高談怪論
人生是記憶的累積，讓我們為自己為他人留下美好的記憶
在<<頂尖名校發榜日>>一文，本想分享一下發榜日的樂趣與驚喜，但引來了牛娃橫掃大藤的熱議，爭論與質疑。我想解鈴還需係鈴人。作為牛娃的自願發言人，作兩點解釋。一是為什麽要申請全部大藤，二是為什麽能橫掃大藤。
在申請S時，牛娃請一位很熱心的老師寫推薦信， 當老師聽說她要報考S時，忍不住笑了，牛娃覺得莫名其妙，不知有什麽可笑的。隨後老師語重心長地說，我知道你很優秀，但是，在我們學校從建校十年來，還沒有人進過S。如果你申請UC伯克利之類的，希望可能更大些。這時，牛娃才弄清剛才那老師為什麽笑，這深深地傷害了牛娃的自尊。當她拿到S錄取通知時，第一個告訴的是那老師，想讓他把這消息傳出去，以便以後他對他的學校和他的學生更有信心些。但是，他以為牛娃在和他開玩笑，沒當真。後來，在他從校長那證實後，才在他的課堂上，祝賀牛娃，並為推薦信一事向牛娃道歉。這並不是那老師有什麽偏見，那高中確實是太差，十年中隻有一人進入M。娃牛申請S成功，不但在學校是重大新聞，也很快傳到社區。作為學校學生會主席，牛娃覺得這倒是一個提高學校聲譽的好途徑。所以，也就動員其他優秀學生申請名校，但是，沒有人願意試一試，都認為不可能成功。她沒想到老師對學生沒信心，學生對自己對名校也這麽沒信心。為了讓這所中學能征服更多名校，她決定再申請其他藤校。
這正中我意，我倒是想讓牛娃能再申請一兩個學校，一是想看看她潛力，EA提早錄取，等於是開後門，因為EA錄取率高於正常錄取的兩三倍。如果正常申請，我沒把握她是否能被S錄取，是否有潛力和正常生去競爭。如果她隻能挑一百斤，我會建議她挑八十斤，名校要上，但也要輕鬆地上，不能從高中的第一到名校的倒數第一，因為名校的競爭對手和高中時完全不一樣，再說，她的高中又很差。我們有些父母逼著子女用盡全力去拚名校，爬藤成功後，子女則懸在那高空，上不去，下不來，失去了原有的自信，享受不到大學時代的樂趣。二是讓她能有更多的專業選擇。如果她是一個專才生，將來學什麽早已定局，則沒必要再申請了。如果像大多中國父母一樣，隻希望她將來做個醫生，律師或者工程師，她也不用再申請了，但我則讓選擇她自己喜歡的專業。牛娃是個全才生，興趣也很廣泛，學什麽專業還沒有定，所以希望她有更多時間和機會來選擇，尤其是到錄取的學校實地看過以後，可能會改變初衷，事實也正是如此。三是申請S時，忘了申請助學金，在補交材料後，不知能不能拿到以及能拿到多少。所以，如果能申請其他學校成功，則萬無一失，沒有沒助學金的風險。在我們決定再申請什麽學校時，難題來了，都有希望，但成功的機率隻有5-10%，因為大藤的錄取率少於10%。最後還是都申請了，以增加勝算。可是，最後的結果，大大出乎我的預料，她橫掃了大藤。除了運氣好以外，我想可能也是我們或者她做對了幾件事。
首先，是把名校的申請條件和錄取標準區分開來，很多人誤以為兩者是一回事，所以勝算和名校的錄取率是一樣，隻有百分之幾。二是成功解譯了名校的錄取標準，開始也僅僅是猜測，但從最後結果看，猜對了。三是根據名校的錄取標準，而不是申請條件，來培養牛娃的實力，這主要是高中前三年的任務。四是根據錄取標準和牛娃的硬件條件，製定爬藤策略，這是高中最後一年的任務。攻克名校的關鍵，大多不是硬件不夠，而是爬藤策略不對。
策略之一是推銷自己的特色。每所藤校每年都有三四萬人申請，如果有十人在一個月內負責初選，每人每天要看15-20人的申請材料，也就是說，平均看每份材料隻有20-30分鍾時間。如何把自己的特色顯示出來，讓招生人員，能在2-3分鍾內，認定你與眾不同，想把你的材料能繼續看下去，這是關鍵。否則，你會被扔到被拒的一邊。而且你的材料要能說服招生人員你就是他們需要的在這個方麵的特色人才。或許目前你還不是這方麵的突出人才，但必須給他們理由相信你會是。
