“這本書我讀過兩遍，不是暢銷書，但對讀者是確實有益的、有價值的書，不賺錢，但銷了4000多是能保本的。我覺得想學人際溝通分析學理論，這本書應該是必讀書。這樣的書當然值得第二版了”。這是該書一位編輯說的。我為出版社點讚！
記得五年前，當楊眉說她有一本新書要出版了，名字叫《人際溝通分析學》。這書名太吸引我了。我回國後，立即網購了一本，如饑似渴地翻開，可是沒能如饑似渴地一口氣讀完。臉紅啊！它是“學”，而且是“分析學”，一門學問呐！掌握一門學問哪有象看電視劇或者讀小說那麽“消遣”啊！
我猜想可能《人際溝通分析學》不具故事性和娛樂性，偏理論性，沒有引來眾多讀者。但事實上它就像橄欖，越嚼越有味道。它“包含人際交流與溝通的重要理念，解答曾使我們困惑不已的人際問題，教給我們有效率的與人互動的方法”。我後來不僅讀完了它，而且讀了不止一遍。我開玩笑地告訴楊眉，這本《人際溝通分析學》就是我的“聖經”，每一節我都能收獲！它就在我的書桌上，可隨時翻開某一頁，讓自己或者讓事件對號入座，以求甚解。
拿第九章“心理遊戲與遊戲分析”舉例。在我沒有讀這章之前，我曾經一遇到有人對我說刻薄話就難受、生悶氣甚至憤怒。 援引書中一段：
一對夫妻，妻子自小從父母那裏學會了說刻薄話，而丈夫自小因為母親的刻薄吃盡苦頭，所以非常忌諱妻子 說話刻薄。隻要妻子出言刻薄，丈夫就會大打出手。（從法律上看，別人沒有權利因為一個人說話刻薄而傷害她。從社會心理上看，如果一個人說話刻薄還想總不受懲罰是不現實的。）按理說，妻子挨打後應該吸取教訓，但他們夫妻之間卻仍然會常常發生妻子說話刻薄而遭丈夫毆打的情況。從妻子方麵看，當她說話刻薄的時候，其實就是在邀請丈夫：“你打我吧！”。從丈夫方麵看，當妻子說刻薄話的時候，他就會有“我又逮著你了！看我怎麽治你！”的反應。妻子已經知道丈夫對刻薄話深惡痛絕，為什麽還要繼續說？這是因為她的原生家庭中，沒有看到過夫妻生活的建設性榜樣，因此，她與丈夫之間要麽就是不說話，要麽就是用刻薄的方式說話。、、、、、、當她打破家裏的沉默狀態，想和丈夫交流，她就隻有用刻薄的方式做邀請。、、、、、、無意識中向丈夫索要安撫（負麵安撫）的唯一方法、、、、、、這就是此類家庭暴力總在上演的主要原因。
這一章用實例來解釋關於心理遊戲的概念、特征、起源和心理遊戲的不同程度，以及心理遊戲與扭曲感覺、心理遊戲的類型（由迫害者和受害者、拯救者和受害者的相互轉換）。小到個人、大到國家都有玩心理遊戲的例子。但不用擔心，“一個心理健康的人是能夠隨時隨地運用恰當自我狀態的人。”
“自我狀態”一詞書中專門有一章講述，包括成人、兒童、父母三種“自我狀態”。粗讀這些陌生的術語時，我常常被繞糊塗。待反複讀、搞明白後，便豁然開朗。如果我再遇到類似於“你打我吧！”“我又逮著你了！看我怎麽治你！”的心理遊戲時我就知道如何處之了。具體行動就是“終止拋餌和上鉤”、“檢視自己是否有拯救者情結”和“停止做受害者迫害者”。
書中還有不少有趣有益的人際溝通分析內容。比如人生腳本、安撫、漠視和再決定。總而言之，人際溝通分析學的“道”和“術”體現在本書裏的每一個章節裏。這個“道”應該是楊眉說的：與人交往時如果秉持了“你好！我也好！”的原則或者說是大道，就能夠推己及人，做到發自內心的尊重和愛惜他人，為合作溝通與友好交往奠定最堅實的基礎。
楊眉1982年畢業於北京大學，1985年著手做大學生的心理學科普。她將弗洛伊德、榮格、阿德勒、弗洛姆、埃裏克森、斯金納、弗蘭克、帕爾斯、羅傑斯、馬斯洛和伯恩這些大心理學家有關健康人格的內容提煉出來，出版了《健康人格心理學》，介紹給學生。讓他們“站在這些巨人的肩上，用先行者的思想資源去啟迪、去豐富並完善自己的人生”。她說她在教學中發現伯恩的學說是最具有科普價值和操作性的西方心理學理論，對公眾的自我認識和成長會有最切實的幫助，於是和瑞典人同為心理學家的歐嘉瑞共同完成了《人際溝通分析學》。
就像一個堅持自己技藝的手藝人，楊眉三十多年來一直潛心於她有益於社會和大眾的心理科普，自1987年出版了第一部心理學科普著作《再塑一個你——個性心理探幽》後，又接連出版了九部心理學專著。《人際溝通分析學》這部書一如既往地分析嚴謹科學，言辭樸素，無嘩眾取寵，仍然以“傳道、授業、解惑”為宗旨普及心理學知識。什麽叫默默耕耘？什麽叫以身作則？我從楊眉身上看到了！我羨慕她的學生，能在大學裏遇到這樣一位技藝精湛的“手藝人”，學到些真本事。可惜我當初在大學裏根本就沒有這門學科。所以到了這把歲數才趕上趟猛補。真心謝謝你啊楊眉！你的書帶給我幸福，因為“影響個人幸福最重要的外部因素是人際關係”。
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