縱論天下
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昨天晚上，我去網球館接孩子們回家。早到了10幾分鍾，看到了感人的一幕。4位智障的年輕人在學網球。3個女孩，一個男孩，按照雙打站位。
一位教練，兩個助手，不時的拉著他們站到合適的位子上。每打一個球，教練都要走過去耳語。4位年輕人，練得很認真。雖然他們有時控製不住自己，亂揮拍子，但可以看出他們很喜歡這項運動，很享受這種體驗。
透過休息室的玻璃牆，一位白人媽媽很投入的看他們訓練，不時發出喝彩聲。她很自豪的說對我說，你看我兒子打得多棒！我由衷的讚歎，他真的很棒！
這位媽媽說，他剛開始練網球不久，上個周末參加特殊比賽，被一位47歲的女人打得無力還手，所以今天他更加努力的練習。
我對她說，一位朋友的智障兒子在2008年北京殘奧會上，奪得了網球金牌，我相信她的兒子一樣可以把網球打得很好！
美國在1975年通過了《殘疾人教育法》，對所有殘障兒童提供免費教育和治療。在我們付很貴的托兒費時，幼兒園邊上的教室裏，5個殘疾兒童，由5位老師陪著進行免費康複訓練。
每所公立小學，都有特殊教育部分。仍然是一位老師帶一個學生，而且盡量安排特殊學生參加正常班的學習與活動。比如，晨晨他們班上美術和圖書館課時，都有特殊學生一起上。
同事老菲的太太是鎮高中特殊教育的老師。他們鎮允許殘障的學生在高中上到25歲，最終目標是培養他們的生活自理能力，教會一個生存技能。
畢業後，他們可以在鎮上的糕點店裏，烤蛋糕；在超市裏，裝口袋；在洗衣店裏，做工。老菲太太特別喜歡這個新工作，說她的學生對她有像對母親一樣的信任與依賴。
朋友的兒子，那位殘奧冠軍，上的是特殊學校，學區高中無法為他提供特殊教育，每年鎮上出錢給他付昂貴的學費。
這些殘障孩子與家長，真的很不容易。然而，他們又是幸運的，因為國家負擔了所有費用，是所有美國人在交稅，分擔責任。在美國，對殘障人是不表達同情的，這是對他們的侮辱。大家表達的是尊重，鼓勵與默默的幫助。
