歲月年輪(五十三)

第六章 紅色狂飆（8）

 

黃應君在學校沒另設辦公室，他在新教室旁邊有一間平房，挺大，但是黑洞洞、陰森森的。他還兼著二年級三個班的英語教學，一直在家辦公、備課。他家這兩天被鋪天蓋地的大字報包圍得隻剩下門了。

 

“趙旭東，快過來看。”劉援朝在黃應君家門口向我招手。

喲，太陽從西邊出來啦？援朝居然沒喊我外號。仔細一看，他身邊站著王曼莉、朱興棣、童麗梅三個女生，正在看大字報，還不停在那指指點點的。援朝這是給我麵子呢，這還差不多，趕快跑了過去。

“援朝，有麽事新鮮？”我擠到援朝身邊。

“你自己看。”

 

               解放街大字報鋪天蓋地

 

黃校長門上貼著幅對聯。左邊：“是年非年淡淡年；右邊：“得過且過慢慢過”橫批：“年複一年。”右邊窗戶被三篇字跡工整的大字報遮蓋得嚴嚴實實。標題是：“反黨反社會主義的自我寫照__觀黃應君對聯有感”文章結尾署名：銅豌豆。

 

我今天算是開了眼，頭一次看見這樣有創意的大字報形式。

“銅豌豆是誰？”我問援朝。

“找不到。”

“可能是老師，學生哪知內情，也寫不出這樣水平。”王曼莉近來老跟我搭訕。可我一想到雅菲，馬上抑製住和她說話的欲望。

“不敢寫真名說明內心有鬼，內容未必真實。”童麗梅的話倒提醒我把文章認真看了一遍。

大字報抓住兩點攻擊、批判黃應君。

一是說黃應君連續兩年過年貼上述對聯，說明黃心理極其陰暗、悲觀，一貫對現實不滿，汙蔑蒸蒸日上的新中國。在各種慶祝活動講話中從來不談國家建設所取得的偉大成就，有反黨，反社會主義的動機。

黃出身書香門第，對舊教育製度念念不忘，經常在各種場合鼓吹孔孟之道，滿腦子剝削階級和資產階級思想，是地主階級的孝子賢孫……

這一段沒有什麽具體內容，完全是給黃應君戴帽子，上棍子。憑空臆想，上綱上線，沒有說服力。作者用給黃貼對聯的標新立異方式，純粹是為了吸引眾人眼球。真可謂煞費苦心，無所不用其極。

二是指責黃十七年來忠實執行了一條資產階級教育路線。這一節，銅豌豆倒舉了不少事例，包括黃在某年某月某地說過些什麽話，作過些什麽報告。黃還要大家少空談政治，最好避而遠之。集中精力專研業務，大肆鼓勵走白專道路、成名成家，與黨號召的，走又紅又專的無產階級教育路線背道而馳。

黃對學毛著運動橫加幹涉，極力阻擾。而對所謂的“業務尖子”某某某，各種場合大肆吹捧……

王曼莉說得對，這定是一位資深教師的作品，一般學生怎麽可能知道其中內容。

從文章的風格，語氣及寫作手法我料定“銅豌豆”就是辜明堂，而且一定挨過黃的“整”。

 

寫譚靜大字報的人也不少，大都是教師。罪名有三：

第一與黃相同，充當資產階級教育路線黑保護傘；

其二是家長製作風惡劣，愛搞一言堂，排斥打擊不同意見；

三是長期脫離群眾，高高在上，養尊處優，追求資產階級生活方式。

   教導處門口的大字報更蠍虎，說什麽“李漢傑是日偽時期漢奸、國民黨三青團成員”、“不折不扣的三朝元老”、“長期隱藏在教育界的黑幫分子”、“定時炸彈。”

工作組進校後，李漢傑為掙表現，寫了份大字報：“毛澤東思想是新時代的思想寶庫”，洋洋五張大紙。結果在文章某處一不小心把毛澤東的“東”字寫掉了，惹出大禍。一時間，一個個罪名接踵而至：“汙蔑偉大領袖形象”、“惡毒攻擊毛主席”、“喪心病狂地反對毛澤東思想。

李漢傑連續寫了三次大字報，拚命認罪、檢討也無濟於事，反而遭到更多大字報的猛烈討伐、批判。

 

教導處副主任、物理教師張世訓被說成“白專道路”的典型。張還“極力美化赫魯曉夫”，是個“隱藏很深的修正主義分子。”

這是因為前年我國爆炸第一顆原子彈後，張世訓給全校上了一堂科普知識普及課，講了一句“赫魯曉夫說過‘一張白紙可以防原子’”的話，本是句風趣、誇張的笑話，何至於招致如此大的帽子，冤死了。

 

張還被說成“百般阻擾《毛主席語錄》的發行，打擊革命群眾熱愛、學習紅寶書的積極性。”

“百般阻擾”太言過其實了吧，我猜，這張大字報可能出自“七毛”之手，他是無限誇張，上綱上線的專家。

 

還有些大字報，則完全是些捕風捉影、不著邊際的胡亂猜測。譬如有張署名“知名不具”的大字報舉報劉會計做假賬，貪汙學生夥食費500元。學校組織有學生代表參加的聯合查賬，不但什麽也沒查出來，反而成全了劉會計“賬目清楚，勤儉持家”的美名。把個劉會計樂得合不攏嘴。

一年級語文教師汪粵海愛好文藝，會跳舞，和縣楚劇團有來往。前兩天，他在武漢的未婚妻來校探望，打扮鮮豔。兩人進出校門成雙成對，有點惹眼，稀裏糊塗挨了一張大字報：“汪老師和楚劇團XXX搞上了”、“不務正業”、“風流成性”、“招搖過市”……弄得汪老師哭笑不得，早早把女朋友送走了事。

學校領導中，隻有嚴波沒領到大字報。

 

麵對如此混亂不堪的局麵，張組長並不著急，每天帶領工作組成員繼續看大字報，似乎一切盡在他掌控之中。

 

雖然上午還在上課，但教學秩序大不如前。老師已人人自危，提心吊膽，隨時都有挨批被炸的危險，哪還有心思教課。講課也是小心翼翼，匆匆忙忙。手持講義，如同背書，恨不得一堂課講完兩節課內容，管你愛聽不聽，消不消化得了，我混完課時就行。

學生倒挺輕鬆、興奮。你愛講不講，聽不聽在我。一上課就開始交頭接耳，互轉大字報最新消息。

“噯，看到大字報冇得？譚老師農村還有個老婆。”蔡懷貨轉過身去問楊楚峰。

“不要鬼扯，那是童養媳，早離了的。譚老師幾大年紀了？”楊楚峰正色道。

“你麽樣曉得？人老心不老。”

“你再說……”楊楚峰瞪起兩眼，懷貨立刻閉口轉身，他就怕楚鋒。

譚老師近五十了，是三年級數學老師。楊楚峰為何如此衛護他，不得而知。

鄰組的童麗梅也在和胡順蓉竊竊私議：“聽說林醫生大女兒跟男生約會被逮到了。”

“真的啊，後來吔？”

“遭班上……”

“安靜點吧，還上不上課喲？”華美華試圖製止大家。

羅時傑老師對台下吵鬧視而不見，隻顧奮筆板書，已寫了半塊黑板。

“這還上個麽事課，不如早點放學，脹飽肚皮幹革命。”十處打鑼，九處必有“憨子。”

……

“叮鈴鈴”又到課間操時間了。

高音喇叭開始播放語錄歌：

“領導我們事業的是中國共產黨，指導……”

“政策和策略是黨的生命，各級領導同誌務必充分注意，萬萬不可粗心大意。”

一首又一首。

……

“快出去看，一中停課遊行了！”蔡懷貨興衝衝跑進教室喊道。

噢！這真是個爆炸性消息，我急忙跟隨大家朝校門口跑去。

 

孝高出來三百多學生，排著不太整齊的隊伍迎麵走來。兩個高個男生打著橫幅走在最前麵，上寫五個大字：“停課鬧革命！”

男女學生情緒激動、亢奮，揮舞著紅寶書，邊走邊喊口號：

“打倒資產階級發動權威！”
   “停課鬧革命！”

“工作組壓製文化革命，罪惡累累。”

“踢開工作組，自己鬧革命！”

“工作組滾出孝高！”

“要革命的站出來，不革命的滾他媽的蛋！”

“無產階級文化大革命萬歲！”

……

街兩旁站滿了人，麵對學生們的狂熱行動，反應不一，有點頭讚許的，也有搖頭歎息的。人們或許第一次見到稍有點規模的遊行示威活動，需要時間適應。隊伍在米酒館拐彎，朝北走了。

我看見三年級大約有十幾個男生追了上去。

“他們會去哪？”我問身旁劉援朝。

“肯定是去地委請願，要求停課，高中歸地委管。”

“大家都不去教室上課不就完了，遊麽事行嘛？”

“這叫造勢，懂不懂？”

“他們還要趕走工作組，惡燥。可能嗎？”

“現在麽事不可能，走一步看一步吧，操那麽多心幹球。”

“也是。”

“不過停課總是好事，這書還有麽事讀頭？幹脆放假算了。”援朝的話可能代表了少部分人想法，我恰恰想反。

誰最想停課？是那些一天到晚調皮搗蛋，不思進取，讀書不行的極差生，你援朝不該自暴自棄呀。

學生不讀書幹麽事呀？天天這麽胡鬧，高中、大學還上不上啦？

年輕時把時間耽誤了，有錢都買不回來。沒有真才實學，將來能幹什麽呀？為了眼前的運動，硬是不要前途啦？看到剛才那幫孝高學生的激動興奮勁，我真有些擔心，不久二中也會步其後塵。

   我不信大多數同學心甘情願放棄學習權利，反正我打心眼裏堅決反對停課，也不相信他們能鬧騰成功。

 

我倆邊說邊回教室。忽聽前麵傳來熙熙攘攘吵鬧聲，便加快腳步趕了過去。走進一看，原來是張組長辦公室門前圍了很多人。

“張組長，一中都停課了，我們麽樣還要上課？”三（一）班的李永大聲質問。

“我伯伯剛從漢口回來，他說武漢市學校兩天前就停課了。”說話的是三（四）班的熊玉堂，外號“兔子。”

“我們沒有接到縣委通知，不能隨便停課吧。同學們，我校文化革命一切行動都是在縣委統一領導下進行的。前一階段大家幹得很好，取得了很大成績，而且學習、運動兩不耽誤。

同學們正在人生黃金年齡，中學又是你們打基礎的關鍵階段，我們不能、也不敢隨便耽誤大家寶貴的學習時間。大家還是先回教室上課吧，縣委一有停課決定，我立即通知大家，好不好？”

痛快！說到我心坎去了，我擁護。

張組長一番真摯誠懇的講話在情在理，說得大家沒了脾氣，紛紛回到教室上課去了。

 

我暗暗佩服張組長的水平和口才，跟著這樣領導幹，錯了也認了。

然而，形勢的發展由不得我。變化之快，出人意料。

兩天後學校正式停課了。