第一,謝絕過早地開始,女孩最好5歲以上,男孩最好5歲半以上,當然特殊孩子也可以特殊對待,我曾經在國內就教過一個4周歲的孩子,8歲過八級。強烈呼籲:一旦學琴就正規入進來,這要遠比花七八糟糊弄了好幾年的要強的多。
第二考級比賽哪個重要?如果是規範、嚴格、公平的比賽哪個都重要,但是像某town舉辦的,我奉勸大家還是不要參加了。三年前,我“有幸”觀摩了一次某town 的小比賽,被“驚”到了,也第一次在英國見識了人性中的惡,有一個非常棒的來自香港的12歲的孩子參加12-14歲組,他太突出了,就像姚明進了小人國,那些英國孩子的手指還像棍子一樣掰不開呢,他已經把莫紮特的奏鳴曲彈的漂亮的無懈可擊,最後什麽獎也沒拿到,他的父母驚愕的還沒回過神來,我雖然不認識他們,但是我的真的憤怒的想罵人,對他們說,你們的兒子是最棒的,這些所謂的評委是垃圾,他們是故意而為之。還有Alex 參加的6歲組,他無疑是最好的,但是獎居然被一個隻能用大指彈三五個音的孩子拿到了,這些所謂的評委也不避諱,跟她的老師聊天。所以這樣的垃圾比賽絕對不會參加第二次。我對我的學生說,我們要參加比賽,今後等著大家通過了八級,就有資格報名參加BBC young musician,那絕對是一個值得付出的比賽。
考級相對還是要公正的多,畢竟這是皇家音樂學院的考級,已經在全世界鋪開,從評審表就可以看出他們還是很認真、客觀的,再說皇家音樂學院也丟不起這個人。也就是因為考級作弊的可能性小,所以有些所謂的老師很熱衷於讓她的學生參加比賽,以至於孩子學了好幾年沒考過級,渾身是毛病家長居然也沒有懷疑,我每每見到這些已經被摧毀的不像樣的孩子們,心都在顫抖!在國內有不少這樣的老師,但是時間不長就會被市場淘汰,所以,家長們擦亮眼睛吧!
第三怎樣才可以學好琴,首先我的建議是不要輕易的讓孩子選擇學習某個樂器或一門藝術,先觀察,找孩子的興趣點,如果確定孩子對音樂有一定的興趣,先不要急著買琴,可以說鋼琴成為一件擺設的家庭不在少數。先可以試著學幾次,這個很重要,我會試教每一個學生,這是對雙方都負責的表現。接下來,在老師的指引下,把按時上課、練習養成為一種習慣,那一定可以學好!但是養成一個好習慣隻少需要好幾個月,習慣一旦養成,接下來也就容易多了。對於我的每一個學生,我都有一個很清晰的計劃,家長們隻要做一個好助手就行了。Alex昨天來上課,還沒等我坐穩,他馬上就彈起來了,他告訴我,雖然某一天他打乒乓球很累,但是還是又練了琴。還有即使是非常有樂感的孩子也會怕困難,確實不容易,遇到困難放棄很容易,可是當放棄成為一種習慣的時候,人的一生也就結束了。
第四學費跟老師的水平有關嗎?這個真的很難說,我曾經給我的一個學生(當時她11歲,已經通過九級)介紹給一個非常著名的鋼琴教育家,沒想到她的學費遠遠低於某些大學的鋼琴係主任(原因我就不詳述了)。我認為學費可以體現一個做老師的良心,你應該想你能給與你的學生的跟你得到的對等嗎?良心有沒有愧!我對我所有的學生實行永遠不漲學費的製度,但是每一學年差異,舉個例子,如果你是2015年9月年開始的,就一直執行2015年的學費,直到拿到演奏文憑級,如果你是2016年9月開始的就一直執行2016年的學費直至最高級。我從來不按級收費,這樣對老學生不公平,應該是學的時間越長、水平越高越應該收益才對!
最後再補充一個通知:原定一月底開的公開課及音樂會將要在2月底或3月初舉辦,因為我的英語考試在2月20號,這一次由我和我的學生們演奏不同風格的曲目,從巴洛克、古典、浪漫直到20世紀的現代音樂,讓孩子們和家長們在音樂中學習更多的音樂知識!(免費,但是需要預定)
級, 由各州的音樂家協會組織, 分"音樂理論,視唱練耳"和"鋼琴演奏"兩部分,
從十級以上考級要求很嚴格, 僅演奏曲目的要求難度很大, 共五首, 且要求不
看譜, 全部背譜, 監考老師多來自大學音樂院係教授。 一大學音樂係主任曾說,
考過十級的學生有資格就讀音樂學院鋼琴專業。 美國鋼琴考級是能夠鑒定學生學
習鋼琴成果的考試, 比參加那些莫名其妙的組織搞的撈錢的鋼琴比賽有意義有成就
感。
樂的環境可能與英國有些不同, 這裏的小學自三年級起要求每人選修一門樂器。
從學習音樂啟蒙的角度講, 小孩先學習幾年鋼琴對日後學習其它樂器可以打下一定
的音樂基礎。 首先鋼琴是固定樂器, 二是鋼琴是學習音樂的工具, 類似學科中的
數學, 您是科班出身更知道, 中國, 及各國音樂學院所有音樂專業的學生都要求
學習兩至三年的鋼琴。 作曲, 指揮打擊樂專業則要求四年鋼琴學習。 北美的許多
中國孩子家長在小孩選修樂器上, 任憑自己的喜好強加給小孩, 沒有一點樂感的
孩子學小提琴, 拉出的聲音似殺雞, 打鼓神氣吧, 總是打不到節奏上, 小號的
音色漂亮, 但總達不到音高。 很多不切實際的樂器學習選擇, 引來家裏的不和諧,
孩子產生對學習音樂的厭倦, 家長失去對孩子音樂的期望值。 話說回來, 聰明,
有天賦的小孩學任何東西都不會有障礙。
孩子到哈佛讀書時,鋼琴給老師是一位日裔美籍,也是一位演奏家,非常不錯。由於孩子的,在哈佛求學時還找到一份工作,在波士頓地區的公共電台開設了一檔節目,介紹古典音樂。
關於比賽和考級,有必要說一句,學習哪一種樂器都不是為了考級或比賽。我見過不少孩子,鋼琴考了十級,但音樂知識極端貧脊,音樂欣賞評判能力幾乎沒有,這樣的音樂教育,我認為是失敗的。
作者提到的比賽不公的現象,駭人聽聞,但其後必有原因。比如,比賽的參加者應是學習不久的琴童,一位學琴多年的琴童擠了進來,當然不能獲獎,否則不公平。我還見過這樣的情況,一孩子琴彈得馬馬虎虎,但樂感極差,另一孩子彈琴技術幼稚,但樂感非常好,獎應該歸誰?