小孩的特長學習

   前兩天晚上，小女同LD一起，去聽了一個朋友的小孩的音樂作品的演出，回來感歎了一下，那位小孩真的很曆害。其實小女從小就在學鋼琴，但她自己是基本上沒 有什麽興趣，學到現在基本上是處於一種慣性，問她是否要放棄學習音樂好像似乎又舍不得，而每周也隻是在去見老師上課之前對付著練習一下，估計以後的情況基 本上就這麽的了。其實小孩學琴，並不一定帶給他（她）的是一種愉快的享受，這一點我是深有體會，但家長總是有一些自己的想法，而在中國，家長叫小孩自己學 琴是否是一種普遍的現象，而自己在小時候，情況也是這樣的。

   在那個中學畢業就要上山下鄉的年代，家長的壓力其實是非常大的，所以為了自己小孩的前途，有條件的家長一般都會讓自己的小孩學點特長，希望那個特長變成自 己小孩今後的謀生的技能，當然學什麽，榜樣的作用是非常重要的，剛進中學沒多久，我母親就叫自己學拉小提琴，我想之所以有這個決定，還是因為當時有個榜 樣，當時中學某位老師的小孩小名叫三牛的，下鄉後正是因為拉得一手好的小提琴，所以沒多久就被招進了地區文工團作小提琴手，所以當時學校好幾個老師的小孩 都在榜樣的激勵下開始在學拉小提琴。我家後來住的那兩排小平房，一共有十六戶人家，一共有四個小孩在學拉小提琴，三牛家也住在那兒，而我們學琴時的老師， 是住對麵山坡上另外一個老師的小孩琪，他比我們大一些，學小提琴的時間也長一些，而他的老師就是三牛，每次三牛回家的時候，他都會去找三牛讓他指導，我們 四個人每個禮拜都去琪那兒，讓他指導，然後回家自己練習。當時一把最便宜的小提琴是六十多元，但母親為了自己學小提琴也買了一把，當時那是一大筆錢的投 入，但說實話，學拉小提琴的日子是一個比較難受的，那每天練琴的一個小時顯得特別的漫長，而且學音樂，應該是有天賦才行。

   學過一段時間小提琴之後，有一次學校要參加由縣裏組織的長征組歌文藝演出，當時學校的組織者是是另一位老師的小孩，特長是吹笛子，他也是我同學，所以他也 把自己拉入了學校的樂隊裏，一共就兩首曲子，但自己水平太差，節奏感也不好，在下麵自己練習時就沒有練會，所以在表演的時候基本上是亂拉一氣，而且緊張的 冷汗直冒，還好整個樂隊發出的聲音很大，把自己不協調的曲聲蓋住，沒有人提這個事情，所以也就混過去了，所以說濫竽充數也是不太容易做的，需要有很好的心 理素質才行，參加演出以後每個人發了兩個麵包作夜宵，那麵包的味道卻讓人久久難以忘懷。

   毛老頭死後的那段時間，所有的娛樂活動都與停止了，包括小孩練琴的聲音，沒有人敢在那個時候發出了除了哀樂以外的其他音樂聲。沒有練琴的日子感覺到真的很 輕鬆，在過了一段時間進入高中之後自己就再沒有在練習小提琴了。需說自己的小提琴並沒練好，但後來最喜歡的還是小提琴演奏的音樂。

   同樣在進中學之後，教美術的黃老師也組織了一個興趣愛好小組，讓幾個老師的小孩學繪畫，那也是每個禮拜的某天晚上，大家去黃老師家，其中一人坐在前麵作模 特兒，其他人做頭像寫生，畫完之後黃老師把每人的畫作作一些點評，不過在自己的印像中好像老師對我的畫作的點評都是跳過的，後來想想應該是畫得太差沒辦法 評說，學繪畫也是需要一些天賦的。另外的小插曲就是，黃老師家那個小後院裏他種得有一株葡萄，每次從他家後院路過的時候，都會在牆邊看看是否能順手摘下幾 粒葡萄來，雖然說那葡萄還沒有熟，隻是很小一點點，還是酸的。

   其實學音樂以及學繪畫等最後把它當做專業來做的人並不太多，而且大多數人從事這個行業的都是具有一定天賦的，並且興趣真的在那個方麵的人。