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"虎媽"對孩子來說是喜還是悲!?一篇小學作文《爸爸也治不了媽媽》"剛考完就讓我學習，學習。爸爸也治不了媽媽，整天稀罕類裏很很，不舍得熊她一句。瑤瑤的爸爸就不這樣，就揍她媽媽，她的媽媽就很老實。女人這東西，稀罕後患多，一揍就老實。我爸爸就是太小膽。”一個小學一年級的孩子說出了實話!是當笑話看還是讓大人們反思一下?
看中國私人教育機構多如牛毛!阿狗阿貓隻要有錢想辦都來辦"教育"?這說明了什麽?====有利可圖!===資本社會資本家的特點之一!而如今真正號稱資本主義的發達國家的教育很多是以國家經運實行免費教育的!真如美國有一位前任總統曾說過:世界上所有經濟體中都有社會主義的成分!而中國複辟了資本主義一路走向更黑暗的世界!
有人反對咒罵的文革中的"工農兵學員"雖說也有不足之處,比如有人開後門等!但起碼不會培養出"祁同偉式的人才"來!也不會有那麽多"虎媽"化巨大的財富說是為了孩子,但孩子還不領情,就連這樣一個一年級的小學生也發出如此的"呐喊"說明了什麽?!
真正共產黨的教育方針是:
1939年“現在一麵學習，一麵生產，將來一麵作戰，一麵生產，這就是抗大的作風。”
1958年，“兒童時期需要發展身體，這種發展要是健全的。兒童時期需要發展共產主義的情操、風格和集體英雄主義的氣概，就是我們時代的德育。這二者同智育是連接一道的。二者都同從事勞動有關，所以教育與勞動結合的原則是不可移易的。”
“我們的教育方針，應該使受教育者在德育、智育、體育幾方麵都得到發展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者”==="德育、智育、體育等幾方麵都得到發展”
學習書本知識（理性知識）是完全必要的；要重視理論與實際統一，將知識應用到生活和實際中去。要善於思索，培養分析問題和解決問題的能力。要改革教育方法和考試方法。反對注入式教學法。提倡啟發式教學法。重視學生自學。在體育方麵，注意增強學生的體質，除了倡導發展體育運動之外，還提倡愛國衛生運動。移風易俗，養成良好衛生習慣。要使受教育者在德智體幾方麵生動活潑主動地得到發展。
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明朝李時珍長期自己上山采藥，才寫了《本草綱目》。更早些的，有所發明的祖衝之，也沒有上過什麽中學、大學。
美國的富蘭克林是印刷所學徒，也賣過報。他是電的大發明家。英國的瓦特是工人，是蒸汽機的大發明家。
高爾基的學問完全是自學的，據說他隻上過兩年小學。
現在一是課多，一是書多，壓得太重。有些課程不一定要考。如中學學一點邏輯、語法，不要考，知道什麽是語法，什麽是邏輯就可以了，真正理解，要到工作中去慢慢體會。
課程講的太多，是繁瑣哲學。繁瑣哲學總是要滅亡的。如經學，搞那麽多注解，現在沒有用了。我看這種方法，無論中國的也好，其他國家的也好，都要走向自己的反麵，都要滅亡的。書不一定讀的很多。馬克思主義的書要讀，讀了要消化。讀多了，又不能消化，也可能走向反麵，成為書呆子，成為教條主義者、修正主義者。
學製縮短以後，中學畢業生隻有十五、六歲，不夠當兵年齡，也可以過軍隊生活。不僅男生，女生也可以辦紅色娘子軍，讓十五、六歲的女生去過半年到一年的軍隊生活。
現在課程多，害死人，使中小學生、大學生天天處於緊張狀態。
課程可以砍掉一半。學生成天看書並不好，可以參加一些生產勞動和必要的社會活動。