我愛君羊
學學，寫寫
不要讓孩子輸在起跑線上這是句老話了，老歸老卻還沒過時。誰都知道教育特別是語言的學習要從娃娃抓起。在現今中國的教育體製下，大部分的家長，在子女成績不理想的時候都會替孩子選擇一個課外培訓，但麵臨林林總總的選擇，他們總是感到困惑。
這裏我們要向大家介紹的是真老師網推出的教學產品。至於為什麽使用網絡而不是去補習學校，比較實地教學網絡又有哪些優勢，別的朋友早有論述。現在我主要說說為什麽選擇真老師網而不是其它。原因很明顯在本網施教的都是有教師資格證的真人。
我們學外語往往喜歡找個金發碧眼的，一是美觀二是覺得正宗。且不說美貌高顏值會帶來教學附加值，賞心悅目能提高積極性。正宗是許多人選擇老師的首要條件。這裏就有了一個小誤解，金發碧眼是正宗的外國人不假，但未必就是正宗的外語老師。不得不說現在許多網站上請的外教隻是講母語的白種人，並非真正的老師。他們隻是在陪您的孩子聊天，每次上課經過一段時間會發現，孩子或許真能聽懂許多英語會講些方言，但是往往治標不治本，屬於頭痛醫頭 腳痛醫腳。老師教的孩子會了，離開了老師在有限的課時所教的孩子照樣不會。這是因為大部分的孩子隻知道學而不知道如何學。普通人隻是把一個詞一句話該怎麽說告訴孩子，而沒有教學習方法。
而在真老師網我們講究的是資質，在此上課的人除了教師資格外還有教學經驗。在澳洲能做老師的都必須有一定學曆，經過資格論證的。中小學老師特別是教英文的老師都經過嚴格篩選具有相當文化素質和背景的。他們中間不乏上了歲數的老教師即小腳奶奶。他們雖不像金發碧眼美女教師年富力強但長期從事教學使得她們對學生更有耐心，更有經驗。出於這種或那種原因很多人沒有作全職，在家有許多閑置時間。真老師網正是利用了澳洲豐富的教學條件，雇傭那些持證的優秀教師，讓無論身處偏遠地區還是休假期間都有機會工作這也是為什麽真老師網產品性價比高的原因。
真老師網不僅能提供好的老師，還能幫助您的孩子和澳洲的教師之間建立一個好的師生關係。中國傳統習俗對教師的角色定義中傳道授業解惑，現實中出於升學考試的壓力，老師過於強調解惑這部分，卻時常忽略了老師本身首現應該是一個優秀的獨立個體。優質的師生關係應該是兩個獨立而優秀的人之間的關係。你覺得如何做，才能成為受孩子尊敬，啟發孩子自學能力，而不僅僅是陪著練習聽和說的老師呢？我們在下麵列了真老師的十條清單。
第一， 不能以我教了一個不會說英語的人的心態來教學，而是我遇見了一個人，我們將以英語來思考，來交流。
第二，“教育孩子可以一點都不複雜，孩子可以在簡單快樂中學習”。首先有了這樣的觀念，才能有相應的措施，進行快樂教學。如果教師把學習的過程複雜化，艱難化了，孩子就容易出現為難情緒，不能有一個良好起點。
第三，對孩子的頭腦懷有敬畏。那是個儲存豐富寶礦，用什麽方法激活就可以出產什麽樣的礦產。一個好老師既懂得孩子的心理，也能引導孩子使用大人的語言。而不是說“小孩話”。真教師用正規的，正常的尊重智商的方式和學生分析人類文明中最優質的天文地理曆史常識。
第四，成為孩子的學習夥伴。真老師有著豐富的經驗又同時保持著學習熱情。孩子對什麽感興趣，老師就有意識地關注那方麵的知識。和學生同步學習。在學習中不隻是上下級教學，也有時平等搭檔關係。
第五，建立孩子跨國交際能力，開拓眼界，認識東西方的文化差異，以更廣的視角看問題
第六，教授地道英語，活的英語，生活化的英語，實用的英語。而不是照本宣科式地說教。
第七，培養自信。優秀的教師是孩子的引路人，而不是催他前進的人。我們的老師會盡量營造一種氣氛使得學生能夠主動體驗，感受，思考、行動，加強學習的主動性。
第八，把他們當作大人交往，相信孩子。反對，不希望孩子循規蹈矩，死板教條。鼓勵學生跳出框架，扔掉固有的思維方式。
第九，樹立高標準。不僅帶領孩子走進英語世界，更要培養他們的自學能力，教會他們養成獨立思考習慣，成為懂得融會貫通，懂得因果邏輯的聰明人，真正愛上英語。
第十，身教重於言教，你是什麽樣的人比告訴孩子他要成為什麽樣子的人更管用。通過網絡上的真人互動孩子們可以了解老師的人品。真教師都具有有資格證。品格優良，積極向上，敬業精神強的老師。
