原生家庭筆記第二堂課: 重大事件的影響

過去隻能影響現在，但不能決定現在，更不能決定未來。

學習原生家庭的課程，得著洞悉，不是為了去責備和抱怨過去，而是為了更好的認識自己的過去，改變自己，從而更好的麵對將來。從而不受成長心結的影響，成熟的去愛父母，愛伴侶和愛人。

在上課的過程中，老師要求我們用圖的方式，就是用事先定義的符號，畫一份原生家庭關係圖。

這些關係圖包括上麵三代和下麵一代的關係。也就是說包括，爺爺奶奶，爸爸媽媽，自己，還有兒女的關係，同時也包括同一輩的旁係親屬。

(附圖)

同時我們還要畫出關係的親疏，有沒有形成特別的小圈子等等。

畫這一幅圖的過程，幫助我們了解的我們原則家庭結構，更好的幫助我們了解我們的過去。

同時老師也要求我們寫下原生家庭某些特別的經曆，比如誰誰誰去世了，誰誰誰出生了，誰誰誰離婚了等等。。

有些時候，某些特別的事件，可以影響一個人的一輩子的行為。

比如說我有一個同學，從小的時候就父母就離婚了。父母要追求自己的幸福，嫌她是累贅，誰都不要她，把她丟在她的外婆家，讓年紀已經很大的外婆去撫養她長大。

在這個長大的過程中，每當她受別人欺負的時候，外婆也不知道怎麽教她，隻是抱著她哭: ”可憐的孩子，爸爸媽媽都不要你了，嗚嗚嗚......”

在她讀高中的時候，她就變得有點神經質了，對周圍的環境非常的敏感，一有動靜就驚得兩隻耳朵豎起來，如同一個飽受欺負的小兔子一樣。

到了談婚論嫁的年齡，很多男孩子追求她，其中有很多優秀的男孩子。可是她選擇了一個沒什麽文化，看起來跟她很不般配的男的。

她告訴我們: ”我怕被別人拋棄了”。言下之意就是: 男方比她差，隻有她拋棄他，而不可能會他拋棄她。

其實她是在尋找一片安全基石。

......

到後來的時候，聽說她跳樓自殺了，從五層高的陽台上跳了下來，頭先著的地......

每一次想著，心裏都痛。

那時候感覺她心裏有陰影，非常需要幫助。

我們那時也沒學過原生家庭，對心理的影響也不是特別清楚。我愛人也還沒有信教，還不知道把耶穌基督介紹給她。

她真的很需要一片安全基石。

她的原生家庭讓她感覺到她像一座房子，建立在沙堆上，隻要稍微有風吹雨打，便隨時會倒塌。

可是她並不知道她的房子是建在沙堆上的。

她的一生的苦苦地想不讓房子倒塌，可是最後，還是倒塌了......

一個非常優秀，非常聰明的女孩子......

.......

假如我們能幫助她了解原生家庭的影響，並且改變這個影響......

假如我們能幫助她認識主耶穌基督，從而有堅強的安全基石......

她的生命的軌跡可以完全改變。

可惜那時候我們不知道 ......

等我們知道的時候，她已經走了......

.....

其實人生每個經曆都是有意義的，即使是麵對著苦難。苦難的本身並不可怕，關鍵是我們怎麽麵對。處理得不好，就如我那同學一樣，把房子建在沙灘上，一輩子都在受苦受累。處理好了，苦難會變成非常有意思的東西，等年紀大一點的時候，經常提起的事情，就是小時候的臭事和苦難的趣事了。

每個人都有很多潛能，平時這些細胞都是在睡覺，需要被激發。

當苦難來臨，這潛能的細胞都會激發出來，you never know what your potential are.

許許多多形形色色的成功人物，他們其實上也隻是是普普通通的人。隻不過是在遭遇苦難的時候，他們的一部分潛能細胞被激發出來了而己。這些細胞，我們每一個人都有。

為什麽現在我們很多年輕人都很脆弱？動不動就累，動不動就覺得生活沒意思？

那是因為我們的小孩從小在蜜罐裏長大, 沒有經曆過苦難的東西 (adverse situation)。潛能的細胞沒有激發出來，從而感覺到非常的脆弱。

在教育孩子長大的過程中，我們不要因為我們小時候經曆了太多了苦難，在補償心理下，不讓小孩再經曆任何苦難。

相反的，我們應該讓她們接觸到一些挫折，並且教會他們，讓他們學會麵對挫折的方法。