禧外婆陪讀日記4---進入新的學習模式
作者:禧外婆 2018-08-05
來維多利亞一個星期了,時差已經調整,環境也有點熟悉,該進入學習狀態了。
範總首先給小妞安排的是語言課,配套的還有閱讀和寫作課,上課的地方就在範總的公司,條件相當不錯,平時也有許多國內的孩子在這裏上各類的課。
這裏的師資力量還是挺雄厚,瞧,雅思考官就有四個。
範總給小妞安排的語言老師是親和力超強的Lorelle老師。Lorelle老師原先是BC省教育廳官員,現在是維多利亞61學區(市區)國際教育顧問,她有著非常豐富的教學經驗。小妞在國內曾跟Lorelle老師學過一段時間英語,現在是從視頻走進現實,更覺得Lorelle老師和藹可親。
第一次上課,Lorelle老師安排好了近期的學習計劃。新穎的是,老師不單純在教室一對一的"我說你聽"。而是有她的教學方法,可以使妞盡快適應新的學習生活。她每次課兩小時,一個小時在課堂,另一個小時走出課堂進行情景教學。這樣的教學可以使學生感受真切,記憶深刻,學了就不容易忘記,而且趣味性強,實用性強,當然進步也會快喲……
小妞和Lorelle老師已經很熟悉了,也很願意和Lorelle老師交流。不僅交流學習,也拉家常。
今天Lorelle老師帶著小妞閱讀《秘密花園》這本原著。範總的經驗,認真讀通讀懂一本書,學會了閱讀的方法,就可以為今後的學習奠定基礎,會有長足的進步,Lorelle帶過幾個中國學生都有這樣深刻的體會。OK,妞啊,分享別人的學習經驗可以少走彎路哦……
第一天讀了一頁。範總安慰小妞說:起步不要求快,靜遠(豐豐阿姨的女兒)剛開始一次課隻讀幾行,現在一次課可以讀十幾頁,一本書已經快讀完了,循序漸進是最好的方法。OK!妞頓時受到了鼓舞。
Lorelle老師和妞在隔壁上課,婆坐在外麵,時不時聽到妞和Lorelle老師的交流,雖然婆聽不懂她們說些什麽,但也感受到了那份熱烈和和諧。
今天的情景教學計劃是要到圖書館辦理借書卡和借閱圖書。Lorelle老師問婆去嗎?婆覺得既然是教學任務,婆還是不要跟班了,免得衝淡主題,讓妞跟著老師去實踐和鍛煉更好。
妞很順利的辦好了借書證,還了解了圖書館借書的有關規則。這是妞第一次持證借書,她挑選了自己喜愛的一本書。也給自己定了一個星期讀完這本書的目標。OK,有了目標才會有閱讀的動力,多讀書就是積累。加油!相信有了第一次借閱的經曆,妞以後正常借書應該不成問題了。妞還在圖書館選擇了一本小練習,想自己學著做做。
婆心裏暗暗為Lorelle老師的安排鼓掌點讚,既然是到維多利亞來讀書的,少不了和圖書館打交道,如果舉一反三去思考,這也是生活的一種基本技能。Lorelle老師的情景教學首選圖書館反映了陽光教育集團提倡的是什麽。very good!
Lorelle聽說妞喜歡滑冰,專門帶妞到了溜冰場。Lorelle說,她也喜歡滑冰,雖然她滑的並不好。但她以後可以約妞一起來滑冰。妞真的開心極了,她好喜歡Lorelle老師。
雖然Lorelle老師並沒有給妞布置硬性作業,但是妞回到家就翻開書認真學習,她把今天閱讀中的"攔路虎"(不會的單詞)抄下來,查閱注解、讀音和詞性,並練著造句。好earnest的感覺有木有?
範總告訴妞不要用"有道詞典"查注解,而用英語詞典查單詞,這樣不僅能查到一個單詞的讀音還能查到相近的詞(近義詞),詞匯量增加的會更快。範總總是及時肯定和鼓勵妞。範總和妞交流學習方法和體會。妞很受啟發。