肖郎：我在七十年代做老師（4）學農 zt

接 肖郎：我在七十年代做老師（3）發威 zt

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(4) 學農

1973年春節過後，73屆學生就開始半年的學工和學農。我們學校是二個半月學農，然後是同樣二個半月學工。事實上，真正待在鄉下是實足二個月，先去一個月後，回家休息一個星期，再下鄉一個月。學農結束後，再開始學工。

在73屆以前的幾屆，好像學工學農要一年，是半年學工，半年學農。學工半年還好，主要擔心的是學生在工廠裏的安全問題，但學農半年，時間太久，無論對學生還是老師，其間困難和不便，誰都能想像得出來。生活困難不便還在其次，各種事故屢屢發生，令學校和老師頭疼無比。

我們學校的72屆學生在學農時，被打死了一個人。事情的起因很簡單，二個學校的學生在鄉間小路上狹路相逢，大家擦肩而過時，一隊人搶走了另一隊其中一個人的軍帽。那年代，學生都愛戴一頂綠色的軍帽，搶軍帽是打架的一個常發原因。結果雙方大打出手，我校的學生把對方打得落荒而逃。但對方也不是軟柿子，白天吃了虧，半夜三更就來偷營摸寨報複，踢開門，將一排熟睡在門板上的學生一陣暴打。劫營“好漢”中的一個更是手握鏍絲錐隻顧往被窩裏猛紮。一個學生被紮中後腦中樞要害，死了。紮人致死者，以及其他傷人者，很快就判了刑，但死者家屬如何處理擺平，就是個難題。家長提出了一係列要求，比如家裏已經插隊下鄉的孩子要調回來，按排進廠，下麵幾個弟妹也不下鄉，這些學校都答應辦到，賠些錢，也不是問題，但家長說，這孩子是響應偉大號召，死在學農第一線，因此應該得到烈士稱號，家裏以後要成為烈屬，學校就不能答應了，因為這已經不是學校能夠辦得到的事情。談不攏，就不燒屍，僵著。這件事後來如何解決，我不知道。

女生也有事，一女生在學農期間懷孕了。家長也到學校來理論，說是女兒交給你們學校，出了事，你們學校要負責，家長交涉的條件和底牌也是畢業分配時不下鄉。學校是無法答應，因為此門一開，女生如果該分配下鄉的，隻要學農懷個孕，不就亂了套？學校不答應，雙方談不攏，家長就拖著不讓打胎。最後怎麽解決，我也沒去打聽。

想來諸如此類的事情不會僅僅是我們學校才有，各個中學或多或少，或大或小，都會有一些棘手的問題發生。怎麽辦？對不起，隻能把“偉大的指示”偷工減料執行了。所以從73屆開始，學工學農的時間就縮了一半。學校黨支部一個書記是負責我們這一屆學農的領導，他是個很實在的人，動員報告一派洋洋灑灑的大道理講過場後，抱抱拳對我們班主任說，各位辛苦，大家嚴防死守，底線是男女學生都不要弄出人性命來，否則大家的日子都不會好過。

每個班級應該都有男女各一位老師帶隊下鄉，與我搭班的女老師在學農前幾個星期宣布懷孕了，不能下鄉，所以全班隻能我一個人帶下去。這位女老師對我非常坦率，說她這懷孕是計劃之中的，就是為了不下鄉。

我們去的是嘉定縣的一個什麽公社，72屆學生曾經到過的那些生產隊堅決不再接受學生，我們隻能另開爐灶，重新找地方。上海郊區的村莊都非常小，十來二十戶人家，叫李家村顧家宅什麽的，一個村就是一個生產小隊。村與村之間一般相隔十來二十分鍾的鄉間小路，一個班50個人，擠一個村安排不下，隻能放在相鄰的二個村莊。其中一個村騰出打穀場上的一個小倉庫給我們，我正好可以把最搗蛋和容易出事的十來個男學生都安排睡裏麵，我自己睡門口，看牢他們，萬一有事也好容易應對。倉庫邊有一個放農具的小間也讓我們使用，就用作我們的炊事房。

安排女生比較麻煩，生產隊讓農戶騰出來給我們用的睡房，大部分是農民家的客堂，女學生都是十七八歲的大姑娘，這樣的客堂，農民家裏人都可以隨便進出，沒有任何隱私可言，所以一定要換成私密性好的內屋，記得費了很多口舌才換成。有了睡房，每一個女宿舍還要為她們借馬桶，江南農家不知道是什麽陋習，借用他們的馬桶規矩多多，我一個二十多歲的大小夥子，真是又當爹又當媽。所有需要求人幫忙的地方，包括以後炊事班上鎮去買米買煤（因為米煤每天消耗數量較大，需要生產隊出船去運回來），我都要用自己的糧票來打點擺平，還有就是要動用我們買煤的指標（農村那時缺乏燃料，鎮上買煤要憑專門核準的煤卡，農民不能夠買煤）。世上沒有免費的午餐，這擺放哪兒都是個真理。

炊事班由四個人組成，要做五十個人的一天三頓飯，還要燒每人一暖瓶的開水。二個女生掌勺做飯炒菜，二個男生負責每天上鎮去買菜，都是辛苦的工作。我們待的村子單趟到鎮上要走四十多分鍾，就算一個人一天吃一斤菜，買菜的二個學生每天起碼也要扛五六十斤菜回來，下雨天鄉下路泥濘不堪，難走極了。炊事班有二個爐子，外麵巿場上賣的爐子是小家庭用的那種燒蜂窩煤的爐子，根本不管用，所以爐子是下鄉前我請學生家長自己搪的。每天早上四點半，我叫醒一個買菜的炊事班男生，起床去伺候隔夜封著的爐子，五點鍾，二位女生起床燒早飯，以保證七點之前可以開飯。吃飯可是件大事，一天三頓飯，一點也耽誤不起。

我們的夥食費是自已出，極低的水平，由學校統一規定，因為高了的話，有些學生家庭會有困難，我記憶裏，學校也沒有補貼（是不是買煤可以便宜些，實在記不清了）。我和學生們商量，有限的一點錢，如何來改善夥食？一種辦法是平時吃得苦中苦，改善時就好好開次葷，另一種是細水長流的吃法。結果所有的學生都主張第一種吃法。改善夥食的時候，我不主張燒紅燒肉，因為總有肉大肉小，嫌肥愛瘦，會不公平，所以堅持做成油麵筋塞肉或者是百頁包肉，每次每人可以分大大的二個，學生們盼得久，吃得就無比高興，全忘了平常的苦日子。但是壞孩子也老拿“二個油麵筋”或“百頁包”來取笑我，連女學生聽了也偷偷地笑。

我有時也不省油，生產隊裏其實根本不指望我們真能幹什麽農活，不出意外大家就“阿彌陀佛”了，但我想既然是來學農，不幹活，不到田裏折騰折騰算是學個啥？還有，那幫小子精力充沛，你白天不讓他們忙活些，不知道會給你鼓搗些什麽名堂出來。我們學農的季節，農活之一是平整水田。種稻子的田裏泥土不能有高有低，否則插上秧後，高處的秧苗會淹不到水。這平整地的活，是要田裏放了水才能看出土堆高低，然後人赤腳站在水田裏，用釘鈀把高處的泥築到低處去，我讓學生們就學著幹這個活。

初次赤腳下水田，學生們都是會猶豫，擔心水裏螞蟥，水蛇，蟲子什麽的，我自己在農場時，一年裏有半年多時間是赤腳，早幹慣了這種水田裏的活，於是先跳下水田，跟站在田埂上的學生們說，今天所有的人，除了個別女生，都給我下來。你們今後要分配去農村的，學會了幹各種農活，以後去了農村幹活時，就不會扭扭揑揑，遲遲鈍鈍，怕這怕那，一開始就能給大家留下好印象，這對你們今後的出路太重要了。如果你們是分配留城進工廠的，你們也都想想，這是因為你們的哥哥姐姐下了鄉，天天在農村幹這些活，才能讓你們留城，你們難道不應該下來，也體驗一下你們哥哥姐姐過的真實日子嗎？這樣的說法，就沒有一個學生好意思再賴在田埂上不下來幹活了。幾天後，我們這些學生居然也真能幹出些像樣的農活來，二個生產隊的隊長都很驚奇，都說來學農的中學生幹不了什麽活，他們還真碰上了這樣能夠幹活的學生。

是不是學農生活會風平浪靜呢？那也不是，所幸都屬於小打小鬧。小心眼的女學生鬧鬧別扭吵個架，死對頭的男生要對開（現在叫單挑），這些事我基本都能擺平，但是確實非常辛苦。好在我做的一切，毫無遮蓋，也都在學生們的眼裏，班裏除了班幹部們配合我，很多學生也很體諒我。學生告訴我一件事情，令我很感動。有一次，我在外麵奔走，不在“家”，一幫學生吵架，快打起來了。炊事班中的一個女生，雖然不是紅衛兵班幹部，卻是個在學生中說話行事很有影響力，很潑辣的那種人，她手裏提著個馬桶刷子（是那種用細竹條捆紮的東西，上海話叫馬桶甩洗，學生們方言叫馬桶梢子）就去“彈壓”，她說自學農以來，老師的辛苦你們也許不知道，但她在炊事班最清楚，一天三頓，從來沒有一頓見他是準時來拿飯，安安穩穩吃過，你們再要給他添亂増堵，她手中的馬桶梢子就要不客氣了。據說一場“動亂”就被這個女生手中的“武器”給“鎮壓”下去。我聽後很好奇，不知道這馬桶梢子怎麽會有這麽厲害？學生給我解釋，說他們那地方的風俗，如果哪個男人被女人用馬桶梢子打了，那是要倒一輩子黴的。我這才大概弄懂一些這裏的道理，因為一般來講，他們的風俗，家裏馬桶是女人專用，所以那梢子真是一種威力無比的“法器”，男人碰了要“觸黴頭”。

有時候還要和幾個搗蛋學生“鬥智”。我們下鄉有二次回上海的按排，一次在中間一個月時，另一次就是學農結束。不知道什麽時候開始，我們學校那一片地區的個別“壞孩子”要顯擺一下他們學農的“成績”，在這種時候要“順手牽個雞”回去。我不知道，這種“壞風俗”是不是源於他們在外地插隊落戶的知青兄長們而來，關鍵的問題是，這種事情，他們有點感到像孔乙已的“竊書不能算是偷”一樣，知青，下鄉學農的學生，“竊個雞，能算偷嗎？”我自己做過知青，懂得這種知青心理，雖然我沒有“竊”過鳮，但是我們農場知青到公社農民自家屋後的池塘裏“偷偷”釣魚，是最平常不過的事情。

第一個月學農剛過半，我己經得知班級裏有幾個小子在密謀這事了，我們老師開會互相通氣的時候，知道其他班級也有這樣的事在醞釀之中，領導當然要求我們各班的老師一定要阻止這種事發生。我很快就弄清楚他們的計劃：先踩點，倒是兔子不吃窩邊草，找好幾個說遠不遠，說近不近，周邊都沒有學農學生的村子，在動身回家的前夜下手，將得手的雞掐死後帶回駐地村子，藏在稻草垜中，出發前再取出打入背包。到了早上，就算農戶發現丟失了雞，我們大隊人馬早已在回上海的汽車上了，你到哪裏去找人找贓？但是這樣的計劃，必須精確知道回上海的日子，如果動手早了，隊伍卻是不走，一則容易被丟雞的農戶捉贓，二則掐死的雞也會發臭變質。

要防止“牽雞”事件發生，最有效的辦法是不讓學生知道確切回上海的日子，然而，這不是件容易的事。“謀事”的學生知道從我的嘴巴裏絕對套不出來這個“情報”，他們就開始打炊事班的主意。邏輯的推理是，我們回上海之前，肯定要把菜先吃完，第一個月快到時，他們就非常關心廚房的儲菜量和二個上鎮去買菜同學的進貨動向，有事沒事，一天要去炊事班探看幾次。我看出了他們的“詭計”後，決定將計就計，故意放出風去，對炊事班學生說，上麵營部一旦定下來回上海的日期，隊伍就要開拔，所以這幾天不要多儲菜，如果定了第二天要走，那我會通知隔天不上鎮買菜。然而，當營部俏俏地定下回上海的日子後，我就像沒事一樣，走前一天依舊讓炊事班上鎮去買菜，不過關照他們不要買其他的菜，隻準買蘿卜回來。

所有的學生都不知道第二天早上要開拔，連炊事班的學生也不知道。第二天吃完早飯，我突然宣布，炊事班熄火，所有人立即回宿舍打背包，半小時後集合出發。很有意思的是，那幾個預備“謀事”的人居然“露餡”了，氣急敗壞脫口而出，說是那些菜怎麽辦？隊伍集合後，我讓炊事班抬出那筐蘿卜，分成五十份，一人一份帶回家。

然而這隻是第一次回上海，還有結束學農時的第二次。我和那幾個“壞小子”肚子裏都清楚，雙方在暗中較勁。為了“破壞”他們的計劃，我知道，故伎重演不行了，因為他們也知道，把“寶”押在“糧草”上不靠譜，不會再上第二次當。很快，我又弄清了他們這一次的“想法”：誰都知道，回城的日子，也就是在一個月到期時的前後一二天，他們相信總是能找到些蛛絲馬跡，然後賭一把。我決定動搖他們“賭一把”的判斷力，和他們玩玩“狼來了”的遊戲。這遊戲很容易玩，在到一個月的那幾天，我先宣布，明天回上海，讓大家做好準備，到了晚上，我去另一個村兜一圈回來，又說營部決定明天不走了，第二天果然是不走。如此再玩一次，“狼”還是沒來，他們真的下不了決心“動手”，於是，“狼”就真來了。

回上海的路上，大家坦誠布公，他們幾個說：“老師，玩不過你”。我說，沒什麽新花樣，這種把戲中國人早已玩了幾千年，“瞞天過海”，“兵不厭詐”，三十六計，等等，這些書裏都有，你們不讀書，不好好學習，今後隻能被別人“玩”，好好學習吧。他們說，以前不知道讀書學習重要，現在都畢業了，太晚了。

我相信“人之初，性本善”，之所以人會變壞，是環境和教育“誤人子弟”，那年代，那種教育製度，“誤”了很多年輕人。

我順利完成了最困難的學農任務，整個學農期間，班裏沒有出任何事故。回上海後，我得了重感冒，整整一個多星期高燒不退，還因此住了幾天醫院。學農太累了，24小時神經緊張，那個年代裏，獨自帶領幾十個正在叛逆年齡段的中學生在外，你是唯一的老師，成年人，都是你身上的責任。