加拿大三城記事. 第二章（6）

加拿大三城記事--多倫多篇

第二章 人生的轉機

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在“文革”那樣的年代，以我們這樣的“社會關係”，用功讀書是完全沒有用的。我們的學習成績再好，也不會有上大學的機會，參軍或是招工的機會也沒有，即使是民辦教師或是生產隊會計這樣的職位都沒有資格擔任，未來的道路隻有一條，那就是當一輩子農民。在這種情況下，我哥哥和我的堂妹，雖然學習成績優秀但也放棄了學業，當了農民。

而我和他們不同，不僅堅持要上學，而且學習十分用功。然而，我不是沒有意識到學習成績再好也沒有用，當農民是唯一的前途；也不是我有先見之明，意識到了世道會變，有機會考大學。事情的奇妙之處就在這裏：我稀裏糊塗地用功讀書，就好像高中畢業後可以考大學，不然的話，有什麽理由使我用功讀書呢？後來的一些孩子，明明知道把書讀好了就有出息，但仍不用功，而那時的我明明知道用功讀書絕對沒有用，但卻用功苦讀，這不能不說是一件莫名其妙的事情。

當然，我能夠上大學，說來也要感謝毛澤東和鄧小平。因為毛澤東在1976年去世，這真是一個恰到好處的時間，然後鄧小平借機改革招生製度，其動作之快也是出人意料。這樣，1978年我高中畢業後就直接考大學，並且一舉成功。我們的高中是“社辦高中”，我們那一屆有180個學生，那一年考上大學的隻有我一個人，另一個考上大學的人是低我們一個年級的學生，他是因為特別聰明，提前參加高考。值得一提的是一件不同尋常的事，那就是在1978年我們所在高中的3位老師報考了“中專”，但沒有被錄取。我沒有貶低自己老師的意思，隻是想說那是一個不同尋常的年代。

我能夠上大學，還要感謝我的媽媽。在1967年，我和我的小夥伴韓春已經報名上學，但我媽媽不同意，因為我媽媽要去生產隊幹活兒，需要我照看4歲的弟弟。這樣，我就於1968年開始上學，結果是晚上了一年學，恰好應屆高中畢業就可以考大學。否則的話，一旦高中畢業後到了農村生產隊勞動，即使是時間很短，我也會隻是報考“中專”，而不會報考大學。其實，1978年我雖然是在學校裏，也曾經考慮要不要報考“中專”的問題，因為這把握比較大。後來是在班主任老師的鼓勵下，我才選擇報考了大學。 

我能夠上大學，也多虧了我們村的婦聯主任。那時，我們從初中升高中是不看學習成績的，是貧下中農推薦。沒有升學考試，隻有口試，而且都是十分簡單的問題，比如數學，如果問：“二分之一加二分之一等於多少？” 回答說：“等於一”，那麽這個考生就算合格，可以升高中；如果回答：“等於四分之二”，這就不合格了。我在中學的學習成績從來都是第一，因為大部分學生都不用功，而我不是比其他人聰明，是比其他人用功。但村支書主張不推薦我上高中，他的理由是，說我上學沒有用，不如早日回家掙工分兒。而村婦聯主任主張推薦我上高中，她說，這孩子學習成績這麽好，我們要讓他上，不要管有用還是沒有用。不然的話，我很可能隻是初中畢業。

由此可見，我能夠上大學是很多因素促成的。當初我是用“幸運”二字來解釋，其他人說得更通俗一些，是說我這個人“命好”。不是“命好”的話，為什麽會千趕萬湊、不是靠自己的聰明，卻也上大學了呢？

[嗬嗬。。。]

語言樸實，但真誠
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我不信教，但也常有感恩之心