9.4 博後光陰-為何還過如此艱苦的生活?
亞昌的第一份博士後工作的工資,也許是當時大部分博士後,特別是搞生物的博士後中較高的,有兩萬五左右。原因是他的實驗室是屬於農業部屬下的,在那時,所有的在國家屬下的博土後都得到較好的工資。然而,這點工資對亞昌一家四口的家庭來說還是比較少的。所以他同樣的和讀博時一樣,千方百計地省錢和找第二份工作賺點錢。
首先,是考慮如何減少支出。他一家住在學校的外國學生公寓-果園壇公寓(Orchard Down Apartment)。這果園壇公寓非常適合像亞昌這樣的外國學生並有小孩的年輕家庭。許多的中國留學生也都住在那裏,亞昌的小孩有許多的同齡的孩子一起玩。由於離開的主要街道和交叉,孩子的安全較好。也由於有許多的年輕媽媽,她們經常相聚,交往和聊天。公共汽車站也多並過往次數多,學生上學和博士後去學校是特別方便的。
亞昌家先是住進一個臥室的單元,但由於有四口人,違反學校規定。像他這樣的家庭,必須住兩室一廳的單元。所以,很快的他家就搬進了1963A公寓。那是一樓,有點潮濕,廳還算是不小的。每月租金約二百多元,水電費也包括了。這樣的租金並不貴,它隻是每月工資的10%多一點。這部分的支出是恒定的,已經不能再省了。所以亞昌隻能從其它方麵下功夫了。
在小孩的用方麵能做些文章。老大已有幾歲,但還沒有到上幼兒園的年齡,在家裏由他媽媽帶著。盡管這樣能減少送托兒所的費用,可對兒子的教育並不是理想的選擇。那時,香檳縣有家庭服務的組織對小孩的教育有不少的項目,其中有一項是對發育較慢的小孩給予無費用的教育。 亞昌的大兒子是講話較晚的孩子。亞昌通過別人介紹,找到了一個學校叫華盛頓學校。這學校主要是做早期教育的。對貧困家庭也有免費上學的照顧。這樣一來,亞昌的老大就去了那學校。學校的學生隻有一兩百,兒子特別喜歡,每天早上都是高高興興的上校車,下午校車送回時也很高興。上那學有近兩年,這不但對小孩的教育沒有擔誤,而且又不用花多少錢。如果是送私人幼兒園的話,兩年至少要多化幾千美元。
除此以外,亞昌家對老二的撫養也同老大差不多。也得到一部分WIC的補助,也是常有使用多次使用的尿布,和自縫的衣服。
有一個較為突出的能省錢的路子是種菜園子。在公寓的附近,學校有一塊肥沃的土地,學校把它分成小塊10x10米。亞昌家租了一塊$10。這塊土地可以種植各種蔬菜和瓜類。每年從5月開始到11月為止,一直都在種菜。水源就在農地中間,十分方便。由於具有豐富的農學耕種經驗,種出的蔬菜已基本滿足了需要。一年下來能省下不少錢呢。
除了省錢外,另一個行動是想辦法增加一些收入。為此,亞昌還去做了一段時間的餐廳服務員。一般是在周末星期五或星期六。另外亞昌的太太也去做餐廳的服務員工作。為此,老二得請鄰居的家庭婦女幫助看管。太太賺到的幾塊錢除了付出孩子照顧費,也還能剩下一部分,積少成多嘛!
亞昌雖然有了車,但用得並不多,常常是騎自行車到學校去,下雪和下雨天就多坐公車。出去玩的時間也較少,對本地的道路,兩年下來也不熟悉。例如,住了兩年,還不知道如何從住處到當地的一個叫柯蒂斯果場(Curtis Orchard) 的道路。
總之,博士後的收入是提高了,生活改善了,家庭發展了,可是經濟思維方式沒有改變,省錢的方法不變。為了多賺點錢,還是老路子,還是辛辛苦苦。兩年下來了,帳上又多了一萬多元。