紐約市長選舉的民主黨初選,瘋狂左派印度裔Zohran Mamdani擊敗老派意大利裔Cuomo的政客家族。在70-80%民主黨的地方,這就是決賽,但是朱利安尼這位共和黨員也當過紐約市長。
我開始的反應是,這樣也好,那有當完州長還當市長的。看了Zohran Mamdani的政綱,讓我對他大失所望。
Zohran Mamdani現在隻有33歲,他出生在非洲烏幹達的印度裔移民家庭,5歲隨父母去南非,從7歲開始在美國成長。他在美國長期沒有歸屬感,大學畢業後好久才在2018年成為美國公民。他的父親在印度屬於少數族群的穆斯林,母親是印度教徒。從他的成長經曆看,他的宗教情節應該不會太重,但是他在大學就是為巴勒斯坦戰鬥的學生領袖。
Zohran Mamdani最像哪位美國政客?最像奧巴馬。他們都擁有共產主義的美好理想,Mamdani無法成總統,但是奧巴馬可以搞挎美國。
對於在街頭走的任何都不覺得自己是外國人的紐約市,他們想折騰成什麽樣子那是紐約客自己的事,我們中西部的人管不著。我們現在仍在還奧巴馬的債,他真是美國的一個敗家子總統。他對內以種族分裂美國,搞亂哈佛;對外免費送給伊朗現金的重量恐怕比B2上的鑽地彈還重。
Zohran Mamdani是真正的共產主義信徒,他自己都直言是社會主義者,為參議員桑德斯的同類人。Mamdani居然要求紐約市政府負責開超市,然後供給低收入的家庭消費。這難道是憑發票購物,像大國以前那樣的供銷合作社?
民調顯示大多數亞裔選他恐怕以南亞人居多,在共產黨國家呆過的老中是不會選他的。他主張免費住房、交通和教育,幸好我們的西區出租房在聖路易斯。
與奧巴馬的第二個相似處是他們在年輕時皆無所事事,他們毫無任何有意義的工作經驗,都是以幹革命為己任的政治鼓動家。奧巴馬去南部芝加哥將那裏變得更像人間地獄,芝大最好的出路是搬家。奧巴馬還吹牛是芝大教授,從芝大核實出來的信息證明他在扯謊。
似乎Zohran Mamdani隻有幾年銀行法拍屋的工作經驗,然後就是唱hip hop地灘音樂。他對美國房地產的主要貢獻是為被銀行收回房子的人爭權利,那些法拍屋本身就是投資失敗或丟工作所導致的,理應付出相應的代價。這是當年2008年次貸危機的原因,美國改革貨款規定後才好轉。Zohran Mamdani想要什麽?繼續讓人們好逸惡勞,他開出的漂亮支票誰來買單?
Zohran Mamdani與奧巴馬的另一個相似處是他們都有位從哈佛畢業或讀過書的老爸。奧巴馬依靠賣慘騙人,但是普通民眾很少人知道奧巴馬的父母都是博士或研究生畢業,他從夏威夷最貴的私立高中畢業。Zohran Mamdani的父親是大學教授和院長,母親是電影製片人,現在養了一個從窮人那裏獲利的共產主義者,今年33歲的他剛與在美國德州出生的敘利亞裔藝術家成婚。
Zohran Mamdani的父親早年從印度遷往烏幹達並且在那裏長大,美國當年為了資助非洲,將他的聰明老爸接到美國受教育,父親得U Pitts 本科學位和哈佛博士。他在哈佛畢業後重返烏幹達,但是因為種族原因被那裏的總統趕了出來。
他父親還擔任過哥大非洲研究科係的主任,兒子也繼續了父親的衣缽,哥大向川普低頭同意重整該係。
他們父子兩代都受過良好的教育,Zohran Mamdani從紐約最好的Bronx High School of Science畢業。那是一個擁有9位諾貝爾獎得主的科學高中,AMC總裁蘇姿豐就是從Bronx Science去讀的MIT。
Bronx Science是紐約市的8所需要SHSAT (Specialized High Schools Admissions Test,SHSAT)考試才能進的紐約特別公立高中之一。SHSAT也是考類似SAT等標準考試的英語和數學,這樣導致亞裔比例奇高。每年有2萬多名學生參加考試,僅約5,000人錄取,最難進的是 Stuyvesant,常年最低錄取分數線超過560(滿分約為 700+)。
Zohran Mamdani應該是考進Bronx Science的,但是他對SHSAT入學考試的看法發生過明顯的變化。在 2022 年 2 月,Mamdani 在自由民主俱樂部講話中表明,他認為 SHSAT 製度帶有種族偏見,導致紐約頂尖公立高中(如 Bronx Science)嚴重種族隔離,並表示支持廢除考試入學製度,主張推進學校融合與全額教育資助。
他說:“As a graduate of Bronx Science, I have personally witnessed just how segregated New York City public schools are… I support measures to integrate our public schools and fully fund our education system, including the abolition of the SHSAT”
(“作為布朗克斯科學高中的畢業生,我親眼目睹了紐約市公立學校的嚴重隔離現象……我支持推進公立學校融合的舉措,並主張為我們的教育係統提供充足資金,其中包括廢除 SHSAT 考試”)。
他與美國左派政客的嘴臉相似,他們隻看結果,從來不去分析為什麽會是這樣?
但是他現在沒有計劃反對 SHSAT,他在競選紐約市長期間,他的團隊向媒體表示:“has no plans” to oppose the current testing system if elected”。(“如果當選,他“沒有計劃”反對現行的考試製度”)。
Mamdani應該在Bronx Science也沒有好好讀書,MIT就不指望了,他去讀不錯的緬因州文理學院Bowdoin學院,專業也是與科學無關的為社會培養噴子的非洲問題研究。
在此分享個故事,我有一位北京的喜歡打籃球的小中男學生,他因為崇拜NBA球星想去Case Western主修非洲研究。我當時盡力勸他,主要爭辯點是那專業也不是學習北非或南非的文明史,而是向學生灌輸什麽美國的係統性歧視,裏麵充斥著仇恨美國白人和美國社會的意識形態,出來恐怕就是個刺頭。
感謝上帝,他真聽了我的話。那學生最後從Case的強項工程專業畢業。多少年後他父親還感謝我,吳老師確實給出過很多改變學生命運的建議,家長的錢是花在了刀刃上。
紐約的猶太人應該著急了,這是《紐約時報》在首位印度裔穆斯林即將成為紐約市長後的評論:“offered the starkest evidence yet that outspoken opposition to Israel and its government — and even questioning its existence as a Jewish state — is increasingly acceptable to broader swaths of the party, even in areas where pro-Israel Jews have long been a bedrock part of the Democratic coalition."
(“這提供了迄今為止最明確的證據,表明對以色列及其政府的公開反對——甚至質疑其作為猶太國家的存在本身——在民主黨內越來越被更廣泛的群體所接受,即便是在那些長期以來親以色列猶太人一直是民主黨聯盟基石的地區”)。
借此機會說些英國佬怎麽成船地將印度人運到非洲,當時的目的是為了填補廢奴後的勞工緊缺狀況。Zohran Mamdani父子不是,但是他們的很多印度祖先(高達300多萬)是這樣去的非洲。
根據虎媽的膚色淺的優秀少數族裔領導大多數的理論,印度裔在非洲比較成功,他們往往在經濟、教育和醫學上都有傑出的表現。與邵峰和Judy Lieberman同時發現Pyroptosis原理的Vishva Dixit就是從肯尼亞到美國的印度裔。他曾經是華大病理住院醫和博士後,在Ann Arbor成就職業人生,現為Genentech的VP。
可見ChatGPT為我們普及印度人去非洲的曆史,為很有趣的人類遷移史。印度人也在新加坡生存與發展,但是新加坡擁有辦法將華裔始終處於支配的地位,那是另外的議題。
“英國人大量把印度人運往非洲,主要發生在19世紀中葉至20世紀初,特別是在1830年代到1910年代之間。英國在1833年廢除奴隸製後,非洲的殖民地(如毛裏求斯、南非、烏幹達和肯尼亞)等地的種植園失去了大量勞動力。為了解決勞工短缺,英國開始推行一種製度,叫做契約勞工製度(indentured labor system),印度成為契約勞工的主要來源。
從1834年起,大量印度契約勞工被運往非洲和加勒比海等地。高峰期為 1870年代至1910年代,成千上萬的印度人被送到:肯尼亞、烏幹達、坦桑尼亞(當時稱為德屬東非)、南非、毛裏求斯、塞舌爾等地。為了建設烏幹達鐵路(1896–1901):英國從印度招募了超過3萬名勞工建造連接肯尼亞和烏幹達的鐵路。
大約有超過15萬名印度契約勞工在19世紀中葉到20世紀初被英國人運往非洲各地。下麵是一些主要地區的估算數字:
印度契約勞工赴非洲的估算人數:毛裏求斯約45,000–50,000 ,為最早接收印度勞工的非洲地區之一。約15,000–30,000 主要是去納塔爾(Natal)種植園工作,東非(肯尼亞、烏幹達、坦桑尼亞) 約32,000–40,000,其中約32,000人用於修建烏幹達鐵路(1896–1901)。塞舌爾、留尼旺等島嶼幾千人,小型殖民地也有接收總計約150,000人以上。
上述數字主要是契約勞工(Indentured laborers),不包括後來自由移民的印度商人、家庭成員等。這些人中有相當一部分人在勞工合約期滿後留在當地定居,成為今天非洲印度裔社群的祖先。今天的肯尼亞和南非都有重要的印度裔少數族群”。