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反共的華人口中的《仇恨教育》

(2024-09-22 11:07:10) 下一個

反共的華人口中的《仇恨教育》

 

 


什麽是《仇恨教育》?

美國FOX電視台報道,一名56歲美國本地的女子某年某月11日下午用一把折疊刀刺傷一名18歲亞裔女子頭部,共刺了七次。嫌犯宣稱作案動機是“認為受害人是中國人,就會少一個人用汽球來炸我們國家的人”。 後證實受害女子並非中國人。是中國之外的亞裔人。

《反共的華人》在全世界宣傳教育全世界的人:中國在新疆《滅絕人類》?這是《仇恨教育》。

《反共的華人》在全世界宣傳教育全世界的人:中國是《專製獨裁》《沒有自由》等,讓全世界的人仇恨中國。這是《仇恨教育》。

《反共的華人》在全世界宣傳教育全世界的人:《共產暴力》,讓全世界的人仇恨中國共產黨。這是《仇恨教育》。

《反共的華人》在全世界宣傳教育全世界的人:控訴幾十年前的文革中打死一個校長死了一個張誌新等。反複控訴半個多世紀,為什麽?就是進行《仇恨教育》。

讓全世界的子孫後代們仇恨《文革》,仇恨《共產黨》,仇恨《毛澤東》,仇恨《新中國》,仇恨《毛澤樂時代》,仇恨《社會主義》。說到底:仇恨大多數人,仇恨工人農民底層人,仇恨弱勢群體,仇恨弱者。仇恨無產階級。

誰在製造《仇恨》?

日本軍國主義侵略中國,就在製造《仇恨》。

《反共的華人》,莫不是幾百萬日偽軍的後代們。他們不許現代的中國人也是當年被日本軍人和日偽軍們殺害的親人們的子孫後代們《仇恨》日本人。己是過去式了。要進行《愛的教育》。

那麽看看現代式:“人類文明“,“世界文明“己進入到二十一世紀二十年代的今天,又有沒有誰還在製造《仇恨》?又有沒有誰還在製造《種族滅絕》?又有沒有誰還在製造《滅絕人類》?

說,醫院有“恐怖分子“,就將整個醫院狂轟亂炸。

說,學校有“恐怖分子“,就將整個學校炸為平地。

說,難民營有“恐怖分子“,就將整個難民營狂炸。

說,那裏有“恐怖分子“,就將整個這裏狂轟亂炸。

加沙死了多少平民?人數還在上漲,無法計數。不過婦女兒童占多數應該是事實。

BBC訪問了一些軍事專家,他們描述以色列使用的各種炸彈,有些約100磅,有些甚至達到2000磅,直接導致了這場衝突的死亡人數之多。曾任美國五角大廈高級情報分析師、前聯合國戰爭罪調查專家的馬克·加拉斯科(Marc Garlasco)解釋,接近最大炸彈的爆炸地,那就好像“在地表上衝浪,震波瞬間使地麵液化”,他曾與這些炸彈的受害者和目擊者交談。這使得這些炸彈更加具有破壞性,因為加沙的人口密度非常高,而且隻有41公裏長,10公裏寬。在此次戰爭爆發之前,加沙的平均人口密度超過每平方公裏5700人,這非常接近倫敦的平均人口密度。當在人口居住地使用爆炸性武器時,平均有90%的死者是平民。此外,根據CNN看到的美國情報評估顯示,在這場戰爭中,以色列自戰爭開始至12月中旬已投下超過29,000枚炸彈,其中40-45%是非導引炸彈。

有多少平民死亡?

哈馬斯衛生部門稱,婦女和兒童約占在加沙地帶的當前衝突中死亡人數的70%。

然而,哈馬斯的數據沒有區分男性平民和戰鬥人員。哈馬斯政府媒體辦公室在12月19日公布的先前官方死亡數字為19,667人,表示已有超過8,000名兒童和6,200名婦女死亡。還指出已有310名醫務人員、35名民防人員和97名記者死亡,他們全部是平民。

這場戰爭對加沙地帶的兒童造成了特別嚴重的影響。根據哈馬斯衛生部門2022年的數據,該地區近一半的人口未滿18歲。該部門又說,到目前為止,衝突已造成超過52,000人受傷。盡管目前沒有兒童受傷人數的最新數據,但據報導,截至11月3日,已有24,173人受傷,其中包括8,067名兒童、5,960名婦女和10,146名男性。

目前,加薩地帶是聯合國兒童基金會(Unicef)稱之為“對兒童來說,全球最危險的地方。”

Unicef中東和北非地區主任柯多(Adele Khodr)表示:“兒童曾在其中遊玩和上學的街區都完全變成了一堆瓦礫,毫無生氣。”

製造如此多的《仇恨》之後,要求:加沙人民進行“愛“的教育。

對於如此的製造《仇恨》者,有誰能製止?又有誰能去反對?

《反共的華人》專注於中國及中國共產黨。加沙地區沒有共產黨,所以,《反共的華人》是不關心的。

《反共的華人》關心的是:《深圳日本學校小男孩被一個中國人刺死了》。這怎麽了得,這是日本學校小男孩。這是中國“長期仇恨教育的惡果“。

那麽,《在黎巴嫩連續發生大規模尋呼機和對講機爆炸事件》,這是哪一個國家“長期仇恨教育的惡果“?

《美國又爆槍擊「多人中彈」,至少4死數十人受傷》CNN報導。這又是哪一個國家“長期仇恨教育的惡果“?

《反共的華人》說,“仇恨教育與專製統治是一對難分彼此的連體怪胎。“說得對!上述二次事件說明是西方國家的《仇恨教育》下產生的惡果。這些惡果是資本主義《專製統治》下的必然惡果。

“仇恨永遠不會是好東西”,仇恨教育當然更不可能是。遺憾的是,仇恨教育在這個世界極為常見。《反共的華人》和美西方資本主義的政客們同流合汙,一方麵不斷在進行仇恨教育,製造仇共恨共的仇恨。現如今世界上沒有共產黨執政的國家,但還分分秒秒在製造仇共恨共的仇恨。另一方美西方資本主義的政客在《製造新的仇恨》。在《製造新的仇恨》之後,要加沙人民進行“愛“的教育?加沙地區沒有共產黨,他們會如共產黨一樣不報複,不殺人嗎?會優待俘虜嗎?

“為什麽所有的《極權主義製度》總是需要將《仇恨》作為不可替代的工具呢?”這是發人深省的提問,也是裏程碑式的反思。加沙地區不信仰共產黨。他們信仰真主,即神。聖經中教導信主們:以牙還牙。所以這些落後的甚至是封建主義色彩的《極權主義製度》一定會報複。在強權帝國飛機大炮狂轟亂炸之下,隻會忍著。但當飛機大炮狂轟亂炸之後,那些自殺式報複恐怕不會少。對於強權帝國霸權國家的政客們來說,這是不是發人深省的提問,也是裏程碑式的反思。但是強權帝國霸權國家的政客們會收手不去《製造仇恨》嗎?

能讓中東地區的一些弱小國家(相對於美西方強國給他們製造的仇恨來講)能夠放棄仇恨教育的理由嗎?“使所有的人類交流癱瘓,也破壞了人格的內在統一“的是《美西方強國給他們製造的仇恨》。要弱者不進行《仇恨教育》?那為什麽不要求強國給他們《製造仇恨》呢?

是什麽“摧毀受教育者的人格,使其無法擁有健康的精神與靈魂,使其變成一群愛無能患者。“?是【強者給弱者《製造仇恨》】。

一群《反共的華人》躲在世界各地在對全世界人進行:“仇恨教育造就的愛無能患者可以口吐芬芳整齊劃一地去攻擊遠方的陌生人(遠方的中國政府和中國人),卻絕無能力為了保護自己與身邊之人(別的華人華僑們)的權益而團結起來,因為後者需要愛作為驅動力,而這恰是他們(一群《反共的華人》)最缺乏的東西。

與愛的教育相比,仇恨教育(仇共教育)更容易造就統治者(美西方反共政客)所需要的共同體。冰凍三尺,非一日之寒。四十多年來的《反共仇恨》不是一天建成的。今日網絡上的《反共仇恨》暴戾之氣,不是一天兩天突然出現的,也不是某一個人或某幾個人造成的。是一群《反共的華人》。

當暴風雨來臨時,沒有一片葉子可以幸免!如果放任這種《反共仇恨》戾氣肆虐,傷害的是整個華人華僑的社會生存,傷害的是每一個華人華僑以及子孫後代。去看看曆史上發生過的那些仇共事件,被殺戮最慘的,受傷害最大的,恰恰是各自居住國的普通華人華僑以及子孫後代們。

相信絕大多數華人華僑以及子孫後代們都是理性的,更是善良的,也不是反共的華人。《反共的華人》是喪盡天良的人渣,隻是極少數。擔心的是,這極少數人渣造下的罪孽,卻要所有絕大多數華人華僑以及子孫後代們來承擔後果。

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yongbing1993 回複 悄悄話 佛《普渡眾生》與《神愛世人》








佛祖的《普渡眾生》中的《眾生》是:指一切有生命的動物及人。 佛教語。 普遍引渡所有的人,使他們脫離苦海,登上彼岸。這樣的解釋己神化,這裏的《人》也己成《神人》。《凡人》中是實現不了的。而佛祖是太子,出了皇宮見到窮人後,才修練成佛。而從這個意義上來講,佛祖的《普渡眾生》中的《眾生》是:指窮人,弱者。因為,皇宮裏的人要佛祖《普渡》嗎?動物要佛祖《普渡》成人嗎?

佛祖的《普渡眾生》中的《眾生》是:指窮人,弱者。

《耶穌》的《神愛世人》中的《世人》 指誰,聖經中說:“神對我們的愛是世人無法衡量的,祂的愛是廣闊無邊的,不隻限於祂的選民,也包括全人類。神的愛是無條件的。人的愛會隨著時空而改變,且是互相戀慕,才會生死不渝;神的愛卻是「你不愛我,我仍愛你,無怨無悔,始終如一」。這麽明顯的愛,人卻不能明白,甚至不願接受;因為人被罪矇蔽,活在黑暗中,不接受光,也不願脫離黑暗。除非被聖靈開啟,使我們得著信心,讓基督住在我們裏麵,我們才能明白神的愛是何等長闊高深 (以弗所書3:16-19)。“

《神對我們的愛》《是》《世人》《無法衡量的》,《世人》是誰?

《祂的愛是廣闊無邊的,不隻限於祂的選民,也包括全人類。》

《神的愛是無條件的。》

《人的愛會隨著時空而改變,且是互相戀慕,才會生死不渝;》

《人的愛會隨著時空而改變,且是互相戀慕,才會生死不渝;》

《神的愛卻是「你不愛我,我仍愛你,無怨無悔,始終如一」。》

《耶穌》的《神愛世人》中的《世人》 指誰?

事實是《耶穌》神的幾個兄弟如:天主教,東正教,伊士蘭教。以及基督教中的各派,魔門教等之間也是不存在「你不愛我,我仍愛你,無怨無悔,始終如一」的。所以隻是一種信仰。

不過,《耶穌》神又說:“這麽明顯的愛,人卻不能明白,甚至不願接受;因為人被罪矇蔽,活在黑暗中,不接受光,也不願脫離黑暗。除非被聖靈開啟,使我們得著信心,讓基督住在我們裏麵,我們才能明白神的愛是何等長闊高深 。“

《這麽明顯的愛,人卻不能明白,甚至不願接受》

《因為人被罪矇蔽,活在黑暗中,不接受光,也不願脫離黑暗。》

《人》被《罪》矇蔽,《活》在《黑暗》中,不接受《光》,也不願脫離《黑暗》。《人》之《罪》為《自私自利》。《自私自利》之《黑暗》。接受《光》,才能脫離《黑暗》。《光》為之《陽光》,為之《大公無私》。

《除非被聖靈開啟,使我們得著信心,讓基督住在我們裏麵,我們才能明白神的愛是何等長闊高深 。》

《聖靈》是誰?

誰能做到《普度眾生》的就是《聖靈》。

有《反共的華人》在中國大學畢業讀完博士,又公派公費出國留學一踏上美國,就有教會的信徒來接機,安排住宿後,感動了一輩子。的確應該感恩感動還應感謝。但要說是“弱者“不太準確。作為一個大學畢業讀完博士又要出國留學創天下的應該屬於強者之類。真正的弱者從中國國內來講是底層的那些勞動者。從出國工作來講是那些外派體力勞動者。例如加拿大的外勞工成了新的奴隸。這是真正的弱者。

但是接受外勞國裏的教會為什麽沒有去照顧這些真正的弱者呢?而中國人中的這部分人如此被美國政府和教會的機構重視?比如美國政府和教會的某些機構直接派人到中國去接人,接的中國人的機票不用自己出,陪同同機來美,有的在美國機場接機,專車送到早己安排好的住地。房租代付,生活費預付。有的還安排遊玩美國幾天,安排參觀白宮,不會英文還派給專門的隨身翻譯,緊接還安排好工作單位或者是留學的單位大學等。很感人的。使這些人很快富起來了,成家立業買房買車生兒育女。多麽地有“能力“,有“本事“。要感恩。為什麽到美國加拿大的這些外勞農工沒有這麽幸運?為什麽這些流浪漢沒有這個“能力“和“本事“?不值得思考嗎?

《反共的華人》們,感恩美國是做得對的。《反共》也是可以的,因為不《反共》就不會有此待遇。但是,《反共的華人》們,《反共》也要適可而止,也別太過分。也別幹擾別人的感恩。

例如,新中國的《掃盲運動》,讓這麽多的弱勢底層勞動人民,也是現如今年輕人的父輩祖輩們識了字,有了文化。他們也懂得感恩。他們的子孫後代們大多數也懂得感恩。這可不是一二個個人,而是幾個億的中國人。

《百萬農奴得解放》。這《百萬農奴》也懂得感恩。

《幾億的農民》分到了田,也懂得感恩。

《幾千萬工人》有鐵飯碗,也懂得感恩。

《被救的妓女》找了工作成了家,也懂得感恩。

《被解毒的癮君子》,也懂得感恩。

《能有免費上學校讀書的人》,也懂得感恩。

《有免費住房的人》,也懂得感恩。

《有公費醫療看病的人》,也懂得感恩。

《有合作醫療的農民》,也懂得感恩。

《給流浪漢找到工作安排住房又成了家的人》,也懂得感恩。

《物價保持三十年不變》亨受到的人,也懂得感恩。

《在困難時期食物緊缺保障人人都有憑票供應》時的人也懂得感恩。

《有四大自由》時,經曆過的人也懂得感恩。

等等。

這不是如《慈善》《支教》《去接一個留學生》那樣小打小鬧就是在為“弱者“做善事了。當然也是善事,但稱不上《普度眾生》。

而隻有如毛澤東時代的為《眾生》為《世人》的《大慈》《大善》《大愛》的才是《聖人》。從理論到實踐踐三十多年,加上抗戰時期將近半個多世紀的檢驗。大多數人是明白的也是沉默的。《反共的華人》必然是少數。

隻因長期的《仇共教育》結出了惡果,失去了《共產黨國家》與《資本主義國家》的抗衡和製約,例如當年的《東約》和《北約》的平衡使世界和平共渡了一段時期。而現代資本主義社會的互相惡鬥,沒有平衡製止的力量,使己有的正常和平運轉己經存在著巨大衝突,構成了全世界無序的混戰惡戰困境。

它讓資本者在道德感上產生自我陶醉,實則毒害了人類的心智結構,使人喪失了與他人建立有效連結的能力,不自覺地深陷於無序戰爭的泥潭。那些霸權帝國資本主義成了隻敢欺負弱國窮國小國的懦夫政權、而全世界的政客們隻在乎霸權帝國資本主義的立場、國籍、曆史、仇恨,根本沒人在乎弱國窮國小國人的生命。

愈發嚴重的《無序的仇恨》《無序的戰爭》,用民用對講機炸平民的國家《恐怖主義》,看看現代式:“人類文明“,“世界文明“己進入到二十一世紀二十年代的今天,又有沒有誰還在製造《仇恨》?又有沒有誰還在製造《種族滅絕》?又有沒有誰還在製造《滅絕人類》?

說,醫院有“恐怖分子“,就將整個醫院狂轟亂炸。

說,學校有“恐怖分子“,就將整個學校炸為平地。

說,難民營有“恐怖分子“,就將整個難民營狂炸。

說,那裏有“恐怖分子“,就將整個這裏狂轟亂炸。

這些《無序的製造仇恨》《無序的戰爭》正在全世界集中爆發。在加沙,在中東,在全世界,《人》的生命、尊嚴、權益、自由在哪裏?
yongbing1993 回複 悄悄話 《中國沒有仇日教育》真的嗎?







《中國外交部答記者問:在中國沒有“仇日教育”》

《中國沒有仇日教育》真的嗎?《中國沒有仇日教育》忽悠誰?

走資派特色政府上台後,忽悠《階級鬥爭熄滅》,隻準走資派搞階級鬥爭,不準工人農民反抗鬥爭。

現在又忽悠《在中國沒有“仇日教育”》。

《在中國沒有“仇日教育”》嗎?

一,日本軍國主義的侵華罪惡就能忘了。日本皇軍和日偽軍燒光、殺光、搶光的“三光政策”,要被害的中國人民及他們的子孫後代忘掉嗎?這樣的曆史教訓不該教育下一代嗎?記住曆史教訓,警示曆史重演。現在到了對曆史教訓不敢提的程度,慫到什麽程度?

二,過去的就算不提。看今天的日本《仇中教育》轟轟烈烈。前不久日本首相在美國國的演講,是如何向美國表忠心來對付中國的。日東參加的北約,七國集團,4國會議等一切都在如何對付中國。在中國開了這麽多日本人學校為什麽?走資派認為的“共同體“?美西方日本等會和走資派共同體嗎?

三,事實上如今世界上有哪一個國家在進行《愛中教育》。都在進行著《仇中教育》。而走資派對一些《反共的華人》《反中的華人》及《一切反共反中的外國人》,在國內進行《仇外教育》呢?這個《仇外教育》是針對的少數人,為什麽連口頭上反對一下也做不到。對少數敵人的偏愛,就是對大多數好人的犯罪。

四,教育隻準《仇共》不準《仇日》。這是走資派鄧小平篡權複辟資本主義以來,一直到走資派習政權,都是隻準少數人的《仇共》而不準多數百姓的《仇日》的。

五,《在中國沒有“仇日教育”》。完全是在說謊:記念《抗日戰爭》中的一切宣傳教育都有《仇日》的內容。這個《仇日》是仇日本軍國主義。而不是仇日本民眾。日本人中還有共產黨人呢。

六,個案就是個案。以點蓋麵是不對的。例個美國的槍擊案死亡多少人?也沒有人提是《仇恨教育》的結果。以巴戰爭死的兒童婦女多少?這種《仇恨》還用教育嗎?當年德國法西斯和日皇軍的軍國主義是齊名的。德國法西斯《製造的仇恨》,卻又《製造更大的仇恨》來。而此時或是將來要《加沙人進行“愛的教育“》行嗎?相信在戰爭之後的相當長時間內《複仇》的形為肯定不少。

七,隻有共產黨能做到止戰,記住教訓,原諒仇人,和平相處。目的是為《普渡眾生》《愛護世人》《全心全意為人民服務》。毛澤東不殺逃兵,優待俘虜,放了戰犯等。除了共產黨毛澤東外人類中有誰能做到。毛澤東提醒工人農民不忘階級鬥爭,不是要他們去複仇,而是要反抗,隻有反抗,才能止戰。否則就會被滅絕。

yongbing1993 回複 悄悄話 《仇共教育》是階級鬥爭的繼續






反共的華人謠言之十:共產暴力

《暴力》《戰爭》《鬥爭》自從人類產生有《階級》以來,是一直存在著的。

就說現在今天:世界上沒有共產黨執政的國家了,卻《暴力》《戰爭》《鬥爭》卻還是存在。

而且《暴力》《戰爭》《鬥爭》更是你死我活轟轟烈烈,還無停止的跡象。

《反共的華人》隻說:共產暴力,所以謂之:謠言。

具體來說,俄烏戰爭,不是共產黨主導的。戰爭雙方都不是共產黨。

以巴戰爭,也不是共產黨主導的。戰爭雙方都不是共產黨。

所以,《反共的華人》隻說:共產暴力,謂之:謠言。

再說曆史上的:《十字軍東征》,整個西方世界充滿了《暴力》《戰爭》《鬥爭》,然而,那個時代共產黨還沒有岀生呢?何談什麽共產暴力?《暴力》《戰爭》《鬥爭》卻早已存在。

美國的《暴力》《戰爭》《鬥爭》何時停止過嗎?而且隻有美國在發動消滅《共產黨》的戰爭。

中國曆史上改朝換代時的戰爭,奏始皇滅六國繪一中國,三國演義中的戰爭等等幾千年以來的《暴力》《戰爭》《鬥爭》停止過嗎?

這都跟《共產黨》沒有一點關係。

再說近代中國:中國共產黨成立時,隻有幾十個文弱書生。成立後在孫中山的國民黨政府裏當官。

孫中山逝世後,蔣介石大屠殺,蔣介石國民黨軍隊的大屠殺的是中國共產黨人和同情擁護共產黨人的底層的老百姓們。而這些中國共產黨的文弱書生們是被蔣介石逼上井崗山的。

請注意:蔣介石大屠殺在先!中國共產黨反抗在後。

抗日戰戰:日本侵略在先,中國共產黨反抗在後。

解放戰爭:蔣介石以400多萬的軍隊,計劃在大陸上全部消滅中國共產黨為目的在先!中國共產黨反抗在後。

所以反共的華人謠言之十:共產暴力。《仇共教育》也是國共兩黨的《階級鬥爭》的繼續。
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