私立托兒所。
為盡快習慣，我陪他一起在班上兩次。一個班有20個小孩，兩個老師。老師和學生都坐在地毯上，一大堆玩具在周邊的架子或櫃子裏，小孩自取。這些兩歲左右的小孩，基本會走，說話不清楚，在地毯上經常爬、或走。因為地毯較厚，沒有小桌椅，不會磕磕碰碰，所以老師坐在地毯上看著。我不習慣坐在地毯上，隻好站在門邊。由於我在，他一點也不認生，從沒有哭過，不久他自己會到架子上取玩具。我就到外麵散步，等他下課。
這兩天，沒見老師教什麽，小孩自己活動，有時會搶玩具、打架，老師開始不管，如果孩子們可自己解決，老師就不說話。如果越打越大，才出麵製止。似乎訓練小孩習慣在競爭的社會中生存。
這兩天在托兒所沒見小孩哭，這和我女兒在中國去托兒所很不相同，因為中國不許家長陪小孩一兩次，所以剛入托的孩子，離開家長後就會大哭。不知其它美國托兒所是否如此？小孩不哭，老師可以省不少力氣。沒看老師威嚴的訓學生，教室非常安靜。
我陪老三這兩天就隻老三一個是新生，其它都互相熟悉。我懷疑新生不是同一天上學，而是陸陸續續進入，新生家長陪一兩次，小孩互相熟悉後再讓下一個新生進來。這種方法很有人性，不傷孩子感情，中國可以借鑒。
入托前後小孩變化。
上托兒所前我從沒離開過他，包括我上廁所，他站在廁所門外等我。他很習慣處處跟隨我。從沒有發過脾氣，非常好帶。
他上托兒所後，我增加衛生工作量，下學之後管他。他最大變化是脾氣非常不好，會發脾氣、會打架、會摔東西。上托兒所前很溫順，完全服從我的安排，吃飯時放在他麵前的食物，會用手抓著放入嘴裏，從沒把盤、食物推到地上。但上托後，對食物不滿意全推掉，看來是在托兒所學的，別的小孩有這行為。
原來我去哪，他都跟著，這時我要上樓工作，他不再願跟我去，也不許我去。和他講了許多道理，他仍不去，我隻好自己去。為表示他的意誌，竟把玩具箱推倒，玩具四散，給我製造麻煩。
為了教育他，不許這樣發脾氣，我讓他自己把玩具撿回去，他會發脾氣大哭。所以上托兒所後，我和他的感情有很大變化。我想，他長大了，在競爭的環境裏不能處處如意，學用這種方法保護他的利益。
托兒所很重視訓練孩子的動手能力。他經常帶一些在校完成的手工作品回來，例如在一個白色小紙盤上貼一個黃色向日葵花，在旁邊貼一兩片綠葉子，中間畫個圓圈，表示花心。我問他誰做的剪紙，他說是老師帶來的。他們隻學粘貼。有時把大小不同的圓盤貼成小白兔，他用紅筆畫個眼睛。有很多好設想，教孩子們認識幾何形狀，認識周圍事物。學會動手、學會模仿。我女兒小時沒有從托兒所帶來作品。
托兒所學費大概不菲，中午的飯是家長帶去的，很簡單的小餅幹和一瓶帶奶嘴的水。老師可以幫助換尿不濕。大概在學校四個小時。下課後女主人把他送回家再去上班。所以看著這位職業婦女是夠辛苦的。大概因為我不會開車，我的工資很低，這些事情全得自己幹。如果錢多雇有車、會開車的人做，就可省很多精力了。
美國的清潔公司
老三沒上托兒所之前一周兩次清潔公司來工作，上托後，我做一次，公司來做一次。
這個清潔公司是中南美洲人的家庭公司，每次公司經理男士開著小卡車，帶來三個女士和他們的清潔工具，這三位女士據說是他的老婆和姐妹。分工明確，自帶抹布、拖把、吸塵器、化學劑、各種不同的刷子，如此的大房子一個小時就完成，然後再去另外地方，似乎每人有自己的專業，男士幹最重的活。由於分工合理，所以工效很高，據說生意很好，且使全家每個人都有工作。
除了這個公司外，每半年有清潔地毯的工人來幹活。這是我第一次看見他們是怎樣工作的。先用普通吸塵器吸一次，然後用有皂液的雙管吸塵器，邊把皂液噴到地毯上邊吸走。最後再把地毯上多餘的液體吸走，
幾個小時不能用地毯，經過這樣的清洗，孩子們弄的各種痕跡一掃而光，地毯露出了原來的麵貌。
看來美國的公司各式各樣。這是一個男士開個小卡車，帶著各種工具來，一個多小時就結束。
美國人會根據人們的需要開各種公司、企業，用自己的方法維持生計，誰也不會坐等國家分配。這和我在中國是絕然不同。
托兒所不可能斷斷續續地招生，“小孩互相熟悉後再讓下一個新生進來”。 這種方式，辦托兒所的會倒閉。
學生帶手工回家，也是向家長匯報“托兒所的成果”。
一般私立小托兒所，有學生報名就進人。沒有固定的招生和畢業時間。