... ... ...time out

【讀書筆記】Time out, not just for discipline of kids' behavior, but also effective for adults, for yourself - "time out - go to your closure, close the door - dark room for self-reliance thinking."

WeChat memoir - Wei Wei Xiang Xin  教育的本質—美好需要學習而得

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 (1) 學會語音輸入變成中文字 (為我此前隻寫英語道歉); (2)認識天下人性 (自私,自傲,貪婪, 殘忍 - 由此引申之一, 要為別人對你的慈愛幫助感恩; 引申之二, "教育的本質—美好需要學習而得"; 引申之三: 社會公德和規矩後麵，有個核心的、看得見摸得著的東西，這就是別人的利益 - 承認個人的利益，是社會發展的動力-尊重別人的利益，是社會穩定的基礎 - 孔子“己所不欲，勿施於人”, 猶太人的“己所欲，施於人”, 實質就是換位思考、尊重別人的利益; 引申之四, 別太把自己當根蔥, 缺少任何個人, 太陽照樣灼熱而不會冷卻, 你的身後或許連影都冇 - 你我相遇皆因緣但願珍惜此刻); (3) 各國領導為自己的利益集團 (愛國民主分權法治平等獨立自由, 因此而異化); (4) 討論要設前提 (哲學要義, 科學訓練理性邏輯 - 先有規範劃定圈子方可展開辯論, 正方與反方的論點與論據亮出後論證, 正方先聽完反方闡述後再說, 遵守辯論先後序秩 - "就事論事, 哪兒說哪兒了" - 不要 "說一扯二搭上三" [很壞的交流思考習慣] - 常會滑入人身攻擊, 讓感情代替理性,兩敗俱傷 - 師長同學網之大忌！切記！); (5) 勿抱怨 (要忍不住, 就把抱怨轉為問題, 但出口問時要有解決的方案) ; (6) 要讓草根百姓說話 (富豪與草根, 因應時空變化而互有轉化, 學會 "天下沉默的大多數" 所未說之意 - 常為天下基石曆史潮流 - 可怕的是少有人預知); (7) 要為天下人的將來著想 (亦為子孫) (蒲蟄龍院士的 "生物防治、保護環境" 為一例); (8) "希望、睡眠、微笑" - 人生幸福三要素。