正文
英倫進修記之二 《我的以色列同學》
1. 猶太教堂
最早注意到的是猶太六角星標誌是上小學的時候，重慶道小學的背後就是鄭州道，那時牆子河還沒有填，鄭州道的出口也沒有橋，當時的民政局幾乎占了鄭州道的整個南側，據說這裏曾經是原來的英國文法學校。
下學回家的路上，繞到重慶道小學校的後麵，走到湖北路鄭州道口。本來應該左拐向西回家的，但是常常拐向東，民政局院子內外長滿了高大的梧桐樹，一路走一路撿老根（大楊樹葉的葉柄）。追著落葉跑幾步就到了鄭州道的東口，已經無路可走了。
鄭州道東口路北是一座挺大的灰白色建築，正好占聚了路角，大門對著牆子河。高高的台階可以拾級而上，但那雙扇的大門從來是打不開的。
我注意到：很少見的大尖拱門上下都有一個六角星型的圖案。後來才知道，這是猶太民族的圖騰。原來這座建築是過去的猶太教堂。
過了許多年，似乎是文革前後，有一次路過這裏，注意到猶太教堂大門虛掩，我走上高高的台階，輕輕地推開大門，向裏麵張望，隻見空蕩蕩的大廳，在平坦光滑的淡黃色木地板上，擺著一付平衡木，地上還有幾塊體操墊。看來有人在這裏練體操。
照片：天津的猶太教堂
2.四海之內皆兄弟
上世紀五六十年代在曙光影院看過一部電影，名字記不清了，一句關鍵的台詞的譯文是：“四海之內皆兄弟”，似乎是歐洲某國拍的故事片。
電影故事講的是二戰中的一條輪船，船長在德國漢堡港接受了一大批猶太難民，載著他們逃離了希特勒法西斯統治，在海上繞著歐州海岸向西南航行，一路上無論哪個國家或城市的港口，懾於德國法西斯的淫威，都不允許猶太難民下船。後來輪船開進地中海，停在意大利港口。市長不同意難民下船避難，舉著一本聖經，念著其中一段，說出不該接受難民的理由；船長捧著同樣一本聖經，翻到另一頁，說到猶太人也是上帝的子民，應該予以庇護的理由，他們各執己見，互不讓步！倒黴的猶太難民…… 從此我意識到，如聖經這樣的大部頭作品往往前後矛盾，對同一件事情，可以做出完全不同的解釋。
不久，進入七八十年代，注意到大報和小報上偶有以色列的報導。從字裏行間可以看出，以色列國是美國人出錢，蘇聯出人，英法找地方。1948年，一棵猶太民族國家的種子，重新被聯合國種在了地中海東岸。連任數屆的女總理梅厄夫人都是來自二戰後的蘇聯。在外有強敵環伺，近有視死如歸的反對派的惡劣國際環境下，曆經數次中東戰爭，不但未被壓垮，反而屢戰屢勝！我從心裏油衷的欽佩這個偉大的民族。
3. 以色列女孩
九十年代初，我有機會到英國進修一年，其中一段時間，獲英國文化委員會資助和安排，在倫敦參加一個英語會話強化培訓班。我同桌的同學竟然是位來自以色列的年輕女孩。
按照老師的要求，必須與同座者交談，先自我介紹。我們遵命用英語攀談起來，她說：“我來自特拉維夫，剛剛服完兵役，上大學前，有一年時間周遊世界。我報了這個英語會話班，先加強一下英語，然後去看看世界，回來再上大學。”
我也自我介紹：“我來自中國天津，環境工程師，來英國學習固態廢物處理的先進經驗……” 就這樣，近距離認識了一位和我兒子差不多大的猶太女孩兒。
在一個月的時間裏，我們暢所欲言，不會就問，在英文老師的輔導下，我們彼此了解漸多。
注意到她寫字從右向左橫著寫，書法流暢舒展。我問她：“你不是用英文記筆記吧？” 她笑著告訴我：“這是希伯來文，是全世界的猶太人通用的語言！隻有22個字母的拚音文字，已經有五千年的曆史。”
我大吃一驚，接過她的筆記本，仔細看著她如行雲流水一般的美麗書法，不得不感歎、佩服：“原來這還是拚音文字呀！” 這才知道，猶太人的聖經“舊約” 就是用這種語言寫的！現在以色列的小學生照樣可以讀懂聖經上的故事！紮紮實實的繼承著上下五千年的曆史、文化和宗教。
我也磕磕絆絆地（用英語）連比帶劃地告訴她：“中國文字是象形文字，是可以從上向下縱寫的，也可以橫著寫。幾十年前是從右向左，現在已經是從左向右了…… 五千年前的象形文字，今天的中國人大多數是看不懂的。” 原來猶太民族的文化傳承是如此強勁有力！
4. 大學和六角星
我問她：“ 你將來上大學要學什麽專業？” 她遲疑了一下說：“我還沒有想好，當兵以前，在爸爸媽媽的農場裏，邦他們裝配和調整滴灌係統。有些興趣；當兵時又有機會接觸了激光瞄準和夜視係統，也很有趣。將來等我一年後旅遊回來，應該知道自己該學什麽專業了！”
她又仔細地問我：“你來英國是研究哪個方麵的環境工程的？” 我說：“固體廢棄物資源化處理技術和方法研究，主要對象是城市生活垃圾。” 她一聽就來了精神，立刻問我：“你從中國哪裏來的？” 我說：“天津，中國第三大城市，過去有很大的外國租界，許多西式洋房聽說是猶太設計師的作品；我家附近還有一個猶太教堂。尖拱上下有兩個這樣六角星型圖案。”
我想起了那個六角星，隨手一筆劃了一個，問她：“是這樣的吧？” 她見到我畫的六角星????，立刻嚴肅起來，十分莊重地說：“ 那是我們國家，民族和宗教的圖騰！”
她接著告訴我：“在此之前，我隻聽說過中國的上海市，二戰時期收留了很多猶太人。還沒聽說過天津有猶太教堂。” 又說：“我若能去中國，一定要去天津和上海，實地看看世界上人口最多的民族是怎麽包容我們猶太人的。”
我接著說：“天津不僅有猶太教堂，還曾經有很多猶太移民。住在小白樓、民園體育場附近。其中還有幾位建築設計師呢！” 她問我：“現在還在嗎？” 我想了想說：“似乎不在了，1917年蘇俄革命成功後，猶太人隨著一批白俄進入中國，後來在天津的租界裏站住了腳。二戰初期又來了一批猶太難民。五十年代以來，中國共產主義化了，猶太人陸續都去了澳洲和加拿大。”
英語強化課程接束了，我們各奔前程。雖然無緣再見麵，但與猶太民族和文化的短暫接觸一直讓我記憶猶新，受益非淺。
作者 吳西， 9/27/2021
1. 猶太教堂
最早注意到的是猶太六角星標誌是上小學的時候，重慶道小學的背後就是鄭州道，那時牆子河還沒有填，鄭州道的出口也沒有橋，當時的民政局幾乎占了鄭州道的整個南側，據說這裏曾經是原來的英國文法學校。
下學回家的路上，繞到重慶道小學校的後麵，走到湖北路鄭州道口。本來應該左拐向西回家的，但是常常拐向東，民政局院子內外長滿了高大的梧桐樹，一路走一路撿老根（大楊樹葉的葉柄）。追著落葉跑幾步就到了鄭州道的東口，已經無路可走了。
鄭州道東口路北是一座挺大的灰白色建築，正好占聚了路角，大門對著牆子河。高高的台階可以拾級而上，但那雙扇的大門從來是打不開的。
我注意到：很少見的大尖拱門上下都有一個六角星型的圖案。後來才知道，這是猶太民族的圖騰。原來這座建築是過去的猶太教堂。
過了許多年，似乎是文革前後，有一次路過這裏，注意到猶太教堂大門虛掩，我走上高高的台階，輕輕地推開大門，向裏麵張望，隻見空蕩蕩的大廳，在平坦光滑的淡黃色木地板上，擺著一付平衡木，地上還有幾塊體操墊。看來有人在這裏練體操。
照片：天津的猶太教堂
2.四海之內皆兄弟
上世紀五六十年代在曙光影院看過一部電影，名字記不清了，一句關鍵的台詞的譯文是：“四海之內皆兄弟”，似乎是歐洲某國拍的故事片。
電影故事講的是二戰中的一條輪船，船長在德國漢堡港接受了一大批猶太難民，載著他們逃離了希特勒法西斯統治，在海上繞著歐州海岸向西南航行，一路上無論哪個國家或城市的港口，懾於德國法西斯的淫威，都不允許猶太難民下船。後來輪船開進地中海，停在意大利港口。市長不同意難民下船避難，舉著一本聖經，念著其中一段，說出不該接受難民的理由；船長捧著同樣一本聖經，翻到另一頁，說到猶太人也是上帝的子民，應該予以庇護的理由，他們各執己見，互不讓步！倒黴的猶太難民…… 從此我意識到，如聖經這樣的大部頭作品往往前後矛盾，對同一件事情，可以做出完全不同的解釋。
不久，進入七八十年代，注意到大報和小報上偶有以色列的報導。從字裏行間可以看出，以色列國是美國人出錢，蘇聯出人，英法找地方。1948年，一棵猶太民族國家的種子，重新被聯合國種在了地中海東岸。連任數屆的女總理梅厄夫人都是來自二戰後的蘇聯。在外有強敵環伺，近有視死如歸的反對派的惡劣國際環境下，曆經數次中東戰爭，不但未被壓垮，反而屢戰屢勝！我從心裏油衷的欽佩這個偉大的民族。
3. 以色列女孩
九十年代初，我有機會到英國進修一年，其中一段時間，獲英國文化委員會資助和安排，在倫敦參加一個英語會話強化培訓班。我同桌的同學竟然是位來自以色列的年輕女孩。
按照老師的要求，必須與同座者交談，先自我介紹。我們遵命用英語攀談起來，她說：“我來自特拉維夫，剛剛服完兵役，上大學前，有一年時間周遊世界。我報了這個英語會話班，先加強一下英語，然後去看看世界，回來再上大學。”
我也自我介紹：“我來自中國天津，環境工程師，來英國學習固態廢物處理的先進經驗……” 就這樣，近距離認識了一位和我兒子差不多大的猶太女孩兒。
在一個月的時間裏，我們暢所欲言，不會就問，在英文老師的輔導下，我們彼此了解漸多。
注意到她寫字從右向左橫著寫，書法流暢舒展。我問她：“你不是用英文記筆記吧？” 她笑著告訴我：“這是希伯來文，是全世界的猶太人通用的語言！隻有22個字母的拚音文字，已經有五千年的曆史。”
我大吃一驚，接過她的筆記本，仔細看著她如行雲流水一般的美麗書法，不得不感歎、佩服：“原來這還是拚音文字呀！” 這才知道，猶太人的聖經“舊約” 就是用這種語言寫的！現在以色列的小學生照樣可以讀懂聖經上的故事！紮紮實實的繼承著上下五千年的曆史、文化和宗教。
我也磕磕絆絆地（用英語）連比帶劃地告訴她：“中國文字是象形文字，是可以從上向下縱寫的，也可以橫著寫。幾十年前是從右向左，現在已經是從左向右了…… 五千年前的象形文字，今天的中國人大多數是看不懂的。” 原來猶太民族的文化傳承是如此強勁有力！
4. 大學和六角星
我問她：“ 你將來上大學要學什麽專業？” 她遲疑了一下說：“我還沒有想好，當兵以前，在爸爸媽媽的農場裏，邦他們裝配和調整滴灌係統。有些興趣；當兵時又有機會接觸了激光瞄準和夜視係統，也很有趣。將來等我一年後旅遊回來，應該知道自己該學什麽專業了！”
她又仔細地問我：“你來英國是研究哪個方麵的環境工程的？” 我說：“固體廢棄物資源化處理技術和方法研究，主要對象是城市生活垃圾。” 她一聽就來了精神，立刻問我：“你從中國哪裏來的？” 我說：“天津，中國第三大城市，過去有很大的外國租界，許多西式洋房聽說是猶太設計師的作品；我家附近還有一個猶太教堂。尖拱上下有兩個這樣六角星型圖案。”
我想起了那個六角星，隨手一筆劃了一個，問她：“是這樣的吧？” 她見到我畫的六角星????，立刻嚴肅起來，十分莊重地說：“ 那是我們國家，民族和宗教的圖騰！”
她接著告訴我：“在此之前，我隻聽說過中國的上海市，二戰時期收留了很多猶太人。還沒聽說過天津有猶太教堂。” 又說：“我若能去中國，一定要去天津和上海，實地看看世界上人口最多的民族是怎麽包容我們猶太人的。”
我接著說：“天津不僅有猶太教堂，還曾經有很多猶太移民。住在小白樓、民園體育場附近。其中還有幾位建築設計師呢！” 她問我：“現在還在嗎？” 我想了想說：“似乎不在了，1917年蘇俄革命成功後，猶太人隨著一批白俄進入中國，後來在天津的租界裏站住了腳。二戰初期又來了一批猶太難民。五十年代以來，中國共產主義化了，猶太人陸續都去了澳洲和加拿大。”
英語強化課程接束了，我們各奔前程。雖然無緣再見麵，但與猶太民族和文化的短暫接觸一直讓我記憶猶新，受益非淺。
作者 吳西， 9/27/2021
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