正文
最近EA/ED發榜，子壇上熱鬧非凡，各類評論，想法，感歎如潮水般的湧現。 其實靜下來想想，上與不上名校，真的不是什麽要命的事，隻要孩子身心健康，快樂向上，是金子總會發光的，又何愁一時的得失呢？
筆者從事工程多年，與許多工程界的各類人士打過交道，有畢業於社區大學的，甚至沒有學位的，更多的則是畢業於卅一級大學的，亦有私立大學的，諸如加州理工，康乃爾，華盛頓大學等，但凡有出息的，都是社交能力強，能說會道，頭腦冷靜，思路清晰，業務尚可，很少見單單是業務能力強的有大出息。作為家長的不能隻看孩子的考試成績，更應該培養孩子的交際能力，應對困難局麵的處理能力，及遇到挫折不氣餒， 順利時不沾沾自喜。 這些能力的培養遠勝於考了幾個滿分，或進一個名校。
這麽說吧，職業場上混了幾年以後，沒人關心你是從哈佛大學畢業的，還是從一個不為人知的州立大學畢業的，你的能力和表現才是最重要的。 培養孩子全麵發展才是真理。
上不上名校對有些孩子很重要，對有些孩子真不那麽重要，但無論如何對家長都不重要。
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感到對家長重要，因為要多花不少錢。
如果是牛娃，上不上名校確實不重要。
如果不牛呢，僥幸蒙上個名校，一輩子吃老本占便宜呀。
所以你看那些為子女上名校上躥下跳的，都是知道自己子女其實不行的。這是父母能幫到子女的最後一搏啦。
看來你這非名校的就靠這類手段啊
但是以我孩子們的經曆，很重要。
歸根結底，是什麽樣的學生造就什麽樣的學校，不是什麽樣的學校造就什麽樣的學生。