我思我在2： “羅輯思維：一個被吃掉的少年”之我思

 

朋友介紹看過這輯之後，確實佩服羅大師的糾結能力。一直想寫些什麽，俗務纏身，未及動筆。最近灣區好像華裔大團結，C加B一起努力。無需我輩煩憂，偷得浮生半日閑。也來一吐塊壘。

我是個行動派，所以一定要從糾結中找出答案。 這輯之糾結雖然無與倫比。但還是有辦法的。

首先，我們把吃人這個拿掉。人吃人實在是太難以想象和討論。我們回到問題的本意，在一個集體中，少數人的利益和多數人的利益之間的關係。

為了簡化討論，我們分成兩種情況。 其一， 集體處於毀滅的邊緣，如果一步走錯的話，集體可能不複存在。其二，集體處於穩定期，不同的步伐和措施，並不會使集體的存在產生根本性的問題。

在第一種情況，很自然的，我們看到為集體的生存，少數人的利益不得不犧牲。比如在戰爭中，一部份人負責阻擊，掩護大部隊撤退。阻擊的人生存的機會很小。但是換來了其他人的安全退卻。如果大家都不阻擊，可能全軍覆沒。 再比如，洪水來勢洶洶，一但潰堤，下遊或成澤國，人皆為魚鱉。此時，少數人犧牲自己的生命，避免毀滅，就是必然無疑義的正確行為模式。

在第二種情況下，即穩定時期，因為集體的生存沒有受到威脅，同時難以判斷什麽是對集體最正確的步伐措施，因此少數人的利益不應該被犧牲。而應該互相尊重，彼此調整。這就是我們現在常說的不能以多數人的暴力去壓製少數人。

至此，我們可以回答羅大師的題目了，隻需要把吃人換成犧牲少數人的利益。在麵臨集體生死存亡之際，少數人不得不被犧牲以換取集體的生存和發展。在其他時候，所有個體的利益都應該被尊重。彼此調整，共同發展。