隨筆雜談

兒童用最直接的方式來表達他們的情感。常常讓人忍俊不止.
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少即是多

(2020-09-12 18:24:37) 下一個

“少即是多”是二戰期間的德國現代設計大師Ludwig Mies van der Rohe的名言。其實這個概念和沉默是金差不多。計算機編程也推崇“少即是多”,因為寫的越多,別人要讀得也就越多。改起來就越麻煩,花的人力物力就越多。

暑假期間,給小兒子和幾個八九年級的孩子開了個編程網課。小兒子興趣昂然,把我布置的作業都寫出來了,然後跟我演示。我一看,洋洋撒撒好幾百行。他看起來挺自豪的樣子。我一看代碼,好多重複的。給他指出,結果他對我的建議不予采納。我本想要他把重複多餘的改掉,但為了不打擊他的積極性,覺得寫得重複就當是練習好了。

開學後,他自己又寫了好幾個小程序。再給我看時就比以前的好多了。我說的少,他做得多。再想我喋喋不休說個不停,結果他並不明白,不但沒做,反而推三阻四地找理由。不由得讓人生氣。為此我們有過一次談話。他希望我讓他自己做。不要什麽都告訴他。他需要幫助會找我。

高中開學快一月了,我盡量少說。結果他主動把他份內的事都做好了。雖然在家上網課,但他早上也沒睡懶覺。做早點會幫我做一份。我和朋友晨跑回來後洗了澡,看著後院的草,覺得要割了就說: “已經洗澡了,明天割草吧。”結果他說:  “我可以割。”午飯後就主動把草割了。真正讓我體會了少就是多的妙處。

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