運命

村裏很古以前出過兩個官，一個是張都倉，另一個是周縣令。一直沒搞明白這個都倉是個什麽職位，不過，傳下來的老話裏都倉是國家重臣，比縣令高不知幾個級別。一個都倉約等於八個還是十個縣令和本小帖主旨無關，隻要知道貴賤有別就是了。 據說，張都倉和周縣令小時候是私塾的同學，從一個老夫子學之乎者也。兩個人離家都遠，晚上睡一個宿舍。姓周的孩子生性嚴謹，勤奮上進，四書五經讀得滾瓜爛熟；姓張的孩子性子頑皮，不愛讀書，成績便差，常受老師的責罰，但是頑劣成性，屢教不改。 一年冬天，大雪封門。晚上，張姓孩子從外麵如廁回來，打個哈欠，隨口對在火塘前苦讀的周姓孩子說：“老師什麽時候為咱們雇了個掌燈的仆役？” 周姓孩子抬起頭來，一臉迷惘：“你說什麽？” 張說：“哎，每天晚上咱們上廁所，進去出來不都有個紅衣人在前麵打著燈籠照亮。我說得就是那個人啊。” 周說：“又瞎掰亂縐了，每晚如廁，天黑路滑，我都得百倍小心。昨晚還在雪裏摔了一跤，哪來的什麽照明人？” “咦”，張急了，“你才瞎掰，明明有人嘛” 周姓孩子心細，想想說：“我再去看看，拿你的大氅借用一下” 周披上張的大氅，走出門去，果然與他平日夜裏起來不同，前麵不遠處，晃晃悠悠一紅衣人打一燈籠，在前照亮引路。不論他怎麽迷縫眼睛聚集目力，紅衣人還是恍恍惚惚不似實質。 走了一段，紅衣人突然飄近，倏而遠去，燈籠已被摜在地上。紅影裏有聲歎道：“以為是張都倉，原來是周縣令！”聲音沒落，人已杳杳。如果不是白皮糊的燈籠在地上燃燒的殘跡，周姓孩子幾疑自己作了個離奇的夢。 回房給張姓孩子講了剛才的稀奇事，兩人歎了一番大千世界神鬼仙魔，便各自倒頭。 從此，兩個孩子心態各有變化，張姓孩子想：據這鬼怪的意思，我將來要作都倉。一直以來，從未認真讀過一頁書，練過一筆字，好不慚愧。將來作了大官，怎麽擔得起重任？從此浪子回頭，收拾起以前的好玩胡鬧，專心讀書，成績好了起來。周姓孩子那邊卻是意興瀾姍，想自己自負聰明，再加好讀，願以為皇天不負，一定會比姓張的同窗有出息，對張原有幾分瞧不上眼。誰知命運天定，到頭來同窗要作達官，自己隻落個芝麻粒兒大的小職位，讀書有什麽用？ 命運之談有時真的很奇怪。如果沒有那一晚的經曆，一個勤奮，一個懈怠，將來真的還一定是周縣令張都倉嗎？或者見了紅衣人，不信讖語，兩人都沒改行徑，周縣令就一定不會成為周都倉嗎？ 或者，我們是誰作什麽成什麽事都在那本劇本裏寫得了排好了，紅衣人也隻是個道具，我們全是傀儡，不論怎麽掙紮還是象拉磨的驢子回到為我們劃好的磨道上來？