珊潔拉

珊潔拉有著金色的短發，白皙的臉，閃亮的大眼，講起話來柔聲細語，慢條斯理，伴之以綿綿的手勢，看著是很有教養的一個女孩。

 

她在這個學院呆了好多年了，修了不計其數的課，各式各樣的課，在不同的係修的，勤學愛問，許多老師都認識她。

 

珊潔拉也是李教授的學生。她從來不缺課，也不遲到早退，李教授布置的作業課題，她總是極認真地按時完成。做作業過程中，她會生出很多問題，但極少在課堂上問，“我不想占用你的課堂時間，”她對李教授說。她把問題列出來，在李教授的辦公時間來，一個個慢慢地問，問得很細致，有時一邊問一邊說：”我真是很感謝你花的時間。”等所有問題都得到了滿意的解答後，她十分有禮貌地道謝，然後離開。

 

來問問題的學生不多的，往往就是珊潔拉一個，於是她有時一坐就是一小時，仔仔細細地，每個小節都問到了，一邊問還一邊推算。

 

有一次，她問李教授：”我總這麽問很多問題沒關係吧？” 李教授說：”當然沒關係，歡迎你來問。” “有時短一些的問題我打電話來問好嗎？””好的。”

 

看珊潔拉這麽用功，李教授把自己手機的號碼也給了她。老師一般是不給學生手機號碼的，但珊潔拉不同，她義務幫係裏輔導學生，有些老師對她就像對同事似的，為便於聯係，自然是把自己家裏或手機電話號碼給她了，所以李教授也信任她，給了她自己的號碼。

 

這以後，珊潔拉有了問題就打電話來，有時晚上也打電話來。隻要李教授有空，就接起來，在電話上耐心地回答她的問題。她有條不紊地一個個問題問過來，然後不停地道謝。

 

珊潔拉學得不錯，花的時間多丶力氣大，一般概念搞得也比較清楚，但考試成績不是最優秀的，她最後得的成績是B。她認為這門課挺難的，對自己的成績還算滿意。

 

學期結束後，珊潔拉很感謝李教授的幫助，做了一個布朗尼蛋糕送來，但李教授那天正好不在，她看到潔珂森教授，就托潔珂森教授帶給李教授。第二天上午在校園遇到李教授，她問李教授收到蛋糕沒有，李教授說還沒遇到潔珂森。

 

快傍晚時，珊潔拉出現在李教授辦公室的門口，手裏捧著一盒布朗尼蛋糕：” 我想等你碰到潔珂森教授時，那布朗尼已不新鮮了。我又烤了一個給你，很好吃的，那個布朗尼留給潔珂森教授吧。”

 

珊潔拉不知道，其實李教授是不吃布朗尼的，但這時說不吃實在是拂了她的一片真誠好意，所以就接過蛋糕來，謝了她的盛情。那布朗尼的溫熱透過盒子傳到李教授的手上。

 

珊潔拉一直記著李教授，後來要去西藏旅遊，來向李教授打聽，李教授替她在網上查了一些信息。她從西藏回來後，找到李教授，送給李教授一個從西藏帶來的小紀念品。

 

珊潔拉看著年輕，其實已經四十多了，所有剛聽說她年齡的人都很意外：”什麽？已經四十多了？”驚奇得要從椅子上跌下來了。

 

學院送舊迎新，學生來了丶走了，一撥又一撥，可珊潔拉還在，既自己修課，又誌願幫學校輔導學習有困難的學生，不期回報地做好事。有一次一個老師有點事，她幫那老師照看一會兒小孩，連午飯都不肯讓那老師買，說：”你知道嗎？其實照看這小孩給我帶來了這麽多樂趣，讓我很開心。”

 

她修了這麽多課應該可以拿幾個學位了，但她沒有正式工作，單身一人，去西藏是和她媽媽一塊兒去的。盡管這樣，她並不顯孤獨，人們每次遇到她見到的是一個快快樂樂的年輕女子。”每個人都有自己的生活方式, “ 一個老師說，”隻要她自己喜歡，這樣生活就很好。”

 

一顆善良快樂知足的心，使得珊潔拉保持著青春不褪的美麗容顏。

[lzqlaz]

回複 '說誰誰' 的評論 : 她已經40多了，成年人，有自己喜歡的獨立生活方式，別人沒必要去改變她了。

[說誰誰]

心理問題。老師還是應該幫幫她的。