丫丫成長係列之六: 激發孩子的興趣

 

在幼兒園的課程中，每個禮拜五的早上，有一個小時的show and tell安排。

 

每個小朋友在show and tell時，都可以拿著自己的心愛的玩具，站在台上，告訴小朋友一些請關於這個玩具的任何故事，比如說我為什麽喜歡這個玩具了，這玩具有什麽好啊，從哪裏買的呀等等。

這是一個非常好的鍛煉丫丫表達能力，演講能力的機會。

 

每次到了禮拜五，爸爸媽媽媽不由的有了一絲絲的期待。

 

爸爸媽媽總是眼前浮現丫丫在台上時而活潑可愛，時而慷慨激揚，時而侃侃而談，時而幽默恢諧......

 

哈哈，這是爸爸的夢想，不由自主的想加到丫丫的身上了。

 

丫丫總是說no, 拒絕上台show and tell.

 

"丫丫是個很勇敢的孩子哦，show and tell 隻是a piece of cake."

 

"如果丫丫去參加show and tell, 爸爸明天就帶丫丫去chuck cheese." 

 

“爸爸媽媽希望看到丫丫講哦”

 

......

丫丫還是說no, 拒絕上台show and tell。

.....

 

有一個晚上，丫丫拿著一本小紅帽的書，要爸爸講給她聽。

 

這本書是講一個小紅帽，撿到一個麥穗，邀請donald duck, pluto等一起去種，可是別人都忙著玩，沒有一個人跟他去。到了收割的時候，小紅帽也邀請他們一起去收割，可是他們都忙著玩，沒有一個人跟他去。到了磨成麵粉做麵包的時候，小紅帽也邀請他們一起去，可是他們都忙著玩，沒有一個人跟他去。

 

到了最後，麵包做好了，發出很香很香的香味的時候，所有的人都跑過來想吃麵包了。

 

我一開始也是用很平緩的語調講著，丫丫在認真的聽著, 入迷的樣子。

 

講著講著，忽然間一想，講故事不就是show and tell嗎，怎麽樣也能讓丫丫講故事呢？

 

對，要想個方法，激發一下丫丫的興趣，讓丫丫講給爸爸媽媽聽。

 

“donalt duck說: 我～～～很～～～忙～～～”，我躺在床上，誇張的把四肢分開，模仿著donalt舒服的享受著在曬太陽的樣子，軟綿綿的說。

 

“咯咯咯咯咯” 丫丫笑了。

 

“好吧！你們很忙!那我自己去種吧！” 像打機關槍一樣，我模仿著小紅帽，用幽怨的氣憤的語氣，飛快地把這句話講完。

 

“哈哈哈哈哈哈哈！” 丫丫忍不住大笑了。

 

丫丫覺得太好玩了。

 

“丫丫，爸爸講的很累，嘴巴都幹掉了，你講給爸爸聽好不好？”

 

丫丫想了一下:

 

“爸爸講一段，丫丫講一段。”

 

“好的”

 

“pluto說說: 我～～～很～～～忙～～～”，丫丫也躺在床上，誇張的把四肢分開，模仿著pluto舒服的享受著在曬太陽的樣子，軟綿綿的說。

 

......

 

爸爸和丫丫，一人一段，一段接一段地把整本故事講完了。

 

丫丫興高采烈的, 意猶未盡的樣子。

 

“丫丫，明天是shoe and tell, 要不要講給其他小朋友聽啊？”

 

丫丫衝向另一個房間，找出一本動物園的動物的書，這本書比紅帽子簡單多了。

 

“明天我們帶這本去字校” ，丫丫說。

 

“好的” ，爸爸興高采烈的和丫丫模仿動物園的動物，誇張地發出各種聲音。整個家裏，變成一個動物園了。

 

.......

 

強扭的瓜不甜，強按牛頭不喝水，如果我們強迫孩子去做一些他們並不喜歡的事情，結果可能會適得其反。

相反，激發出孩子的興趣，讓他們有興趣做事情，是我們做父母的一門功課啊。