用逆向思維法對待孩子的錯誤

孩子犯錯了，該怎麽罰 之逆向法

當媽的放下做飯的手，再把數學腦袋裝上，接著上回繼續講，說說孩子犯了錯之後，應該怎麽辦。


孩子一犯錯，大人的反應是什麽呢？我歸納了幾種：震驚，失望，生氣，發火，打罵，諷刺，挖苦，不理不睬，難過，傷心。這肯定不全，但有一定代表性。


其實作為家長，望子成龍的心情都能理解，孩子做了錯事，有些負麵反應也實屬正常。但是，做父母最終要想到的是，生氣和發泄不是解決問題的方法，而且人非聖賢，孰能無錯？錯誤與正確，成功與失敗，都是生活的一部分。人一輩子不犯錯，想想那該是多麽無聊的事情啊。


再說上火發怒，對咱自己身體也不好。教育孩子的同時，也要懂得愛惜自己。隨便發火，不管對誰，都是不成熟不理智的表現，有失風度的事情，我們要盡量避免。冷靜的麵對現實，找到一個合適的解決方法，避免再次犯錯，才是處理錯誤的根本原則。


所以，當孩子犯錯後，與其生氣著急，我們不如換種思維，把錯誤看成是一件好事。告訴自己和孩子，瞧，“錯誤”老師又來給孩子上課了，提高孩子自身的時候到了。想要的東西到手了，交點學費也無妨。


通過錯誤，讓孩子更進一步的認識自己，總結自己，完善自己。從過去的不足中，吸取教訓，進而把以後的事情做好。這樣看起來，犯錯誤倒像是再好沒有的事情了。古人說的吃一塹，長一智就是這個理。


另外，家長還要偷笑的是，這個錯誤被及時發現了，在孩子還小的時候。孩子越小，錯誤越容易糾正。要是等孩子大了，好多事情就由不得娘了，即使孩子真有了錯，當父母的你也就能在旁邊幹著急，隻有搓手擦汗的份了。


從小給孩子養成一個正確的習慣，觀念，及時改正錯誤問題，對孩子的成長很有好處。做家長的，千萬不要想，孩子現在還小不懂事，以後大了就明白了。樹大自然直，是因為樹在小時候受到了良好的照顧和引導。


還有，一旦孩子犯了錯，大人也要反思，多問問自己，為什麽孩子有了問題。是不是自己哪裏做的不夠好，需要改進。孩子的行為往往就是家長的一麵鏡子，反射出很多家長沒有想到但是卻真實存在的問題。


作為家長，不要隻盯著孩子眼前的錯誤，而是橫向，縱向，多方麵的綜合想想，心態自然會平和了很多，解決方案也會更合理，犯的錯誤才更有價值。糾結於過去， 不 如著眼於未來。想著自己和孩子又有一個進步的機會了，眼前這一小步，也許就是人生一大步。這麽一來，心情還會愉悅起來。這算不上是自欺欺人吧。


我個人非常喜歡大發明家愛迪生。一方麵是我極其崇拜聰明絕頂的天才，拋不開的英雄主義情結。另一方麵他的人生態度充滿著智慧，同樣讓我折服不已。天才不是人人可當，但我們卻可以讓自己變得智慧一點。


愛迪生發明燈泡經曆了上千次的失敗，麵對別人的嘲笑，他自己卻高興地說，我知道這一千種材料是不能用的了。麵對同一樣事情，不同的態度導致不同的結果。積極的心態就是，當你在吃糠咽菜的時候，心裏卻仍有一種山珍海味的感覺。


看山是山，看山不是山，看山又是山，做家長要有撥雲見日的本領。學會透過現象看本質，慢慢你會發現，哲學問題和數學問題有時侯是一回事。