兒子是學校裏麵有名的魔方小子,4年級的時候,幾乎每天手裏都無時無刻不是握著一個魔方。後來名氣傳開,常常有孩子recess 或者lunch time 時候攔著他,遞給他一個打亂的魔方,看著他飛快的還原,然後有的默默走開:有的會謝謝他,說我家裏的這個魔方終於6麵統一了 。
兒子漸漸有了推廣魔方的想法,於是從4年級開始,每年組織一次魔方比賽。今年他要畢業了,就給校長發了Email, 想把規模擴大。校長痛快拍板,指定了科學課的老師負責,兒子去采購獎品,學校報銷,於是魔方比賽從草根組織一躍成為官方行為了。兒子招兵買馬,比賽圓滿收官!
第一年,從設計海報,宣傳牌到義工隊的標牌,兒子一手包辦。
第二年,因為備戰科學競賽,時間倉促,規模較小
告別演出,能明顯看到兒子的組織和控製能力增強了,開始把自己定位在組織者了。
賽後普及魔方知識