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《易經》是傳統文化世界觀方法論

(2013-06-12 03:59:21) 下一個

易經是傳統文化世界觀方法論

 

老幾論易經

 

 

首先聲明,老幾科學素養尚可,輕輕鬆鬆糊口;國學素養不行,胡拉亂解難免。讀者當自辨真偽謬誤,以免自誤誤人。尤其易學一門,真懂的不露,露的大多不懂(比如老幾),而公開以易為生者,全是騙子,無有例外!慎之!

 

前麵講了,老祖宗說的“為學日益為道日損”的“大白話”被人誤解了幾千年到現在也沒有幾人清楚(當然,老幾不在行內,也許這話有點欠考究,隻能暫寄與此,有待考證)。

 

老 祖宗還說了,“秀才不出門,能知天下事”(不出戶,知天下)。這下有人說了,這還不容易,電視網絡手機收音機,啥事咱能不知道?老幾要說,您那叫看熱鬧聽 故事不能算是“知”。什麽算是“知”?得明了原因結果中間變化,一句話,不會受騙。看熱鬧聽故事回回受騙,中外皆然。“不管您信不信,反正我信”!(還真 得感謝共產黨提供鐵證,真偉大!)

 

再者說啦,古人並無電視網絡手機收音機一類。又有人說了,那不過是比喻罷了。對不起,您又錯啦!除非您的話也能經久流傳,否則一定是你錯。人又說了,口說無憑,證據何在?證據就在易經。

 

易經是什麽?如今一般人都知之不樣。可在過去就不同了,易經為眾經之首,是必讀之物。有人說易經是用來占卜的東西,沒錯。隻是大家知道,孔老夫子是不提倡占卜的。那麽就要問了,為什麽儒家主導的文化裏,會不理教主的茬呐?其實誤解了,孔子《易是極為的。何以見得?·孔子世家》孔子晚而喜《易》,序《彖》《係》《象》《卦》《文言》。《易》韋編《易孔子所作,目的在於微言《易》的。《論語·述而》子曰:加我數年,五十以學《易》,可以無大

 

乖乖,孔子什麽人?號稱“天不生仲尼,萬古如長夜”中國的米修!老夫子一向架子很大,據說是“述而不著”,“有事弟子服其勞”,在易經麵前如此謙卑。還放下身段,親曆親為,可見易經在夫子心中的地位。

 

之所以如此,是因為易經真正體現了中國傳統文化世界觀和方法論;不僅如此,易經同時還是一種工具-占卜,這是易經有別於西方哲學之處。

 

其實,很多人對易經感興趣,還是因為其占卜功能。可惜老幾不占,這方麵幫不了忙。看到這,您該急了,老幾這不是糊弄人嗎?別急,沒聽說過“善易者不占”嗎?前麵不已經說過易經是世界觀方法論和預測工具,直接拿來用就行了。下回咱就舉例說明古人是如何“不出戶,知天下”的。

 

接上文

 

 “為學日益為道日損”到底什麽意思?

 

 
 
評論(3) 引用 瀏覽(761)
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    文章評論  
  作者:河已非非   留言時間:2012-08-25 18:53:52  
  有意思。旁觀者清。。。易,被某些自詡為大師的江湖騙子(嗬嗬,小騙子就不說了)給糟蹋了。  
 
     
 
  作者:Rabbit   留言時間:2012-08-25 22:48:16  
  "真懂的不露,露的大多不懂"?

因為一露,就露出了破綻,就不是“真懂”了。所以蘇格拉底說,我什麽也不懂 - 中西的聖人看法一樣,但作法不同。西人說自己不懂,而說,中國人藏著自己不懂而不說,裝懂。
 
 
     
 
  作者:老幾   留言時間:2012-08-26 08:45:16  
  歡迎河已非非來訪點評。誠如君言,易是被江湖騙子們給糟蹋了。

“因為一露,就露出了破綻,就不是“真懂”了。所以蘇格拉底說,我什麽也不懂 - 中西的聖人看法一樣,但作法不同。西人說自己不懂,而說,中國人藏著自己不懂而不說,裝懂。”
徒子所指,應當也存在。不僅中國人,西方人不懂裝懂也不少。不同的是國人喜歡造神造聖,徒子徒孫一堆,一但成聖,想不懂也難。

“俺正打算抽時間整理一下中國傳統文化的幾大特色。老幾說連銀家孔子都喜歡易經。讓俺又想到了一條:“拉大旗,做虎皮”也是特色之一。”
嘎子精辟,繼續!

“聽說孔子還寫過一篇什麽“辭兒”,是專門批判易經的。”
可否指點出處?

“這個在老幾這兒是絕對不能提的,即便要提,也要“辯證地”提。”
這是對老幾院子潑髒水,抗議!有理說理,別來共黨那一套帽子戰術。

“比如,孔子是“嘴上罵,心裏喜歡。””
有本事舉例說明,似這等陰陽怪氣,誰人能服?

“很多易經崇拜者以為楊振寧會成為他們的一張“金質虎皮”。 沒想到老楊這人這麽不懂事,哪壺不開提哪壺。 一句“易經阻礙了中國科學的發展”如同往糞坑裏丟下一塊石頭,罵街的,批判的,上吊的,要把楊振寧的小媳婦收歸國有的 。。。全國上下,哀鴻遍野。”
很多易經崇拜者其實就不懂易經的,最多知道個皮毛,以為“能掐會算”就成仙啦,跟哥倫布麵前的印第安人沒有本質不同。此類甚多,不足為奇。

“至於“真人不露相”裏的那個真人,老幾無非是想告訴大家, 那個銀確實有,但永遠也不會出來的。”
真人有或沒有,老幾並不care。“老幾無非是想告訴大家”,“而公開以易為生者,全是騙子,無有例外!慎之!”有墨有錯?
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評論
無知無為 回複 悄悄話 從自信到糊塗算得上一個進步,繼續努力。老兄心態不錯,有希望。回見
老幾空間 回複 悄悄話 我越來越糊塗了,我們討論的到底是什麽?還是不是這個[讀了你的“為學日益為道日損”解讀,再活51歲你也不懂其真意。]?
如果是,那麽就要符合老子的“道”,而老子的“道”是有著邏輯一致性的,即一以貫之。
“為學日益為道日損”,中為學為陽,為道為陰,所謂“一陰一陽之謂道”。為學為道乃研究了解自然之“道”的兩個方麵。在我看來,你所說的“兩者不但割裂、走向截然相反”,比馮友蘭的錯誤理解還要偏頗,實在不敢恭維。這個討論看來涉及對易經道德經的總體認識,非一兩句話能說清楚,暫時就此打住了。
我後麵會接著轉來文章,歡迎屆時前來討論批判。謝謝。
無知無為 回複 悄悄話 “為學日益為道日損”,兩者不但割裂、走向截然相反,你為什麽要“以一慣之”(一以貫之)?孔子之道繼承了老子之道,相似但不盡相同。一以貫之指的是孔子的忠恕之道(禮讓)。
老幾空間 回複 悄悄話 回複無知無為的評論:[你的問題就在於“學習”,越學越不懂。反學,也就是老子的“損”。等你“損”完了你的所有學問,你就懂了。] 閣下後半句似乎在“道”,也是市麵上通行的說法。但是這種將為學與為道割裂開來,如何體現“道”的以一慣之?請指教。
無知無為 回複 悄悄話 回複老幾空間的評論:你的問題就在於“學習”,越學越不懂。反學,也就是老子的“損”。等你“損”完了你的所有學問,你就懂了。
老幾空間 回複 悄悄話 回複無知無為的評論:恕本人愚昧,從閣下的這個例子看不出你對老子有真正的了解.請給出你的有關博文鏈接,讓老幾好去學習學習.
無知無為 回複 悄悄話 回複老幾空間的評論:其實你老兄下意識知道無為,按常規用了你的腦袋就不懂了。有一個比“自我了斷”更經濟的方法:想像一下你倒活50歲,你會說什麽做什麽?你就真懂老子了。
老幾空間 回複 悄悄話 回複傻不傻的評論:哈哈,又一萬大傻。懂不懂老子的相對論?會不會看文章?
傻不傻 回複 悄悄話 如你所說,“國學素養不行,胡拉亂解難免。讀者當自辨真偽謬誤,以免自誤誤人。尤其易學一門,真懂的不露,露的大多不懂(比如老幾),而公開以易為生者,全是騙子,無有例外!慎之!”
請你也慎之。既然知道不懂,為啥還要寫博文呢?不要做了!


老幾空間 回複 悄悄話 謝謝來訪。不必閣下操心,不用活那麽久本人就會自己了斷。倒是閣下名符字不符,讓人遺憾。
無知無為 回複 悄悄話 讀了你的“為學日益為道日損”解讀,再活51歲你也不懂其真意。
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