瀟瀟和溪水的雪地小屋
非淡泊無以明誌， 非寧靜無以致遠。 新浪同名博客：http://blog.sina.com.cn/u/5835153982
by 瀟瀟
一直認為，在家教兒子中文，不係統、不正規、不專業。於是漂洋過海，從國內拎回全套的語文教科書，抱定摧枯拉朽的決心，準備大幹一場。
誰知三天未到，兒就開始吐槽。
兒子說：為什麽一隻蚯蚓在土裏鑽來鑽去也要說上半天，who cares?
兒子說：為什麽非要把這些字組成詞？這種做法很無聊，老媽你在浪費我的時間。
都不知道哪裏來的自信，自從回了趟國，兒子一想到國內的同齡人，就滿滿都是同情。
兒子說：他們整天要考試，要排名次，壓力好大。如果是我，可能會失眠。
我差點沒被一口水嗆死。
平複下來，仔細想想，十歲的兒子，說的倒是實情。
當年學英語，我們背單詞，剋語法，狂練八股作文，生生把一門靈動的語言給毀得無趣透頂。學語文，更困惑，至今我都沒想明白，魯迅先生的文章是好，但我們把那些標點符號都背下來做啥？
一套簇新的語文課本，從此被暫時性地束之高閣，留作他用。
又一日，兒子問我：為什麽中國人隻學中國曆史，不學世界曆史？
我問：誰說的？！
兒子說：我從你身上看出來的。
汗，瀑布汗，成吉思汗！
我說：從瘋狂原始人到第二次世界大戰，世界曆史我不僅學了，而且學的不少，不僅學的不少，而且考試成績超好。
兒子說：那你為什麽連法國大革命中的羅伯斯皮爾都不知道？
我說：不是不知道，是忘了，考完試我就忘了。
兒子說，那跟沒學有什麽區別？
《虎媽戰歌》我拜讀了三遍。除了感歎虎媽真不是是人就能當的，再就是對其中一句話印象深刻。蔡美兒說：我從來不讓孩子參加目的不明確的活動，比如手工。理解蔡美兒——現代社會，學什麽都是恨不得分分鍾出碩果的節奏。
再然後，我就想：學中文，的目何為？
它不象學鋼琴，學了就能咚咚咚咚彈出來，好不好聽另說。它也不象學畫畫，學了就能唰唰唰唰畫出來，好不好看另算。學中文，真不是為學中文而學中文——想要博古通今、中西合璧，再把思想的火花劈劈啪啪寫出來，遠非識幾個字、背幾首詩那麽簡單。
終於有一天，加拿大的皚皚白雪和零下25度低溫凍出了兒子的創作靈感，進門就喊：我要IPAD,我要寫中文！
處子之作，一氣嗬成，摘抄如下：“青山祿水，鳥語花香，我可不是在著種地方長大的。在白雪份飛的加拿大，春天如一分鍾，一秒鍾，但凍天感覺快要過了一個是記了。。。。。”
滿眼盡是的錯別字，但，擋不住稚氣的小火花。獻寶似的捧給老公看，理工男吐出四字真言：錯字太多。不服，再用微信發給姥姥，再次換回四個大字“太多錯字。”
孩子暴受打擊，鬱悶道：他們不懂我。
趕緊找個懂他的。聯絡溪水，厚顏無恥地說：孩子的處女作，求表揚。
溪水道 ：何用你說，必須的。不僅要表揚，還要大大地表揚。
讀罷溪水阿姨的微信，兒子滿臉放光，沉吟道：下一次，我寫什麽呢？
兒子說：下一次，我要寫一部長篇小說——《三國演義》。
我心說：你跟羅貫中商量了嗎？你讓他老人家情何以堪？
兒子說：這一回，我要寫英文的。
忽然就想起我老爸常說的一句話：有苗不愁長。隻要孩子心中那顆酷愛中文的小苗依然茁壯，就算他寫出通篇的錯別字又有何妨？——咱們青山綠水，來日方長。
瀟瀟 2016 02
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海外小男孩的快樂中文養成記(2) 10年，兒子的中文進境時間線
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你還應該告訴他，因為中國有五千年的曆史，幾乎涵蓋了世界的發展史。中國的曆史某種程度上就是世界曆史的發展與走向(當然不全麵，沒有資本主義階段的形成和發展。有的隻是在這個階段中國人民所受到的傷害和屈辱，中國人民在資本主義列強的瓜分下被奴役統治)美國就沒有曆史可言(相對)，我們可以縱觀美國二百年的曆史，一目了然。孩子的寫作，我認為應該看到他表達的語意內容，他的情感發揮。大人該從他那稚嫩的語句裏感悟到孩子的觀察力，表達力，模仿力和對語言文字的掌控力......。你的兒子真的很棒，你在文中感歎"虎媽真不是是人就能當的，......"可在我看來，也許沒有虎媽，不入虎穴，你也有虎仔一枚......。祝你好運!