桃李不言
下自成蹊
乍一看這話題，答案似乎很簡單。毛時代上大學不用付學費，沒有了學費這一門檻，便沒有了上不起大學的問題，窮人上大學自然不會比富家要難。這還有什麽可爭議的嗎？
有！
這裏在毛時代自己或有父母兄姐上大學的人可以出來說一說，當年讀大學時，尤其是上所謂名牌大學時，同學中符合生活補助條件的窮家子弟比例，是否與社會上符合這樣生活條件的家庭比例相近？從我那些上大學的親友經曆來看，答案是否定的，或者說前者顯然低於後者。
在毛時代文革前有重點和非重點中學之分，能上大學的多半是從重點中學高中畢業的。這裏在那時代自己或有兄姐上重點中學的人也可以出來說一說，當年上高中時，同學中符合學雜費減免條件的窮家子弟比例，是否與社會上符合這樣生活條件的家庭比例相近？從我親友的經曆來看，答案也是否定的，或者說前者顯然低於後者。
其實這可以追溯到毛時代裏，能有多少人上得了（能給予些幼兒教育的）幼兒園？那可是要收費的。在上海公認教育程度偏高的靜安和徐匯兩區，我上過兩所普通小學（其中一所曾是民辦）。同學中上過幼兒園的人數很少。套用現在的術語，幼兒園乃人生教育上的“起跑線”。即使在“窮人當家做主”的毛時代，且不論“當了家做了國家主人”的還是不是“窮人”，貧富在“起跑線”上也有輸贏。
那公立小學的同班同學中，約有一半是工人子弟。老同學小聚會時聊起，當年的少先隊中隊委員們，都是班上功課較好的同學。隊委會五人裏隻有一位是工人子弟，卻也是家境較好、沒有什麽家務拖累的工人子弟。班裏學習有困難的同學，幾乎都是出自生活困難家庭。當年就很難想象他們日後能考得上大學。事實上結果也是一個都沒有。
文革中因就近上學而成為中學同班的同學中，多數人的家境還不錯，但也有些來自兄姐上中學享受過學雜費減免的相對貧困家庭。這些相對貧困同學的兄姐們，幾乎沒人考上過重點中學，也就幾乎沒人考上大學。有的兄姐因家貧，想盡早為父母分擔，直接上了中專，放棄了上大學的可能。一幹部子弟同學聊起他的家庭，父母文化程度很低。在他上中學前，家中除了毛選，幾乎沒有其他書籍。直到小學五年級，他才從借來的一本《三國演義》連環畫中，享受到了讀書的樂趣。恢複高考時，他已有了不錯的工作，母親對他參加高考一再阻撓。來自這樣的幹部家庭人中，會考上大學也是一種稀罕，更何況那些低文化的非幹部貧困家庭。說這個是想提出一點，即使在毛時代，能考上大學也往往是要有些家庭影響和家族淵源的，貧家子女或者父母來自貧家的，常處於劣勢。在文革“讀書無用論”盛行期間，家無求學淵源的，更是受讀書無用之害的主要群體。
家裏幾個姐姐文革前上了重點中學。其中一所是專為培養外交事業革命接班人所辦的中學，有約半數是工人子弟。可那是從各小學推薦的800好學生中，經過數學語文考試挑選出來的120人，幾乎沒有貧家子女。另一所更是各班沒幾個工人子弟，文革間連出身職員的都能當上學校和區的紅某司司令。難怪有老毛那十七年教育黑線這一說。
若要說農村，貧下中農子女上大學的機會比起在那“萬惡的舊社會”是多了。可在毛時代的公社製度下，貧下中農子女還是最貧窮的人群嗎？被剝奪了家產、被掃地出門的家庭，成了真正的窮人。可在毛的階級路線、毛時代的成分論下，他們上得了大學嗎？
記得這裏的錢塘網友介紹過，他的祖輩曾為設立貧困學生助學金出錢出力，資助過穆、史烈士等人上大學的費用。這裏祖輩辦過中學的（不止一位）網友也談到過，長輩曾為貧困學生減免或墊付學雜費。可這些能說明，49年前窮人上大學或中學容易嗎？不能。那都隻是些個例。
同樣，毛時代上大學不用付學費，也說明不了窮人容易上大學。一是窮人“輸”在了“起跑線”上，二是窮人往往缺乏良好的家庭學習條件和求學的家族淵源。何況人所皆知，毛時代有相當一部分人，原有上大學的家族淵源，已被迫成了窮人。若將階級論成分論剝奪了這部分窮人上大學資格這層考慮進去，連毛時代窮人上大學比“萬惡的舊社會”要相對容易些，這話也恐難成立。
上麵所述一二是由曆史遺留下來的問題，並非毛時代所特有。屬於毛時代的創造則是按人們出身不同，堂而皇之地運用國家機器來剝奪一特定人群上大學的資格。這類出身歧視顯然是與人類文明的發展背道而馳。而文革期間大學停辦長達約六年，在無戰爭情況下自行剝奪全體國民接受高等教育的機會，更是在人類近代史上獨一無二的荒唐。
----看得出你確實缺乏家教。毛時代，爹親娘親不如毛主席親不是白喊的。課堂上、課本裏到處充斥的仇恨。隔三差五還要憶苦思甜，你沒經曆過就不要裝懂。
“要說毛時代上大學的還都是窮的比富得多”，你是想說毛時代鮮有富人？
“仇恨不是毛時代培養的，是自己家教不行”？毛時代學校裏（從劉文學起）的階級仇恨教育，與家教有何關係？
此文是參加幾曾回首壇的舊日上大學討論。
我想說什麽？話在帖中。就帖論帖，識字率這樣的帖外話請擇另處自由發揮，謝了。
解放前中國人的識字率低於10%， 農村識字率低於5%。 所有讀懂報紙的共產黨都給他們發工資， 條件是手上沒有人命。
前三十年實行的是教育普及， 到78年農村已經高中到公社， 初中到村，教育發展的速度無與倫比。至於大學教育的發展遠沒有教育普及重要。其實那時候想普及大學都不可能， 根本沒有那麽多大學老師。
時代早已前進，大學不再是夢。