爸爸的草鞋

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八十年代高中生活片斷

(2014-10-24 16:51:58) 下一個

六月的天氣漸漸熱起來了。筱然一身夏裝,藕荷色短袖T恤衫配一條淺色緊身牛仔褲。披肩的長發用淡紫色發繩利索地綁成一束,自然垂在後背。 上課預備鈴馬上就要響了,同桌好友青梅和她的雙胞胎哥哥青山還沒有進教室,不由得讓筱然擔心起來。青梅家住寶城郊區山腳下,離市區較遠,騎車需要四五十分鍾時間。她心急地看了一眼掛在胸前的項鏈電子表,又急切望向教室門口,心裏直犯嘀咕:“這兩個家夥怎麽還不到呢?”

離上課鈴還差一分鍾,青山和青梅兄妹倆滿頭大汗地奔進了教室。很快,筱然就感覺到身旁微微的熱汗氣息。

“第一節數學課,快點找書!”筱然提醒著同桌剛落座的青梅。

青梅急急忙忙把書包塞進課桌,一麵按筱然的指令慌裏慌張找出數學書、文具盒擺到桌麵,一麵急不可待地對筱然說:“我有兩個好消息給你,有精神的、物質的,你先聽哪個?”

“你都嚇死我了,還以為你們今天缺課不來了呢?”筱然懸著的心似乎還沒有放下來。

“怎麽會,哪敢啊!”青梅氣還沒喘均勻,“頂風作案,杜老師不吃了我們?”

“別賣關子了,什麽消息?”筱然迫不及待。

“給,物質的!”青梅一邊說著,一邊把一個用塑料袋紮緊的白色帶蓋的搪瓷缸子塞進筱然手裏。

接過這個沉甸甸的物質消息,筱然來不及探究,上課鈴響了,全體“起立”、“坐下”的常規動作,緊接著,數學老師開講了。

這叫一個急呀,不好問,又不能打開,誰知道裏麵裝的啥呢?筱然的好奇心在下課鈴響時達到了極限。等不及老師宣布下課,她連猜帶問、火急火燎地拆了包裝,揭開瓷缸,“啊,楊梅!真香。”捧著滿滿一缸紅得發紫、鼓脹飽滿的鮮楊梅,那股清香、酸甜不禁使筱然滿口津液涔涔、酸水四溢。她撿了一個放進嘴裏,絲絲的甜,微微的酸,妙不可言。

畢竟是在教室裏,這麽清香撲鼻,筱然擔心招致老師的過問,又急忙把瓷缸蓋好封嚴,滿臉仍是被酸甜襲擊過的複雜表情。

“帶回家慢慢品嚐吧。你都不問我另一個好消息?”青梅急於揭開謎底,沉不住氣了。

“另一個精神上的? 我想想,不會是….?哈哈...又要摘楊梅了!”筱然歡呼雀躍,激動得連聲音都變了調。

“果然是聰明人,陸筱然!”青梅激動地摟住她,兩人笑作一團。

“快說,計劃哪天行動?”輪到筱然沉不住氣了。

“你還是跟去年一樣,周六放學後直接去我家,周日一早我們就去梅園吧。”青梅果斷地做出決定。

筱然的心箭一般地飛去那片樂園了:去年梅園的歡笑猶如昨日,想想就令人心馳神往。對筱然來說,那個采梅的周末絕不亞於小時候度過的任何一個除夕、新年!從遠處看,山野上那一片綠樹碧葉間的絳紅果子滿枝滿丫,像極了一塊巨大碧玉上星星點點嵌滿了紅寶石。進得梅園,隻見綠葉滴翠,滿樹掛紅,一股清香沁人心脾。走在梅園,筱然和青梅兄妹邊看邊摘,邊摘邊吃,沒半個時辰就和他們一家混得通熟,竟也入鄉隨俗地和他們一樣攀枝爬樹了。

傍晚回到家中,筱然的衣服、鞋襪上全是楊梅汁的傑作,斑斑點點,引來媽媽一頓數落。晚餐桌上,湯勺碰著湯碗,盛飯不小心鍋勺接觸發出聲音,都讓她感到牙齒酸軟不適,表情怪異。父母奇怪地看著她,極其滑稽,而弟弟則是羨慕不已。於是,那時候他們就相約今年梅紅時。筱然甚至想把弟弟海岩也帶上。

青梅見筱然好半天沒有回答,催促道:“行不行啊?”

筱然回過神來,臉上掠過一絲無奈:“我本人是堅決行!可是要有一個充分的理由說服我媽。”

“同樣的理由唄,今年怎麽不可以啊?”

“按照我媽的意思,離高考越來越近,就得越來越緊張,最好緊張得睡不著,連覺都省了。”筱然有點沮喪。

“離周日還有兩天時間,別急,我們想想辦法。”青梅安慰道。

說是想辦法,其實她能想什麽辦法呢,心裏真真的也是著急。

 

放學回家路上,筱然、青梅、青山三人騎車並行,一路探討著再次梅園之行的可靠理由。

 “喂,你們太霸道了,這麽寬的馬路,三個人一字排開。” 冷不丁,卓三斌騎車從後麵追上來,繞過青山衝在最前麵,回頭搭訕, “這麽熱烈,討論什麽呢?”

卓三斌是他們的同班同學,在班裏有點“名氣”,外號智多星。

“正好,陸筱然有一難題,你給解答吧。”於是,青梅如此這般地把難題和盤端給了卓三斌。

“智多星,看來隻有你能夠為她想出一條妙計,明天放學以前交答案。”青山補充道。

 

這個卓三斌的厲害筱然已經領教。去年,她負責班級工作期間,因他上課嚴重違紀而記過他的名。放學後,老師把他留下訓話。這下可是捅了馬蜂窩,事後三斌揚言要給筱然厲害瞧瞧,幸得老師及時製止才算平息。但兩天後的一次寫作課上,他洋洋灑灑作文一篇《論壞蛋》,大意是:蒼蠅不叮無縫的蛋。蛋本身有裂縫,容易變質變壞,招致蒼蠅,這是蛋本身有過;反過來,同樣的壞蛋,飛鳥不叮,走獸不叮,魚蟲也不叮,為什麽唯獨隻有蒼蠅來叮呢?這說明蒼蠅也不見得是什麽好東西。杜老師並沒意識到他的含沙射影,反而認為本文論述環環相扣、無懈可擊,隻可惜沒按老師課堂上布置的題目寫,跑題了。 他甚至還拿這篇文章到課堂上作為範例加以分析。

筱然知道,三斌這是話裏有話,矛頭直指自己。但她認為:自己當時隻是維持班級紀律,並沒有冤枉他。可他竟然自比壞蛋,而把自己比喻成了蒼蠅,筱然哪裏受過如此侮辱,下課後她憤然找到老師,要求嚴懲三斌。可憐杜老師成了兩軍交戰的信使,忙於斡旋,最後三方和談才徹底解決。

至於他的雅號“智多星”也是有典故的。上學期期末考試,三斌的成績單令他無顏見江東父老。他見成績單是手寫的,於是靈機一動,自己動手改成績,回家交差果然蒙混過關。大年一過,他心生悔意,要削發立誌,認真讀書。於是真的跑去理發店剃個光頭回家,父母弄清原委,喜極而泣:這個吊兒郎當的兒子終於立誌了。臨開學,其父專門找到老師千叮嚀萬囑咐,一定不能讓同學們取笑,以免打擊了他的積極性。為此,老師很重視地開了個班幹部會議,達成共識。開學時,他果然與眾不同地來了。雖然同學們忍俊不禁,但沒有人敢笑話他。

幾個回合下來,筱然覺得三斌個性太強,喜歡標新立異、引人注目,一般情況下,她都盡可能回避他。

 

聽完青梅前因後果的敘述,三斌來勁了。

“哎呀,這有何難?問題是梅園之行帶上我嗎?”三斌厚著臉皮央求道。

“當然可以啊,人越多越好。你有本事把全班都組織去更好,三天的工作一天幹完,還熱鬧。”青山喜出望外。

“兄弟切勿著急,容我慢慢想來,明天再做道理。就此別過!”他學著港台武打劇的口吻,說話間,一溜煙騎得無影無蹤了。

兄妹二人對著三斌的背影又扯著嗓子喊道:“呃——說話算數啊,全指著你了!”看來,他們還真是把這件事鄭重托付三斌了。

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