2016-111 亂而有序

我們生活的這個五彩繽紛的世界，紛繁複雜的表象之下是不同事物和現象共同的基石。

小犇兒昨天去了Gulliver’s world, 回來後很神秘的跟媽媽說：媽媽，你知道嗎，我發現滑滑梯的時候如果你從更高的地方滑下來會濺起更高的水花。爸爸媽媽很是吃驚，小人竟然能觀察到能量守恒的現象了。趁機跟他說：如果從相同的高度滑滑梯，大人比起小朋友能 濺起更大的水花呢！多麽神奇呀，我們要初中還是高中才集中學習的動量守恒和能量守恒一個小學二年級的學生就發現了其中的奧秘。

小安幼兒園也有school trip, 去的是比較近的Cotswold wild life park。爸爸說小安在去的車上跟坐在後麵的Kitty嬉笑打鬧，到了野生動物園倆小人手拉手走在前麵，很開心的樣子。誰知道等一會兒再見麵，小安想再和Kitty手拉手被拒絕了。小安覺得自尊心受了傷，說了句：我走自己的路去了。然後就自己走開了，連爸爸的手也不要拉了。他們這個年紀的小屁孩兒就像物理學裏講的布朗運動中的兩個分子，前一秒還玩的很熱烈，後一秒就各自精彩去了。

從比薩斜塔上同時擲一個鋼珠和一枚羽毛，如果條件合適的話它們會同時著地；可是現實中它們不可能同時著地，不光是時間它們的軌跡也會相去甚遠。這也是有廣譜意義和寓意的一則。

生活中的這些小事，隨著鏡頭拉近又拉遠竟然有了戴望舒詩中所描述的美。