追夢 （23）大學春秋-上大學確是一件光宗耀祖之事

6.2-大學春秋 –上大學確是一件光宗耀祖之事

 

亞昌收到大學錄取通知書的消息在他大隊很快就傳開了。這是恢複高考的第一屆，全大隊隻有兩位本科生被錄取。到底有多少的考生已沒有記憶了，但亞昌的大隊有3000多人口。考生也許有幾十到一百多人吧。那真是百裏挑一了。 特別是亞昌的大隊一直都是文化事業較落後的地區，從前也是沒有多少秀才和大學生。在五十至六十年代，教育是公認的相當落後的地區，許多的中學教師都沒有中專以上的學曆。總之，一句話，考上不容易啊！

對亞昌的家庭來說，亞昌能考上大學，就更是不得了。 他家祖祖輩輩都是文盲。他的爺爺和父親是沒讀完一年級的半文盲，其母親不能認自己的名字，不能加簡單的賣菜錢，十足十的文盲。 他的繼祖父母輩也一樣。例如他的繼祖父在20年代時因為北伐打戰有點功， 任了連長，並在班師回廣時被任命為某縣的縣長。但是，由於沒有文化，沒做多久被被趕下台了。就是再往回追索五六代，也沒有一個讀書人。可想而知，村裏有很多人認為亞昌的考取真的是件光宗耀祖之事了。

為了慶祝亞昌的喜事，爸媽商量後，全家決定慶祝，張揚張揚一下， 出點風頭，給家裏人貼貼光。他父親本來是苦命過來，對每分錢都是抓得很緊人，但在這一問題上，他可是不含糊。除了是報答幫助過亞昌的朋友和親戚外，他爸還有另一目的， 那就是要對那些一直壓著亞昌家的幾位生產隊的和大隊的幹部表示一下蔑視。

談到受壓的事，亞昌爸爸經常給孩子講述的有兩件： 其一，有一年，本生產隊生產搞不上去，經常挨點名批評。大隊/上頭要求生產隊幹部找原因，那時的政工員就把亞昌爸爸抓為典型，送到大隊裏參加學習改造。有“罪”的根據是他爸有時沒出工，而出去幫人家建房子，或去割茅草掙錢，影響了生產隊生產任務的完成。其實，這是一種沒有任何理由的說法。不上工又不止他一人，更重要的原因是大部分出工的人都沒有盡心盡力幹活。何況，亞昌爸的“副業”行為是為了把口糧買回， 養著亞昌他們六位娃娃，每年要交一百多元呢！其二，亞昌在大隊的表現，足以夠條件被推薦上學和招工，可是隊政工員明目張膽地對他亞爸說，亞昌不再農村幹上幾年農活，他是不可能有機會的。正是在那樣的特定環境裏，亞昌的大學錄取，無疑是對這些人的一種譏笑。

再回到辦慶之事，農村辦喜事的習慣就是請客擺酒席。因為正是78年春節前後，所以結合這個傳統節日，亞昌計劃了請大隊幹部和大隊教過他的老師聚一歺，然後是本族的親朋好友，擺了十桌八桌。他感謝大隊幹部的支持，給他工作上的幫助，給他時間複習考試。他要謝謝老師多年的教導和幫過他的朋友。當然還有就是請族人和鄰居來捧場，給家裏添加光彩。到場的嘉賓都會是說些客氣話，先讚揚亞昌幾下，然後就是渴酒抽煙，大話連天， 喧鬧兩天。

亞昌的這一切的表現和做法，應該和其他許多的七七屆考上的同學有著許多的共同點。在那種十分受壓抑的社會裏，我們許多有才有能力的青年，都沒有機會讀書，沒有機會做自己的事情。一旦有了這樣的好事，為何不大張旗鼓，炫耀一會呢。

酒請完了，開始的興奮很快就快平靜下來了。亞昌全家對他也都沒太多的話可說，因為他們完全相信亞昌的自立和獨立能力。家裏能做的可能就是給他財政上支持一點而已。 簡單行李很快就準備好了，一過了年就帶上，坐上公共汽車然後轉火車到學校報到去了。 亞昌從此開始了他人生的另一頁。