”我害怕,哇哦哇哦哇哦”
“我不敢,哇嗚哇嗚哇嗚哇”
第一次帶著丫丫在操場上的playground上玩的時候,看到一個大約七八歲的小男孩在嚎啕大哭,在一人多高的位置,雙手緊緊的抓住滑梯的架子,渾身在顫抖,不敢上去也不敢下去,非常明顯是害怕的樣子。
“怕什麽,有什麽好怕的,你看別人的一點都不害怕。”
“再不上去,我就要打你屁股了。一點也不像男子漢。”
小孩子的媽媽在旁邊大聲地訓斥他,恨鐵不成鋼的樣子。
“算了算了,小孩不敢就別逼她。” 小孩的爸爸在旁邊小聲的說。
”都是你,平時也不帶她出來玩,你看他像個男孩子嗎?什麽都不敢!” 小孩的媽媽訓斥著小海的爸爸。
很明顯,這個小男孩的膽子太小了,他媽媽很著急,他爸爸也沒有方法。
最後媽媽親自操刀上馬,導致小男孩哭了,媽媽生氣了,爸爸也覺得憋屈,人家都不高興,
這個親身看到的事情也引起我深深的思索,我該怎麽培養丫丫呢? 我該把丫丫培養成一個什麽樣的一個人呢?該怎麽樣培養她的優秀特征呢? 比如說是該勇敢點呢,還是該小心翼翼一點?
又有另外一件親身經曆的事情,讓我更加思想著這個問題。
秋天,有一次在多倫多rouge公園賞楓的時候。一條小路彎彎曲曲地向山上延伸,小路不怎麽陡,但是上麵有一些大的鵝卵石,走起來不怎麽好走。我們從下往上走,丫丫和另外一個小朋友玩得非常高興,甚至在上麵跑著,笑著。
對麵走來一群人,有一個六七歲的小男孩,媽媽牽著左手,奶奶牽著右手,兩眼緊張的看著腳下,小心翼翼的挪著腳步,害怕一不小心就摔著了。
當時我在想,我不希望丫丫永遠都是小心翼翼的,將來一輩子都在的父母的羽翼保護下了生活。
勇敢,敢於嚐試是小孩子需要的一個非常關鍵的品質。
如果孩子敢勇於嚐試,她就會勇於麵對失敗,不斷嚐試,從而可能過著自已想要的生活。
當孩子都不敢去嚐試,小心翼翼的保護自己的時候,他就隻能一輩子生活在別人的羽翼之下。
作為孩子的安全基石,培養孩子的勇敢品質,是為人父母的一個重要任務。
哪該怎樣培養孩子的勇敢品質呢?
父母的言傳身教,以身作則,很大程度上可以傳染給孩子。
在女兒的碰到挫折的時候,在抹眼淚的時候,我都是輕輕的抱著女兒,聽她把所有的委屈都講出來,然後跟她說爸爸媽媽非常非常的愛你,我們都會保護你的。
在女兒的成功完成一件事的時候,我會誇張的伸出五個手指頭,和女兒來一個high five. 然後看著她的眼晴,認真的跟她說,“爸爸媽媽真為你感到驕傲”。
在女兒嚐試一件事情但不能成功的時候,我也會抱著她,看著她的眼晴,認真地說,“你看你以前不敢去做,但現在你敢嚐試著去做了。爸爸媽媽真為你的勇敢感到驕傲。”
隻要不觸及生命的危險,我都會鼓勵丫丫去嚐試。其實上,人生就是一個不斷的摔跟鬥,不斷爬起來往前走,又不斷的摔跟鬥,不斷的爬起來往前走的過程。
越小的時候摔跟鬥,就越容易爬起來往前走,長大以後就越少摔跟鬥了。
在女兒摔跟鬥的過程中,我們做父母的能做到最好的是鼓勵她們,相信她們有能力繼續往前走, 而不是代替她們摔跟鬥。
......
丫丫生來是一個膽小內向的人。見到人很害怕,不敢說話,躲在爸爸媽媽的背後。 剛開始的時候在學校裏的都是哭。
現在丫丫性格開朗多了,下課回來之後,就急著跟我說,誰誰誰是她最好的朋友,誰誰誰跟她一起玩了,誰誰誰上課調皮被老師timeout了,今天她是老師的特別助手了,今天老師給的獎勵還在她手上蓋了一個特別的印章,她特別指給我看“excellent!” ,還要我用手機給她的手照相留檔。
丫丫以前不敢滑滑梯,現在丫丫會很興奮地從fantasy fair三層樓高的滑梯滑下來,一遍又一遍的玩。
丫丫從前走路都是小心翼翼的怕摔倒,現在會很興奮地從一米高的地方跳下來了,一遍又一遍的玩。
丫丫以前不敢騎scooter, 現在兩個輪子的scooter騎得飛快,還和同一條街的其他小孩比賽誰快,笑聲充滿了整個街道。
丫丫開始的時候也很害怕slogan,在一個很小的山坡也不敢往下滑。現在她都敢滑三十度陡的坡了。
丫丫以前根本不敢滑雪, 就是我抱著她她也不敢滑,兩隻手抱著爸爸,嘴裏一直喊著爸爸。現在她敢去滑雪啦!以後我多了一個滑雪的夥伴了。
丫丫現在成了我們家的最快樂的寶寶了。有了她,生活就充滿了快樂。當然了我也是我家裏的快樂寶寶之一。
“爸爸媽媽真為你感到驕傲”, 成了我們家裏講的最多之一的一句話了。每次丫丫聽到這句話之後,便信心百倍地自己克服困難,勇於嚐試勇於探索不熟悉的領域。因為她知道她可以做到,因為她知道爸爸媽媽都為她感到驕傲。