似我這個年齡左右的人,大都是從小聽著雷鋒叔叔的故事長大的,關於雷鋒的故事都能講上幾段,都當真事兒似的;關於雷鋒日記中的那些閃閃發光的字句,都能張嘴就來,一字不差的;關於向雷鋒學習的那些歌曲,都能唱得出來,鏗鏘有力的。還有一點,當年的好學生們應該都被老師要求寫過日記,因為雷鋒就有這個習慣。學習雷鋒好榜樣,從學會寫日記開始,這是必須的!
火車走了一千裏,好事做了一火車,雖然不留姓和名,無人不知是雷鋒。有人會問:會有這事兒?趙本山說:這個可以說有!小沈陽問:這是為什麽捏?趙本山說:寫你媽的日記唄!
記得我是在小學二年級的時候,被老師要求寫日記的,要把自己學雷鋒見行動所幹的好事記錄下來,每周上交一次,老師挑選其中的典型段子交給班裏的宣傳委員,把這些事跡張貼在教室的好人好事宣傳板報上,以供觀瞻。記得有同學把自己寫的跟朵花似的,無中生有的編造故事,被同學質疑質問,為這個有吵架的,還有動手的,所謂的童言無忌,一派天真爛漫。
學雷鋒寫日記,不是一件輕而易舉的事情,難度非常之大,我這麽說,可能有的人不理解,那種扯蛋的日記有那麽難寫嗎?你想一想,每天記錄自己為人民服務的光榮事跡,有可能嗎?雷鋒自己都說過:一個人一輩子隻幹一件好事並不難,難的是一輩子隻做好事而不做壞事。雷鋒尚且如此說,更何況我等凡夫俗子,想起自己的所作所為,就覺得對不起人民對不起黨,這日記怎麽寫呢?
你要是寫一段上大街攙扶大娘大嬸過馬路,這也叫學雷鋒了,不是不能寫,為這個老師曾經罵過同學們:你們還有別的事可做嗎?怎麽一個班的同學都上大街攙扶大娘大嬸過馬路啊?說真的,誰再寫這種段子,也太無聊了,純粹找罵了。
為了寫這個學雷鋒見行動的日記,同學們都絞盡腦汁了,想方設法地去幹點好事。有個同學寫過一段為大街上交通崗亭擦玻璃窗的事兒,被老師好一番表揚,很讓人羨慕嫉妒,還有那個恨!
還有一個同學,利用不上學的半天時間,去火車站打蒼蠅去,把拍死的蒼蠅裝進小瓶子裏,回家數數,然後寫進日記裏,美其名曰:消滅一個蒼蠅等於消滅一個敵人!這事兒也讓他出盡了風頭,我問過他:為什麽去火車站打蒼蠅啊?他說那地方髒,蒼蠅多!我聽著就感到惡心,我是個愛幹淨的好孩子。
我記得自己受到老師表揚的一篇日記是這樣的內容:“我跟同學在玩耍的時候,他把我撞倒了,我爬起來就給他來一腳,然後兩個人廝打成一團,我的衣服被撕破了,他的鼻子流血了。後來我想起了雷鋒叔叔說過的話,對待同誌要想春天般的溫暖,我就主動向他承認錯誤,賠禮道歉,然後我們又成了好朋友!”這篇日記,被老師在班上向全體同學朗讀,讓我羞臊得小臉通紅。
我印象最深的一篇日記,讓我媽媽給強行刪除了。是這樣的,當時我是學校乒乓球隊的,每天放學之後參加訓練。有一天,正跟乒乓球玩命呢,一個同學敲門進來,跟一個和我們教練正說話的老師說他撿到了兩毛錢,上交給老師。那個老師表揚這個同學幾句之後,打發他走了。一轉身,招呼另一個學生,讓他拿這兩毛錢去買香煙了,然後和我們的教練分享。這事兒被我看在眼裏,我那個想不通啊!晚上回家如實寫進日記了。正好被我媽媽看見,嚇她一跳!她說趕緊把這篇日記撕了,說不能這麽寫!我說為什麽啊?我媽媽很生氣,說你傻啊!還想上學嗎?
這件事兒對我的影響挺大的,最起碼我不知道應該怎麽寫日記了。因為我知道有些內容是不能寫的,那麽能寫的是什麽啊?胡說八道吧!好事我做的不多,我也不願意胡編濫造,把自己化裝成一個好孩子。我就天天寫跟同學吵架打架的事,然後我想起了雷鋒,就主動去承認錯誤,去賠禮道歉。一個學期下來,我媽媽拿著我的日記本一個勁兒地表揚我:我兒子是個戰鬥英雄啊!
後來,學雷鋒寫日記這事兒,不了了之。隨後,“四人幫”垮台了,全國恢複了高考,我小學畢業那年,語文考試有作文了,占的分數比例很大。記得我小學畢業考試的作文題是:在學雷鋒活動中的一件事。我編的不錯,得分不低。
上初中高中的時候,都有作文的練習,但是沒有哪個老師再要求學生寫日記了。關於寫日記這事兒,漸漸地被淡忘掉了。後來再一次聽說日記的故事,是我哥哥說他的兒子,我那大侄子的笑話。侄子的小學老師要求每個學生一周寫一篇日記,我這侄子把老師給氣著了。他的日記範本是這樣的:
“今天是周末,我爸爸媽媽帶我去XXXX地方了,這個地方真好,XXXX,我很開心!”他是每周換一個地方,換一個形容詞,然後就是“我很開心”或是“我很高興”,最後他們老師給他的批語是:“就你這倒黴孩子,你爸爸媽媽還哪都帶你去啊!”把我笑翻!
再後來,聽到有關日記的故事是在數年之前,有位我們黨的好幹部韓峰同誌的性愛日記被曝光,一時成為官場美談,文壇佳話。熱愛圍觀的網民們紛紛轉載傳播,都說韓峰同誌是新時代的活雷鋒,是三個代表的光輝典範,是我們黨先進的性經驗的傳播者。品讀韓峰同誌的日記,再回想雷鋒同誌的日記,感覺雷鋒是假的,韓峰是真的。
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