藍天白雲
致力改善華人英語口語能力，原創英語教學新方法，幫助廣大新移民和留學生提高英語口語能力，更好地融入社會。
《帶節奏的英語課堂》在文學城開課之初，在網上引起一片嘩然，有人留言：文學城的熱門博主就這麽自信嗎？當然，現在我已經不是了。還有說，你教的是什麽東西？初初初初中水平。。。你這水平還來教口語，這不是誤人子弟，害人嗎？絕大多數人是沉默，我不認可，不學就是了。昨天，我發表了《看著字幕學英語聽力很難提高》一文，有一個網友留言：
我比較同意博主的看法。口語的重音和語速是字幕所不能反應的。掌握口語的習慣肯定對說聽有關鍵幫助。希望博主能把上麵的重音解釋的更清楚點兒，比如那些標號，可以幫讀者理解。謝謝。
非常感謝這位朋友的支持，下麵我對她/他的問題做回答。我的教學方法與傳統的教學方法不同，與網上的英語教學也都不同，英語是不能在課堂上能夠學會的，我之所以把它叫《帶節奏的英語課堂》就是說，我不是在教英語，是在分享我學習英語的方法。
我讀書時學的是俄語，學習的方法如同蘇聯的小朋友已經學會說話了，進學校就是認字母，拚單詞，就是認字。我們呢？因為不會說俄語，就必須學語法。俄語的語法比英語的語法複雜得多，名詞、代詞、形容詞都有各自的六個格，光是語法就把我搞得暈頭轉向。所以，我學了諸多年僅僅可以看著文字讀俄語。因為那時候沒有錄音機，所以不會說一句俄語，更別提寫文章。一旦不學了，現在連字母都不認識了。由於有學俄語的經驗教訓，我學英語就是完全憑直覺去學，我既不學音標，也不背單詞，更不學語法，結果我現在常用的單詞掌握的不少，發音還算可以，也能看懂和聽懂英語，學習的目的可算達到了。現在華人學英語有很多禁忌，什麽學英式英語，不能學美式英語啦，成年人一定會帶口音啦，這些都是沒有根據的，隻要聽力過了關，什麽都沒有問題。我的發音如果錯了，聽到正確的馬上就能改過來。
看看現在學英語，還沒有學會說英語，就開始學音標讀單詞，然後學語法，然後英翻中、中翻英的領會意思，跟我從前學俄語本質上沒有什麽不同，現在雖然有了錄音機，根本上還是在文字上打轉轉，沒有幾個人重視真正的英語的聲音，這就從我說中文，英語的文字有很多人看，但是聽英語視頻的人寥寥無幾。這樣學結果就是，學習前不會聽又不會說，學習後仍然不會聽還是不會說。可以說絕大部分的華人，如果不經過像小孩子學說話一樣經過口對口的模仿階段，聽英語就是猜，說英語就是用英語單詞說中國話。在本篇文章後麵有一個用英文寫的留言，就是這樣的。
如果以傳統的方法學習，我這個年紀，恐怕連單詞都背不下來幾個，別說達到如今這個水平。那麽我是怎麽學的呢？我的自學的過程就是首先搜集我可能得到的所有的學習英語的資料，當然都是英文的，而且要有錄音帶的，我大約收集了十幾種。比如：《face to face 》、《ship or sheep》、《side by side》《new headway》《 In tempo 》《English Pronunciation in Use》等，這些都是世界最著名的高校專門教授英語的口語教材。其中澳大利亞英語研究中心的口語教材《 In tempo 》我感覺是最好的教學課程。通過深入的學習，我基本掌握了英語口語最重要的一環：重音和節奏。這讓我的聽力得到很大的提高，進而能夠很好地模仿最好的英語口語教材中的錄音，從而學習最標準的英語，也就是我拿到了學習英語口語的金鑰匙，借助它我就可以打開英語的大門。
為什麽《 In tempo 》是最好的英語口語教材呢？因為它揭示了英語發音的真相，它告訴我們，英語的發音與漢語的發音在本質上是相通的，就是子音和母音的相拚，我們華人可以利用我們熟悉的拚漢字方法去拚英語的音節，這就解決了英語發音最一個基本的一個問題，用拚漢字的方法拚英語的音節，正確地拚讀英語最小的語音單位音節。正確讀音節，與學漢語的第一步認字，擁有同樣重要的作用。但是英語與漢語又有很多不同，就是說英語有其獨特的發音規律，這些規律在《 In tempo 》中都有詳細的解讀，包括：英語的音節的劃分、音節的讀法、重音、非重音、略讀、弱讀、變音、節奏、停頓等等。很可惜這麽好的教材，現在居然找不到了，我現在隻有十年前我在圖書館借回來的書的影印本，還殘缺不全，錄音也不全，我到圖書館問，回答是已經處理掉了。
對於母語是英語的人，從小口對口學的說話，自然就具備這些發音的特征，但是如果我們學英語是從學習單詞的發音，然後根據語法湊出來的英文句子，然後把一個一個單詞簡單地連起來，這樣讀出來的英語是不具備英語發音的基本要求的，這樣它會找不到重音，因此很難提高英語的聽力水平。所以看電視學英語，用眼睛看字幕，就會依照慣性用英翻中的方法去理解意思，這樣，看著文字聽正常語速的英語，是不可能聽到聲音，即刻理解意思的目的的。
《帶節奏的英語課堂》是這樣教的。比如這句話：九個單詞
對頭 但是我不知道 它是否營業
Great but I don't know if it is open
用斜杠分8個音節，一個音節一個音節地讀 是這樣的：
Great / / but / / t+I / / don't / / know i/ /f it's / / o / / pen /
1 2 3 4 5 6 7 8
然後在重音節的元音上點句號，在非重音節的元音上點點，在次重音節的元音上點逗號，把每一個可以獨立存在的詞組用豎杠分開。
第一個音節是重音節，元音是雙元音，聲音長，聲調要拐彎Great t聽不清楚。2、3音節是非重音節，連起來讀，兩個t 合並
/ but / t+I /。第四個音節don't 重音節，讀t 舌頭放在t的位置上，沒發出音，緊接著第五個音節重音節 don't / know i/。第五個音節是兩個相同音的音節合並而成，所以讀的長，聲音拐彎。下麵
/f it‘s / o/pen /。連起來就是
。 l . . 。 。 . 。 . l
Great / but / t+I / don't / know i/f it's / o/pen /
《 In tempo 》教材第一句話就是：
這本書和兩盤磁帶 將幫助
。 。 ， . 。 . 。 l . 。
This / Work/book / k+and / 2 / cas/settes / will / help /
你學習一種 新的方法去聽
. 。 . l 。 。 . 。 . . l
you / learn / n+a / new / way / y+of / li/ste/ning /
新的方式去說
. 。 。 . 。 . l
a / new / way / y+of / spea/king /
說明這種學習英語的方法是一種全新的學習英語聽和說的方法，是華人從來沒有學過的，我通過《 In tempo 》的學習，首創了《帶節奏的英語課堂》的教學方法，《帶節奏的英語課堂》不講為什麽，也就是不講理論，注重的的是實踐，就是教你怎樣模仿，這些模仿我都是有理論依據的。如果你學過幾十年英語，隻要學習幾個月，你的聽說能力一定會得到大幅提升；如果你是英語小白，即使不會多少單詞，從來沒有學過語法，你也能快速獲得與英語人溝通的基本能力，在這裏，每一個模仿的英語句子都是出自英語專家之口，所以我可以負責任地說，我的《帶節奏的英語課堂》是最好的學習英語口語的方法。
今天視頻內容就是今天的文章，請大家打開聽聲音，謝謝！
When you learn a new way of listening and speaking. You also learn a new pronunciation system.learning pronunciation takes time and concentration.especially if the sound of your language is very different from English.When you learn pronunciation,go slowly and take one step at a time. If you practice patiently and repeatedly you’re certain to succeed.
希望你有什麽問題隨時提出，祝你順利。
You got that, you got it as a good start. I'm learning Hebrew now and I'm in an online program from Tel Aviv, and I really wish there was a thing like the 900 sentences of Hebrew! There's a script for you to see, recordings for you to hear and the space for you to repeat. How smart and simple it is after you've learned the basic sounds and syntax of the language. I need those basic, useful daily verses for traveling or starting a life in Israel. It was literally the best for starters.