有人說,一個中國人一條龍,三個中國人一條蟲。
說的是一個團隊的中國人會人心不齊、一團散沙。
究其原因,一是等級觀念,一是競爭觀念。
從幼兒園開始培養的競爭,為了爭當第一名,
就不願去幫助別人。
長大了,不想當將軍的士兵不是一個好士兵,
約3000士兵才有一個將軍,
這要起碼拚掉3000個人、升9級才成為將軍。
你會真心幫助別人高你一頭嗎?
據說全球教育最好的是芬蘭,至少小學三年級之前取消分數。
發達國家從小學到大學,分數保密。
為什麽沒有競爭,發達國家還是保持發達?
一是每個人都在做自己喜歡的事情,
二是從小沒有競爭,培養了團隊意識。
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沒必要啥都往製度上扯。
毒死室友是中國式教育結果,那你告訴我校園槍擊案是什麽式的教育結果?
遠離是上策
口是心非
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沒錯,發達國家的競爭是多樣性的,並且並不強調競爭。多樣性就避免了千軍萬馬過獨木橋的現象,每個人想走的路不一樣就會避免惡性競爭。