書生誤國與博士治國

書生誤國與博士治國

Bob山人

 

從中國曆史上看，書生是一個獨特的群體。大概以各個子是其起源。老子，孔子，孟子，韓非子，墨子等等。諸子百家皆為書生。更觀遍中國幾百位帝王者，幾乎不見書生。從這一現象可歸納出幾條經驗。一是帝王不是書生或者書生做不了帝王。二是這兩個職業對人的素質要求是不同的。三是書生們多半是以謀士身份建功立業的。後來科舉考試就是書生治國的製度化。書生治國從此成了中國製度的一部分。這在世界各國都絕無僅有。因此，博士治囯就是當今的科舉製。

 

書生治國的毛病是顯而易見的。尤其是博士。一個博士完成其學曆少則二十年，多則三十年。可見其書生氣之重。再看一下博士的培養目標就是一個專門領域的研究人員。博士越合格則專業愈專。這恐怕是有益於做一個專業人士。如果博士去做一方父母官，一是於培養目標不一致。二是不是博士的長處。尤其是一個博士真正沉醉於自己的專業道路之時。因此，博士為官，尤其是父母官怕是一個誤區。也是新時代的一種科舉製。如果是個例恐怕有其益。但如果上至中央，下至鄉鎮，都以博士治國，且不說人是否能盡其才，關健是其能否勝任？當時變異了的官和博士不在討論之列。