小開隨筆：自由與創新

有網友統計，我國大約有三億多的學生，假設平均每個學生考試考五科，每科兩張試卷，每年考兩次，就有六十億張試卷紙，大約四十億米，能繞地球十圈，一顆樹大約能造一千五百張試卷紙，六十億就相當於四萬顆樹，能栽滿整個北京。這位網友提倡低炭環保，呼籲學生拒絕考試。

其實比環保更嚴峻的問題是我們的考試型教育體係。考試越多，創新能力就越差。學生沒有足夠的時間去自由想象，也沒有鼓勵學生自由想象的環境體係。但考試型教育體係也有優點，如學習新東西很快，複製新技術很快。縱觀現今世界文化與技術的發展，速度之快，項目之多，真是令人目不暇接。但是，其中很少有中國大陸的原創。很多電視秀的形式也是模仿洋人的，如中國好聲音等。蘋果手機已成我們身體的一個器官，每天都得用它呼吸世界，它是美國人原創，中國人製造。

中國傳統文化特別注重讀書，書永遠是學習的出發點。人們常說，萬般皆下品，唯有讀書高。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。人生第一追求是考取功名，第二追求是升官發財。傳統的人文倡導順從內斂，不主張自我張揚，因此學習考試是成功的唯一途徑。知識就是本事的觀念阻斷了創新的需求，農業文明也沒能孕育創新精神，於是探索的機會就留給洋人了。另外資本主義經濟體係能讓人堅信，創新能改變人的生活質量，更能產生巨大的財富。自由是創新的大環境，資本體係是創新的動力，工業革命提供了機會。我們的曆史沒有這樣的機遇，我們的文化也不能接受這樣的理念。

人人都相信中國人有智慧，我們可以用時間換空間。中國加油，我們可以重洗世界牌局。（05-12-2013）