紀念畢業四十周年
子曰：學不可以已。接受教育，知理識性，彰善癉惡，承續前人之果，得以揚長補缺，推動進步。先賢有言：惟天下之治在人才，而人才必出於學。此爲古今一揆。
華夏從漢朝設太學起，教育之權柄皆掌於龍庭。因爲執政需要明暸“宣德用典”之臣去管理子民和三百六十行。所以自古教育的目的並非是爲開啟民智，而是統治手段和工具。從接受教育者的角度而言因“學而優則仕”及“世上唯有讀書高”，從而爭先恐後、感恩戴德。由此國朝教育之興衰就幾乎全在於執政之一念。
這様就一點也不奇怪爲什麼中國歷史上會交互出現文明和野蠻。中華大地産生過輝煌的文明，如諸子百家、詩詞曲賦，但也遭遇過焚書坑儒、斯文墜地。讀書可做人上人，卻也曾被打入社會底層，而文字之獄罄竹難書。因此幸運之神並非經常降臨。我們這一代更不幸，從小就經受著浩劫，遭逢反右文革。文化人遇難，全民搞政治運動。當我們正是需要人類文明哺育之時，卻陷於癲狂野蠻之中。學校停課閙革命、復課仍然閙革命。學工學農就是不學文化。然後我們中的小部分走進工廠接受了“無産階級”的錘鍛，而絶大部分都被拋到“廣闊天地”，接受“貧下中農”的再教育，被完全剝奪了接受現代正規文明科學教育的權力，一代人幾無幸免者。
在工廠在農村我們不僅僅是進行艱苦的體力勞作，還要進行思想的自我鞭笞和心靈的無私奉獻。我們眼見著政府紀綱的損毀，我們也經歷了“封建四舊”的煙消，我們還體驗了世俗社會的雲散。在催毀“舊世界”這一點上我們這一代也算是有“功”之臣，但我們在創建一個新的世界方麵實在無能爲力，因爲我們這一代僅僅是可訓的“愚氓”，未知文明爲何物。在那個年代裏，鑽營倖門、望風希旨、以圖驟貴之人雖非俯拾即是，但彼伏此起，不絶於途。整個社會充滿了猜忌，把樸素、單純、親切和友善皆置諸雲外。因爲反右而元氣大傷的教育界，至文革十數年間停辦中高等學府而淹淹一息，致使社會文化斷層、技術後退、民生凋弊、吏治衰敗。元代之蔑稱老九，堂而皇之登上兩報一刊，甚而加冕爲“臭老九”。此乃民族近於危、國家瀕於破、文明近於亡。
守得雲開見月明。華國峰、葉劍英袒左而起，救黨國於水火。改革總設計師鄧公出山，痛革往弊，矯改蠹政，恢複社會公序與良俗。十年之計莫如樹木，終身之計莫如樹人。公言興教復學，刻不容緩。並力破庸鈍，鋭意振刷，以時不我待，拍板於僅餘不足百日之一九七七年開舉高考。並頒佈“單位無須同意，自願報名、統一考試、擇優録取!”，以此在新中國爲高考打開公平之門。驚雷一聲震天響，千軍萬馬競考塲。吾班以此而生。
古人雲：“凡學之道，嚴師為難。師嚴然後道尊，道尊然後民知敬學。”我輩尊師出以全部身心，因爲我們的老師都眞眞確確的是“教也者，長善而救其失者也。”麵對史上罕見的我們這些缺少基礎知識的“大學生”，老師們“有教無類”、“誨人不倦”，並在施教現代科學文化之中，以身踐行“文、行、忠、信”。這些老師們在文革中也是一直被荒廢著的“老九”，有的還曾被錯打爲右派，但他們並未就此頽廢下去，而是堅持科學技術的自我學習和提高。至此他們才能夠公開重拾書筆，在增加自身修爲的同時，精心地教授我們。子曰：“溫故而知新，可以爲師矣”。四載轉瞬，但傳火於薪，木鐸起而千裏應，席珍流而萬世響，我們受惠一生。吾輩僅記：“國將興，必貴師而重傅”。
吾班越四十年而不散，其原因在於我們擁有一個有責任心，以班爲重，並以班集體之務爲終身己任的領導核心，此皆爲篤行敦良之輩，視友誼重於山，待同窗爲手足、腳踏實地爲同學服務。
母校的學習和生活是鮮活而緊張的。書本和課堂給我們打開了科學技術的大門；曾記否，我們第一年沒有教科書時，是哪幾個同學找到油墨印刷機，課後手刻蠟版，推滾印刷，然後在第二天給同學們奉上帶有新鮮油墨味的紙張，這些紙張當時對我們來説彌足珍貴。體育課上我們在泳池暢遊、在籃球場打疊球。而隨著早晨的廣播樂曲，起床出操則是那時的必須，也是時代的特徴。我們還曾走進兵營，堂而皇之地跨正步。政治課上學習《毛選》五卷，對今天的人來説都是奇聞。那時的教學樓沒有關閉之説，一天二十四小時，一周七天，不管什麼時候你都可以走進教室去學習。想當年，最令男同學們入迷的就是棋牌，而初識圍棋就使很多同學如癡如狂，以至廢寢忘食。每年的校運動會全班上下齊動員，不管塲上塲下都是意氣風發，鬥誌昂揚。在課後的寢室裏，大家心胸坦蕩、侃侃而談、口無遮攔，政治環境的寬鬆前所未有。在同學家的小黑白電視上我們看到了《加裏森敢死隊》、《大西洋底來的人》等等，開闊了眼界同時也知道了這個世界上的人民都有正常的人性。而當中國女排奪冠之夜，我們敲擊著臉盆、點燃苕帚，繞教學樓慶祝。劉蘭芳的評書那叫驚天地動鬼神。還有太多太多，雖然從科研結果上説七七級因爲年齡關係而錯失黃金段，但我們曾經年輕過，我們是一代人中的幸運者，我們知道感恩。
眼看龍化門前水，手放鶯飛穀口春。在校時光無限美好，但太短暫，雖同學們畢業星散，而衆星仍然捧月。隨著時間的流逝，好些事物從我們的身邊漂走了，母校也以新的冠名和全新容貌再呈於世，而我們的班級卻一直保持著原生態，似一個星係，並沿著固定的軌跡，星星們時聚時離。而十年，二十年，三十年、四十年則有九星大會聚，同學們無論天涯海角都會滙聚一堂，帶來世間萬象，重溫友誼情長，此之全賴各位同學之鼎助。萬事重在開頭，我班十年第一次全聚首是班長倡導並全力承辦之，以此爲端，老大哥承辦了二十年的聚會，而同窗小弟獨家贊助的畢業三十年聚會則推向高潮，風光無限，堪稱全校之最。
如今同學們都是跨甲子奔杖朝，當此紀念之時，我們也懷念辭世之同窗，他們雖非聖賢，但學有所成，慈厚雅善。願他們在天堂安息，也願在俗世之每位同學和家人們都安康幸福。
離校已逾四十載，我們每一個同學都心係母校、念著集體，皆因我們班滙聚了興安之靈、長白之峻、千華之慧；黑水之精，鴨緑之英，遼河之魂；無嶺不奇、無石不峭、無水不凈、無林不茂。在校僅須臾，但意氣發舒，得誌而行，腹笥漸充，承惠無窮。不登高山，何曉天遠，不臨深谿，未覺地厚，不聞先賢之言，無解學問淵玄。從善如登，從惡如崩。嗟乎！九洲闊、華夏廣。同明相照，同類相求。風雲際會，就士擇鄉，詩曰：惠而好我，攜手同行。是爲記。
後記，前此冩了一篇，同學言不利於讀，改之。
