喬寧
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為人父母，對孩子能否不偏心？
在一個江南小城，有一個普通的五口之家，父母是普通的工薪階層，家裏經濟狀況一般。大兒子憨厚，從小到大讀書一直是學霸; 二兒子聰明機靈，討母親喜歡; 小女兒精明活潑，是父親的摯愛。三個孩子讀書都天資聰明。平時父母對孩子各有偏愛，掌控財權的母親對老二有求必應，而父親隻能悄悄地給女兒買些她喜歡的用品。
老大老二學業有成，都考上了大學，老大還考到國外讀研究生，畢業後在國外工作成了家。而小女兒一直以大哥為榜樣發奮學習，決心上全國重點大學，將來出國深造。而到了小女兒高中畢業，家裏的經濟狀態已無力支持她能上理想的大學。母親考慮再三，勸說女兒報考不需交學費的師範大學，這樣一來可以減輕家裏負擔，二來也可以將女兒留在身邊。
母親的想法，對女兒如晴天霹靂，她感到母親偏愛男孩冷落自己，非常生氣，與母親發生了激烈的衝突。在母親的思想裏，的確有重男輕女，認為女兒遲早是要出嫁的，終究不是自家的人。母親的這一決定，人為地限製了女兒的成長空間，對女兒造成了極大的傷害。她從此對這個家庭充滿了失望和怨恨。
上大學以後她很少回家，她心裏暗暗憋了一股怨氣，“一定要出人頭地，超過家裏所有人！”畢業後拚命地工作，終於得到了老板的賞識，幾年後成了一家公司的銷售總監。而她對父母和兄長卻是漸行漸遠，心結越來越緊，矛盾越來越深。
看到這裏，相信很多人忍不住譴責這位重男輕女的母親。在生活中，家長對孩子的偏心所造成的惡果是難以估量的。實際上，人到老了才發現，女兒對家庭的貢獻普遍高於兒子。為人父母，在決定兒女前途的大事上，有許多解決難題的辦法，能不能盡可能一視同仁，對孩子不偏心呢？
可是調查的結果令人吃驚，除了獨生與女的家庭外，有70%的父母對兒女有偏心。而另外有20%的人不願承認，不會明說，但私下心知肚明，或多或少都有所偏心。父母對孩子的偏心完全取決於他們自己的三觀，表現在對物質和情感的分配上。兒女有的聽話，有的頑皮，有的上進，有的沉淪，有的模樣出眾，有的相貌平平。性格各異，令父母在對待自己的子女有的喜歡，有的不喜歡。
看起來，父母對兒女的偏心似乎非常普遍，司空見慣。社會輿論少有譴責，沒有有效的約束監管。而不幸的是，一些人往往不太清楚如何對待自己的孩子，出現了各種程度的溺愛偏心，嬌生慣養。對不喜歡的則是冷言惡語，甚至簡單粗暴，對犯錯的孩子過分無情地打擊，造成很大的傷害。要知道，孩子是會記仇的。他們心裏會想“既然生下了我，為什麽這樣待我？”久而久之，家庭成員對立加劇，兄弟姐妹反目，親情化為烏有。曾經聽到過朋友傷感地說，“父母走了，這個家就散了。”有些倔老頭臨了才發現，自己成了孤家寡人，無處收留安生。
聽起來，對子女不偏心，好像不太容易？理由很簡單，這個世界本來就不公平。
中國人很講究傳統的家庭觀念，注重子女的教育。受教育程度高一些的家長，表現比較開明。他們知道對孩子的愛要公平公正，盡可能人盡其才，再忙也不能忽略孩子。這樣有利於孩子們團結友愛，健康成長，家庭才有向心力。
我兒時曾經很羨慕一位朋友的七口之家，父母與五個孩子們聚在一起聊天，說說笑笑有說不完的話，其樂融融。一人有麻煩大家都會出手幫忙，從來沒見過他們為小事爭吵。前些年兄弟姐妹四家十幾人一起來美國自駕遊，還是那麽親密無間開開心心。
平時生活中的一些小事，不要厚此薄彼。給孩子買各種心儀的物品，鞋，球拍，遊戲，手機，電腦，鋼琴，。。。帶他們一起去玩，遊泳，打球，滑雪，派對。。。一樁樁一件件，日積月累，精心培養孩子，讓孩子們感受到寸草春暉。孩子長大了，做他們的好朋友，一點一點增加他們融入社會的能力。
在我周圍，老楊家是一個眾口稱頌的典型。
老楊夫婦是文革前畢業的老大學生，80年代就開始下海經商，生意規模小而平穩。他們在百忙中對兩個兒子的學習抓得很緊。花了大量的時間送他們去各種培訓班，學習鋼琴，學習外語。孩子從小就很懂事，學習也很出眾。
90年代初，來美國自費留學費用很高，對中國小康家庭也是天文數字。他們將大兒子送來了美國，進了社區學院。大兒子學習非常優秀，在社區學院拿了全A，順利地考進了美國最好的公立大學學習電腦。畢業後，成功的進入了美國一流的大公司，成為軟件工程師。
二兒子高中畢業前，老楊夫婦開始籌劃，他們與兩個孩子商量好，要求大兒子工作後負擔弟弟赴美的學習生活費用，安排好弟弟的生活。熟悉他們的人們都感到不解，按照老楊家的經濟條件，還是有能力負擔兩個孩子去美國讀書的費用的。而他們從長遠考慮，這樣做不僅讓老大明白，哥哥有責任帶好弟弟，長兄的模範作用對這個家庭是多麽重要，也讓弟弟深感父母和哥哥的殷殷愛心，有意培養他們的兄弟情誼。
幫弟弟考托福申請學校，安排生活寄宿，學習開車買車，適應美國的學習生活，老大傾之全力。老二進入了同一所社區學院，兩年內拿了全A。一帆風順，第三年入讀與哥哥同一所大學的同一個專業。
他們兩兄弟是我接觸過的自費留學生，出自富裕家庭，有良好的家教，表現很勤奮儉樸。與現在來美的富二代截然不同，他們不買豪車不炫富，與老留學生一樣，開二手車，學保養學修車，學習美國的點點滴滴。他們可以不用打工掙學費，在放假期間還是找機會去打工，體會普通人生活的艱辛。哥哥為了全力幫助弟弟，直到弟弟畢業後才開始交女朋友。
他們在美國工作了幾年後，父母把他們召回國內，開始在父母公司做管理工作。兩個孩子這時候已經相當成熟，在國外了解了高科技發展趨勢，他們協助父母將公司轉型和升級。很快把公司的業務從普通的貿易轉到了電腦網絡軟件的開發，成功地推出了國內先進的軟件產品，搶占了先機。兄弟兩人接棒後同心協力，在幾年內迅速地把公司的業務做大做強，成了國內同行業中的翹楚。
老楊一家十來年的發展壯大，來自他們鴻儒思想的運籌帷幄。孩子們從學校走向社會，父母向他們傳授了高於物質的理念和情感，教人教心，讓孩子深知兄弟齊心合力是多麽的重要，家庭是一個整體，家和萬事興。
從這個角度看，你說的代表了一部分人的看法，不能說不合理。看來，還是要看具體的個案。
謝謝關注。
你覺得事例我覺得也是這一範疇，既然父母都沒有能力供大學，師範院校也完全可以。很多非師範大學畢業生畢業後也是從事教育工作，本質並無多大區別。
新年快樂！
祝福子喬全家幸福安康，萬事如意！
給喬寧拜年，祝庚子年平安健康，事事如意。
祝喬寧新春愉快！
新頭像真喜慶，喜歡！
快點回來吧！
你拍的蝴蝶真漂亮！
鼠年吉祥，闔家幸福，百事順心，萬事如意！
新春快樂！
謝謝鬆鬆。
周末快樂！
周末快樂！