追夢 - （13）要吃皇糧- 回鄉好好鍛煉吧(一)？

4.1       上鄉下鄉，回鄉務農的農民生涯

 

吃皇糧與知青上鄉下鄉或回鄉當農民真的不該有什麽關係。 可是，對亞昌來說， 這關係還真的很密切。為什麽呢？ 因為隻有當工人，提幹和國家事業職員，才不會吃農村糧而吃到皇糧。當看完了以下的幾個帖子，相信大家都會有同感。

 

從1973年到1977的五年時間裏，是亞昌人生成長中的重要時期。 它不但是他的青春發育的最旺盛時期，也是他經受風風雨雨，艱苦磨練的五年。這段經曆賦予了亞昌見證中國曆史發展的一個難忘的時期，也給他一個難得的學習和成長過程。 他從一個高中畢業生變成了一個有抱負並為理想而奮鬥的年輕人。其中的一個最突出的人生轉折點就是：從夢想上大學到了追求當工人或幹部，跳出農村，吃皇糧去。

亞昌是於1973年七月從榮高中畢業的。 當時正是知青上鄉下鄉的盛旺時期。這一運動的熱潮席卷全國，轟轟烈烈。 老三屆 (66，67，68 年) 的高中生和當時68屆的初中生都在響應毛主席的號召， 到農村去， 接受貧下中農的再教育。全國就有約1600萬的知青下鄉。榮縣也不例外。亞昌的大隊也有幾十位知青。他所在的生產隊也來了兩位女知青。她們扡進了一戶農民家裏，跟著農民學習，包括日常生活的三歺和農田的種植和收割。一開始基本什麽都不懂，不會拿鋤頭和鐮刀，不會插秧收，也不會煮飯呢！然而經過幾年的鍛煉磨練後，她們基本熟練各種農活。這也許是毛主席上山下鄉成就的具體體現吧！

亞昌在這樣的革命浪潮裏，既然大學夢已經破滅，他隻好響應國家號召。亞昌是從農村來的畢業生，自然而然的就是要回農村去了叫回鄉。回鄉對於亞昌這73屆高中畢業生來說是多麽大的打擊呀，因為在高中的兩年裏，他們刻苦學習，取得了很好的成績。而且，在校期間，一直被灌輸的都是有機會上學的夢想。真是沒有辦法，有誰能左右這一曆史發展? 亞昌的高中兩年的努力也就付之東流了。一下子把他和其他不愛讀書的同齡青年擺到了同一起跑線上。盡管這樣失望的結果對亞昌來說，是一個較大的打擊，但他很快就調整個人的理想和目標。他相信，隻要努力，總能混出個人樣的。隻要是金子，放到那裏總會有發光機會的。

一回到農村，亞昌自然就是一為名付其實的農民了。原本以為，當個農民有何難，既然是農民出身並在農村長大的孩子，應該會很快上路的。然而，現實很快就擺到了亞昌的麵前。具體來說，有三個較為突出和需要解決的現實問題：

首先，亞昌得承受三級勞動力的現實。從高中畢業回鄉時，個子還是較痩小。在農村，沒有強壯的身體，那不是一等勞動力。不是一級勞動力, 就不能爭到最高工分。那時的生產隊是大寨式記工，由記分員登記出勤時間和天數，到月底或者有時候三個月後才開會評分。最高分的為10分，然後是9分、8分、7分或者更少。這種記工評分方法，看起來好像也能體現按勞分配，多勞多得的社會主義分配原則，但事實上並非如此。主要的問題是，大部分的社員都因為沒文化和膽子小，開會時不敢也不會發言，或者少發言。這樣一來，開會時就往往成了一言堂或幾言堂。甚至是誰的聲音大，誰能罵人，甚至發難和打架等流亡相的社員就一般沒有幾個人說個“不”字，這些人往往拿到高分，相反的，老老實實，不會講話的往往拿到低分。因此，大寨記工評工法，實際上是吃大鍋飯的翻版而已。它嚴重地影響了群眾的積極性。由於個子矮小，不能挑起重擔，再加上嘴上無毛，亞昌在一開始就被評為三級勞動力，一般拿7、8分而已。

其次，要取得隊幹部和社員的認同。由於亞昌的生產隊較小，人口不多，隻有80多人，勞動力也隻有30-40人。因為沒有幾個年輕人具有高中文憑，所以亞昌無疑就成了他隊裏的秀才。平時能幫助農民學點文化，出工時多做點力所能及的工作，再加上不參與吵架打架等。這樣一來，亞昌就比較快的就得到了大部分社員的好評。隨著時間的推移，亞昌個子也長大得較快，不用一年，他就成了公認的主要勞動力。能挑起百斤，放得下百斤，成為了大人的象征。所以到高中畢業後第二年頭，工分也隨著上升至9-10分了。

還有，亞昌要跟上政治形勢，學會得到大隊幹部和工宣隊的認同。當時正是農業學大寨運動，滾滾浪潮，勢如破竹，無可抵擋。全縣從各機關單位和學校抽調了大批的幹部，組成了工作宣傳隊（工宣隊），進駐各大隊和各生產隊，幫助抓革命促生產。亞昌的大隊共有十多個工宣隊幹部，幫助搞運動。亞昌的生產隊也來了一位。那時宣傳隊的口號：政治掛帥，以階級鬥爭為綱，狠抓生產，學大寨、趕大寨，爭取革命生產雙豐收。亞昌的腦子還算聰明，知道他隻能在這浪潮中隨波逐浪，跟上形勢，不掉隊。所以他除了幹農活外，就積極參加各種遠動，開會多發言，起一個積極分子的作用。由於他的努力，亞昌很快就得到了隊裏，大隊和工宣隊幹部的認可。

有了畢業後的一年多的農民實踐，亞昌已開始慢慢的建立了自己在生產隊和大隊中裏的好印象。這是個好開端，它為亞昌的下一步的“皇糧夢”打下了必不可少的基礎。