女人，一定要好好愛你的孩子 之自由

我小時候喜歡一個說評書的，叫田連元。田連元講過一個評書，叫《隋唐演義》。《隋唐演義》裏麵有個人物，叫程咬金。程咬金跟人打架隻會一樣，叫三板斧。程爺就靠這三斧頭，戰成了唐朝一位猛將。

什麽意思呢？不好意思唄。上回的愛老公裏麵，我用了＂自由平等博愛信念＂，咱商量一下，這回愛孩子裏麵能不能再用一回？我保證是不一樣的＂自由平等博愛信念＂。人不能在同一條河裏走過兩回嘛。今天的自由比昨天又多了一天，所以肯定不一樣，是吧？

另外，＂自由平等博愛＂的出處也不一樣。上回說是孫中山說的，人雲亦雲害死人啊。我老師就這麽教的，我也一直這麽以為。後來一查，最早出於法國革命。也不知道是孫中山造假，曆史書造假，還是我老師造假。我不怕被人騙，就怕不能騙我一輩子，所以做人做事還是老實點好。

又扯遠了，不過散文麽，就是形散神也散，所以我這麽個散漫的人適合寫散文，胡說八道是散文的精髓，也是我的。愛完自己了，愛完老公了，也該輪到孩子了。說起愛孩子，每個人都有自己的一套，使出全身解術的愛，往死裏頭愛的也不在少數，一腔熱血全灑在孩子身上，怪嚇人的。感情是真摯的，出發點也是好的，但是愛孩子，不是拍腦門，想怎麽愛怎麽愛。相反，它是個技術活，要有規章製度。父母類似於技術工人，上崗之前也要培訓培訓，有個上崗證，手裏的材料才不會白瞎，出來的不一定是優等品，但也別成了廢品才好。前麵說過了，我的約法四章就是＂自由平等博愛信念＂。

自由。孩子一落地，就是自由的，是那種有點過頭的自由。困了就睡，醒了就拉，拉完就尿，尿完就餓，餓了就哭，飽了就睡。永動機啊！完全不管別人怎麽想，自由自在的，想幹什麽就幹什麽。可惜，越長大自由越少。困了隻能晚上睡覺，拉尿要上廁所，餓了也不能哭，隻能在飯桌前等著，吃飽了還要彈鋼琴學中文。活的挺累，有時還不如隻鳥。

人人都愛自由，向往自由，害怕被禁錮。古代皇家帝王懲罰犯了錯的嬪妃或親眷，就說禁足。康熙的十三子胤祥就是被禁在養蜂夾道十來年，後來的十四子也被打發 去守皇陵，失去了自由。都說西方的法典仁慈，沒有死刑。我看是更狠。殺人越貨犯大錯的，監禁終身。意思就是一輩子都要在監獄裏待著，生不如死啊。賞一顆子 彈死了的，什麽也不用想了，一了百了。這種天天關小黑屋的，自己琢磨吧，抓狂啊，還是一輩子。

所以對自己的孩子好一點，給他們足夠的自由，別把孩子的時間行程排的跟國家領導人似的。有不少孩子從一早起床，到上學，到補習，到活動，一直到睡覺，被安插的滿滿當當的。如果吃飯睡覺都能搞兩道SAT題是不是更合家長你的心了？真是歇驢不歇磨啊。同誌們，您真以為孩子是小金剛啊，就是小金剛也要吃能量塊， 定期保養保養。好象比爾蓋茨小時候也沒這麽多補習班吧？人家還不是成了世界首富？對，這個例子不好，獨特樣本，沒有普遍性。找個大眾化的吧，好像自己小時 候也沒上這麽多補習班吧？沒有鋼琴，也還歡蹦亂跳的活著，氣也沒少喘一口。對，這也不一樣，沒練鋼琴的，你那修養氣質能比嗎？土鱉。對，土鱉就是想說，彈鋼琴挺好的，我小時候天天傻玩，心中的夢想就是這個。可人就是沒什麽想什麽，現在天天彈鋼琴的，估計心中的夢想就是沒心沒肺的傻玩了。誰更幸福呢？

有的家長國內是片警出身，什麽都管。吃什麽管，穿什麽管，玩什麽也管。連怎麽走路，怎麽打噴嚏都管。不過打噴嚏要管，至少拿袖子擋著點兒。可好多老中又不管了，因為他自己都不知道怎麽打噴嚏，跟噴氣飛機似的。華裔的孩子優秀的多，但出類拔粹的少。多的是模仿跟風走老路，少的是獨立自由的思考。從小給孩子提 供一個獨立選擇的空間，鍛煉自由思維的能力，要我看比學１００樣技巧都管用的多。一通百通，舉一反三，根上的問題解決了，學什麽都差不多，一樣的成功。

有人問，照你這麽說就是什麽都別管了，任孩子隨意生長，大撒把了？你這麽想我沒辦法，但我沒這麽說啊。子不教，父之過。當父母的不引導教育，要你幹什麽？掛銜國家軍委主席啊？但怎麽引導，又是個技術活。我說幾個例子吧。

第一個，孟母三遷。最近有網友提出孟母為了孩子該不該三遷的問題。我也學學遠方姐姐，光舉例子，道理您自己琢磨。有人說，近朱者赤，近墨者黑。也有人說，出汙泥而不染。哪個是普遍真理，哪個是小概率事件， 自己想去。想不清楚的，看看以前開染坊的怎麽染布。再有，鄰裏八家都是種大麻的，你還住的下去嘛？OK，你定力高，自己不吸，能保證你的孩子也不沾麽？你 敢壓這個寶麽？印度有個狼孩，從小跟狼一起長大，有了狼的特性，再也變不成人樣。孩子一個牙張歪了，你不惜花幾千大洋的矯正。國內平常人不提，就是明星一出來都油光水華細皮嫩肉的，張嘴一笑漏陷兒了，滿口大黃牙。環境促成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。你要是真是與命運搏擊不信邪的主，趕緊卷鋪蓋回老家那山溝溝裏去，反正老子英雄兒好漢，再奮鬥十幾年又來美國了，接著上文學城與大家團聚。

第二個，與壞小孩玩不玩的問題。孩子的同學，鄰居小孩，各種各樣的都有，有些個別的孩子可能性格古怪點，心眼多點，頑皮些，愛使壞。那麽該不該和這樣的壞孩子接觸玩耍呢？假設這裏的壞小孩隻有一二個，否則多了，就是孟母三遷的問題了。解決這個問題也不難，用相對論就行了。我總結了一個公式： 自己孩子的抗壞性＞壞小孩的使壞性，即可玩。舉個形象點的例子，你讓蚊子咬了一口，癢兩天過去了；你讓毒蛇咬了一口，疼一下死翹翹了。還是這個蚊子咬了小孩，可能會西尼羅河死翹翹；還是這個毒蛇碰見蜜獾，死的恐怕就是蛇自己。跟不跟壞小孩玩，還要看自己孩子水平夠不夠。白紙一張的，先自己練練，長點經驗再出門，否則多打幾個怪獸，三教九流的人都接觸接觸，見多識廣也挺好的。

第三個，１７歲兒子難養的問題。這個是頭些天的一個熱點貼子，媽媽訴苦說孩子大了，特別難管。我真不想說這個，要不不說了？算了，還是說幾句吧。不想說是因為，除了特別同情這個媽媽，我真的想不出太有效的辦法。冰凍 三尺，非一日之寒。可這樣一個教育的失敗案例，又容不得我不說幾句，反思自我。小樹長歪了，是樹的問題還是園丁的問題？孩子自己天天看著，天天帶，還不一 定出什麽簍子，假他人之手，怎麽放的了心。我不是指責那個媽媽，她有她的苦處。我想說的是自己的孩子一定要自己負責。老師，學校，爺爺奶奶都加上，抵不過一個父母心。１７年養成的錯誤，要想一下子糾正談何容易。藥下猛了，小命沒了；不下藥，眼瞅著又病入膏肓。是進亦憂退亦憂啊，我還是別說了。

 

 

（未完待續）