費城加菲貓
喜歡逍遙自在的碼字，興趣廣泛，常常有感而發，並不拘泥於什麽主題。
在北美，許多的ABC（ American Born Chinese，美國出生的華裔）小孩大都在華人父母的劫持下去上“中文學校”的。不僅是因為中文字難學，在日常生活中這中文根本沒用，而且在學習中文的過程中，還有中西文化上的衝突。
這裏講一個有關在中文學校上中文課的故事。
那天講的課文是“孔融讓梨”的故事。老師很有經驗，她先念了一遍課文，然後像表演一樣把這個故事很生動地演了一遍，各別地方怕孩子們聽不懂，又用英文講解。然後她問孩子們：聽懂了嗎？孔融為什麽挑了個最小的梨？
一個胖胖的小男孩舉手說，“我有一個問題，孔融拿了個小的梨，他吃完了是不是可以再拿一個？ ”
一個很漂亮的小姑娘也舉手說，“我不愛吃梨，我連最小的都不要，孔融大概也不愛吃。”
老師很耐心地告訴大家，梨就三個，大家都愛吃，孔融把大的讓給哥哥弟弟，所以他得到了爸爸的表揚。
一個笑眯眯的小男孩不緊不慢地說：I think 這個孔融是個壞孩子，他為了pleasing 他的 Dad， 讓他的哥哥弟弟都 look bad。
老師愣住了，顯然這個小男孩完全聽懂了這個故事，可他卻得出了全然相反的結論。老師問：“那你說應該怎麽辦？”
小男孩依舊不緊不慢地說：“應該有個 rule，最大的孩子吃最大的，或是最小的孩子吃最大的，孔融是 middle kid，他拿了最小的，那就沒有 rule 了。”
一個年齡稍長的女孩子舉手說：那個爸爸應該把三個梨都切成小塊，做成 Salad，然後分給三個孩子，每人的一樣多，這樣才 Fair。
聽了這個故事，讓我不由的為這些孩子叫好。美國長大的孩子從小學的是秩序和公平，讓所有的人都有規可循，在規則下，才可能讓所有的人都得到公平待遇。這要比讓一個人得到表揚要重要得多。
想想在中國，孔融讓梨的故事講了一千多年，效果似乎並不好，在利益麵前，似乎沒人想著做孔融。讓孩子們懂得謙讓的美德當然沒有錯，可是如果沒有秩序和公平，這樣教育又有什麽用呢？
