事在人為
人世間所有事情的成敗完全在於每一個人是否能夠努力去嚐試去想然後腳踏實地的去做!
文革中養豬棚裏出了個高考狀元
《大江大河》電視連續劇中的男一號宋運輝在文革期間讀完了六年的小學, 以及三年的初中。想去讀高中劇中說因宋家成分不好, 宋運輝父親在國民黨軍隊中當過軍醫算是"黑五類子弟。劇中說, 被迫"上山下鄉"到一個離宋家居住的小鎮不是很遠的農村人民公社的一個生產隊裏的養豬棚裏養豬。
在養豬棚裏養豬前後一年多時間裏恰逢全國恢複高考, 宋運輝邊養豬邊自學高中課程, 後報名參加高考獲得他所在的縣裏所有考生中的第一名。先不說宋運輝這樣的天才在現實生活中是真是假, 是否有現實中的原型。起碼說明宋運輝是個天智聰明的孩子。同時也可以從這個劇中橋段中說明, 文革期間的學校教育還是存在的。即使有些影響學生的學習, 如果自己想學也是能夠學好的。
上山下鄉也不是隻對"黑五類"子女, 是針對所有城鎮戶口的知識青年的。同農村知識青年相比還是更優越一些的。上山下鄉也不是如同下牢房似的, 宋運輝在養豬棚裏就得到了貪下中農老大媽的如同自己兒子一樣的照顧。否則怎麽可以在養豬棚裏短短一年多學完高中的全部高考課程。假如這是真實的話, 如何看待今天的如此多的高考補習班, 高考培訓學校以及補課的老師和學生們。豈不說明今天的年輕孩子們有多愚笨, 看文革中"黑五類"子女又多聰明, 不受文革"動亂"影響在豬棚裏自學就能考全縣第一名。
同讀錯字的北大校長比一比差距咋這麽大呢。《大江大河》劇中男一號宋運輝同讀錯字的北大校長林建華相比, 年齡差不多, 上中小學時，二人都正趕上文革，恢複高考後二人都考上了大學。林在農場, 宋在農村養豬場。在文化大革命開始時都在上小學，77級78級的高考就都考上大學了。北大校長讀錯字後說: 上中小學時，正趕上文革，教育幾乎停滯了。而宋運輝小學初中讀完後因是"黑五類"子女沒有上高中被迫去農村鄉下養豬場了。看來"教育幾乎停滯了"的謊言是坐實的。對於宋運輝來講雖然沒有能上高中, 但文革也難不到他, 在養豬場短短的一年多時間裏, 和養豬場老大媽在一起把高中三年的學課都學完了, 參加高考時還得了個全縣第一名。
沒有聽說過豬八戒帶過徒弟。然而近代集“黑五類”本領於一身的阿耐不住寂寞的牛鬼蛇神在讚美改革開放四十周年之際, 忽然從養豬棚中蹦跳出一個豬八戒大師的高徒宋運輝是也。豬棚裏蹦出個高考狀元。
網上有一個從古墓中爬出的小鬼雲, 宋運輝者，安雲晉陵人。其父季山，杏林妙手，深通岐黃，嚐懸壺濟世，為帝國軍所虜，為軍醫。未幾，共和軍克複中原，新朝立，宋家以反賊餘孽處，曰“黑五類”。宋全家赴農桑。輝年十七，亦往，伺豬於大背山。
這是《大江大河》電視連續劇中開頭的劇情。宋季山在國民黨軍隊當過軍醫後被共產黨的解放軍俘虜。按新中國建國初期當時的實際情況, 假如宋季山被俘後沒有再做什麽壞事, 那時的共產黨不管是軍隊還是地方都十二分地缺醫少藥的, 是非常需要這種專業人士的。事實也是當時醫生護士都是前朝留用的, 土八路還沒有能力培養各方麵的專業人才。就算是軍隊不用轉到地方的醫院也是搶著要醫生的。就算醫院不要讓他下放到農村的一個小鎮上〔劇中講宋家全家是城鎮居民戶口是吃國家計劃口糧的。)也是很受當地居民或鄉下農民們歡迎的。因為那時全國尤其是農村十分的缺醫少藥。到了文革期間這些民間醫生不管中醫師針灸師都是被派駐公社大隊紅醫站的帶教培養新的赤腳醫生的老醫生, 很受人民公社社員們的喜愛的, 雖然經濟收入很少但也有收入的, 一定是好過普通農民們的。在電視劇中的畫麵裏宋家院子裏曬的那些中藥材, 還講到送藥材去病人家等。為什麽就不可以說說宋季山如何為人看病的事呢? 而給出的宋季山的畫麵全是愁命苦臉苦大仇深的表情這真實嗎? 除了讓宋運輝在陽光下背條文外, "黑五類"的子女又具體受到什麽不幸了的遭遇呢? 城鎮居民戶口在那時可比農民們高人一等的。
照常理講在一個窮山溝農村中有一個當過軍醫的人一定是會受到當地人的歡迎敬重的, 他們的孩子也會受人喜歡的。就按劇中講受到了冷漠對待但也不見有實際例子。宋家姐弟高考都過錄取分數線了也不等於每一個都能上大學的。當然"恢複高考"是本劇宣揚的重中之重點, 從片頭中一直高喊著"我們能上大學了"。改革開放後平反了所有地富反壞右分子, 一部分人先富了勝利了, 這就是曆史。一部分人是該慶祝。
高考! 曆來有之。隻不過各個時代叫法不一樣。新中國成立後一直沿用著這一高考製度。到了文革中六六, 六七, 六八年三年停止。一九六九年底開始試行招收工農兵大學生, 七O年少量試行招大學生, 一九七一年開始一直到一九七六年每年按計劃招一定數量的工農兵大學生。大學裏一直有大學生, 每年都有人在上大學的, 隻不過上大學的人的成分不同而已。而從所謂的恢複高考實則為複辟更為確切些。"我們能上大學了", 隻是改革開放後換了一批人上大學。直接的說就是由工農兵的子弟們上大學換成了由地富反壞右俗稱"黑五類"子女們上大學而己。那麽在新中國工農兵占總人口的95%以上, 而"黑五類"占總人口的5%以下。這就充分證明了執政當局代表了誰的利益, 站在誰的一邊, 為誰服務罷了。那麽改革開放後的一切包括恢複高考在內都是按舊的私有化的資本主義一套在進行。這不就坐實了複辟資本主義的道路當權派還在走。文革是幹什麽的? 不就是反對資本主義複辟嗎! 不就是批鬥走資本主義道路的當權派嗎?! 文革有錯嗎? 加在文革身上的罪不都是欲加之罪嗎? 都不是走資派為自身利益強加給文革的莫須有之罪嗎?
更神的是宋運輝因"黑五類"子弟被迫下鄉去。到離宋家居住的小鎮不很遠的農村去養豬。剛剛十七歲的宋運輝初中剛剛畢業, 一九六O年左右出身的孩子們讀小學初中應該是在文革中。這無意中也暴露了一個秘密, 文革中的小學中學的學校還在上課的, 那些慌廢了十年學習的謊言不是也破了嗎。十七歲的宋運輝到了養豬場在劇中看到他沒有和豬住在一起, 反而是誠實可靠的貪下中農老大媽把十七歲的宋運輝當自己的兒子一樣看待。知識青年上山下鄉受苦的謊言也算是說破了, 當時農村的孩子們肯定比不了城鎮居民戶口的孩子們。說是養豬其實是在完成高中三年的課程, 前後一年多跟豬在一起以豬為老師加上天生聰明真是神啊。現在的孩子們多麽的笨啊, 又是專職學校一對一補課化錢化時間有時還考不好。為什麽不向宋運輝學習到鄉下養豬去, 一年左右時間就可以自修完成高三的全部課程, 還能在高考中一定會是拿到全縣高考第一的高分。看"黑五類"的子弟就是聰明就是天才就是能發財先富的。
為什麽要上大學? 不同的孩子們有不同的回答。工農兵大學生們學習為了提高技能, 學完畢業後回到原單位能為牛治病能防治水稲被蟲害。而"黑五類"的子弟上大學為了家裏過上好日子, 畢業了可以帶父母全家到上海等大城市去。又或者出國去移民海外去。工農兵大學生在校學習要德智體全麵發展的。而"黑五類"的子弟在學校一心隻讀聖賢書兩耳不聞窗外事, 唯有讀書高萬般皆下品, 上大學才能讓知識改變自己的命運, 可以由低層人改變成為上層人或是上等人, 不再當農民了, 不再當工人了。
更更神的還在後麵, 上大學一年級的時候, 同宿舍的另三位大學生全是"黑五類"中的代表, 年紀比宋運輝大很多, 宋管他們叫"叔"。叔們在爭論"實踐是檢驗真理"的時候, 宋運輝還聽不太懂。後來因搶著讀報, 讀著讀著讓他成了農村農民們"分田到戶"的指導老師, 宋又去了小學生班上當了政治輔導員。當小學校長罵小學生考試不合格時為"垃圾"時, 有小學生表達反對校長這種說法不妥時, 宋運輝反而支持校長的說法。後與小學女生辨論時理虧生氣, 到後來又成了該女生的一對一老師。一個十九歲大一的學生對小崗村"分田到戶的誇誇奇談到小學生學輔導員, 而且又是一個連打球等體育運動都不參加, 就連走路都在看書, 又是門門功課都考第一的, 如此"完美"的學生, 唯"黑五類"子女莫屬。這些真實嗎?
農村人民公社中的小雷家大隊農村的"分田到戶"是怎麽搞起來的? 是由一個大學一年級的十九歲的學生通過讀報, 了解到小崗村的事後來告訴小雷家大隊的一個小混混, 大隊黨支部書記的侄子平時橫行霸道流氓習性後, 又當了幾年兵後, 回農村後又被親伯父黨支書推薦當了大隊付支部書記的雷東寶。然後滿著老書記和全體大隊社員們, 抓了幾個一起玩的小兄弟丈量土地打著"聯產承包"的幌子把大隊的地給"包產到戶"了。
宋運輝大學門門功課每年每個學期都考第一名, 真神啦。畢業分配時理應分到最大最好的國營化工廠, 但因同宿舍的同學靠送禮走後門占了他的位子。送禮走後門慢慢開始流行了。但宋運輝的姐夫路子更粗, 通過縣裏徐縣長的關係和國營化工廠的水書記聯係也進了國營化工廠。劇中說水書記徐縣長等人都是北京空降派來的, 關係深著呢, 後台硬著呢。拉幫結派從上到下開始了。為了少數人先富, 先搞亂國營工廠人民公社, 把水攪混了開始撈錢先富, 這就是複辟資本主義的目的。 當水書記問宋運輝, 哪個中學畢業的成績這麽好時, 宋運輝回答說, 我在大隊養豬場的一年多裏自學的。文革真偉大! 文革中的養豬棚裏也能出了個高考狀元。
多數下鄉知青都感受到了農村人的憨厚和樸實，他們對我們這些來自城市的年輕人給予了最大的幫助，而不怎麽在乎我們是否給他們帶來了多少好處。
77年高考沒“狀元”之說，進了大學之後也不清楚自己的成績，個別人通過關係能查到自己的分數那是另外一碼事。