孩子是不是該“管”？

我不是一個完美的媽媽，相反很多育兒的經曆證明了我管教孩子的欠缺和錯誤。把他們寫出來也許能夠幫助年輕父母們在育兒問題上少走彎路。

 經驗1：規矩一定要定，但更重要的是執行。比如放學回家先做功課，寫作業必須無手機電腦幹擾，每天早上必須定時出門上學，家務事必須包產到戶，力所能及，培養責任心，零花錢一定要有限製，必須是應該給額度，讓孩子支配。總之規矩定了以後不要輕易改變，不要找借口，這對家長的原則性是個考驗。在我的經驗來看，我會找借口，今天孩子太累了，所以可以起晚些，這個月零花錢用完了，我多給一些因為與同學一起看電影，等等等等。這樣一來，定出來的規矩都無用，給孩子的信息就是反正我父母會take care of it。我的孩子從小就丟三落四，在小學裏外套平均一個星期要丟一件，作業經常完了帶回來，有時候連書包也忘在學校，他的臥室裏總是亂七八糟的，東西找不到就喊媽媽，早起總要我叫無數遍才能起來，出門總是晚，我或老公送他的路上總是超速怕他遲到。有興趣的他可以花整天整天的時間搗鼓，沒興趣的即使火燒屁股他都不管。

你孩子有這樣的行為嗎？如果有，我建議由以下措施來幫助糾正：

 建立一個嚴格的容易執行的獎懲製度，比如說你做到了這些，就能得到那些；你沒有做到這些，你就失去那些。越簡單越好，可能的話，用圖表畫出來，張貼在顯著的地方，時刻提醒他。有時候父母必須discipline自己，即使在孩子耍賴的情況下都要堅定底線，不能自破，你要想到，麵對的是你的孩子，他的性格造就權利就在你手上，你做得好，他就少走彎路，他磨練得越早，他就少遭罪。

我明白，永遠是這樣：說的比做的容易，坐著說話不腰疼，大家互相鼓勵吧。

 

待續經驗二。

[F.I.I]

這是一個經過驗證的經驗，還是未經驗證的實驗建議？是不是後者的成分居多？要是那樣還是提醒其他讀者cautious為好。

你在另外一篇講你孩子大學被中途停學的文章中點出很重要經驗/教訓（順便謝一下啊）-他終於發現要為自己的作為承擔後果，別人幫不了忙。這個在其他書裏也看到過類似說法。很高興對他講還不晚，也很高興看到後來事情向好的方向發展。但是我想指出的是，是你孩子經過挫折發現了這條，在他成長的二十幾年時間你並沒有成功的教給他。而你提到給校長下跪的心都有（還想幫他take care），也就是說如果這件事還在你的可控範圍之內，你還會替他take carea，他還會什麽都學不到。你應該感到你孩子（還有你）很lucky，並非你教導有方。

回到本文，你自己的教訓是製定嚴格的製度但未有效執行，結果不好。如果有效執行了，就好嗎？應該說你不知道，所以我認為你這些建議不應該以“經驗”為名推廣。“做到了得到這些，沒做到就失去那些”就好嗎？ 我不知道。我想嚴格執行可能比不嚴格執行好些。但能好到多少，我持保留態度。讓他嚴格遵守權威製定的製度對培養他自己的motivation有多大幫助？希望有實際經驗的孩子分享。