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2017-06-28 黃卉子 張西工作室 張西對話--海外留學生（27）
陸琦簡介：現為康州大學商學院院長辦公室財務助理。康涅狄格州中國紡織民俗博物館（CT Chinese Textile and Cultural Museum)館長；東康州大學會計本科畢業；康州大學金融數學碩士；2006 年全美本科生哲學大賽中西方對比哲學獎；2009 年被選為康乃狄克大學中國學生學者聯合會副主席；2006 年成立並當選第一任東康州大學東亞傳統文化中心主席。
和陸琦聊天很有趣，她喜歡用形象的語言，笑著說自己是中國留學生裏麵特別的一類。好像童年吃的爆米花，在中國這個教育係統的爐子裏，隻是一顆悶聲的玉米粒，可漂洋過海後，在美國的體係裏重新回爐了一番，才成功變成一顆綻開的爆米花。——編者語
張西：你和大多數中國留學生的升學經曆不一樣？
陸琦：是的。我小時候父母不怎麽管我，對我也沒很高的要求,考不考大學都無所謂，隻要身心健康，別的順其自然。中學的時候，我父親開始做外貿生意,他一心想讓我學外語和國際商務專業。所以我中學的時候，在外語特色的中學裏學的是日語。那時候日本企業在蘇州漸漸多起來，老師被挖走了，所以我沒辦法，隻學了一年多就轉學英語了。後來，父親希望我能出國去看一看，當時首選的是英國。我先上的3+2，三年在國內上，兩年直接去英國的這種課程，沒有在中國參加高考。當時這個很前衛，上的人挺少。大三暑假，我自己去找了一份工作，每個月收入不少。所以當時自己有些懷疑，讀這個文憑有意義嗎？於是我趁父親不知道，自己輟學了。輟學之後，為了實踐之前學的人力資源管理課程，我選擇了三個行業的三個不同工作，親身經曆招聘、麵試、實習，然後把這些寫成論文。這三個行業分別是學校、報社、廣告公司，我都拿到offer了。不過我選擇去了學校，在一個私立學校當口語老師。
張西：那是什麽促使你後來想去重新讀書呢？
陸琦：我當了四年老師，然後越來越覺得在中國的教育體製內，沒有相應的文憑，拿再多的獎、工作幹得再出色也沒用。所以我決定不繼續工作了，去讀書。決定了之後，我就開始辦理簽證。當時25歲，又是單身，申請難度特別大，足足辦了三次，最後一次和簽證麵試官談了八個小時才批下來。後來暑假去的，時間是一個月。我想接著申請秋季的課程，問了語言學校的員工，他們說完全不可能。於是我讓他們推薦了幾個周圍的學校，準備自己去和招生辦的人談，爭取機會。
張西：當時去了哪些學校？
陸琦：我先去的東康大,他們一開始也是拒絕的，說已經過了申請期。我就直接說，你們不錄用我這樣的人才，將是很大的損失。你們可以給我一個麵試的機會來評估我的英文能力，如果還是不行就算了。當時我其他條件都具備，隻是沒有托福成績，隻有一個語言學校的語言憑證來證明語言能力。我不想因為這個浪費一年的時間。後來我和招生辦的主任見麵後，擺事實、講道理，他們就破格錄取我了。本來開始想先到東康大，然後再轉到康大這樣大一點的大學，後來我覺得，寧做雞頭、不做鳳尾，小的學校機會更多。
就這樣，陸琦開始了自己在美國大學的回爐再造。她總說自己隻爭一流，不拿第一，可她的鍥而不舍偏偏讓自己成為了很多個第一：本科被破格錄取、以條件型錄取成功申請下研究生、創辦亞洲俱樂部，每一件發生在她身上的事都寫滿了倔強和堅持。——編者語
張西：後來就留在了東康州大學?
陸琦：對，去了一個學期之後，我就找到了一份學生工作。這個工作在商學院的辦公室，能接觸各種人，能學習很多東西。我常常和裏麵年長的同事、教授聊天，後來就知道在美國大學裏申請獎學金，不是說成績得多好，而是要遵循一個平等機製。也就是說，中國人、亞洲人、墨西哥人或者黑人、白人，都可以去申請，要體現出多樣化，然後得保證25%給這個種族，25%給那個種族，然後50%給女性，50%給男性，或者還要25%給老兵等等。熟悉了這些門路以後，我發現申請什麽就能有什麽。當時東康大的中國學生就兩個，所以什麽機會我都有。
張西：你得到了哪些機會？
陸琦：一是我拿到了獎學金，每學期5000刀，學費減免。一般國際學生作為本科生拿獎學金的很少。二是各式各樣的活動。比如美國本科生哲學大賽，我是唯一的中國人，還拿了一個大獎回來。後來成立了亞洲文化俱樂部，我是第一任的主席，事情特別多，要準備材料、要尋找合適的人、要申請經費等等。
美國男孩身著香草紋樣服飾
張西：你第一筆申請的經費有多少？
陸琦：第一筆從學校申請的經費大約是幾千刀。學校有一筆預算專門是給學生社團的，每個學期申請一次。還有一個經費來源是自己去掙，或者是拉讚助。我們剛成立的時候，沒有名氣，也沒開展過什麽活動，所以根本拉不到讚助。於是我就想了個辦法，跟附近的博物館合作搞了一個挺大的活動。通過那個活動，既宣傳了俱樂部，也為以後運作籌集了不少資金。
張西：你的成績怎麽樣？
陸琦：基本上我隻要達到獎學金需要的分數線就行了，隻爭一流，不拿第一。第一隻有一個，太累，我就隻爭一流。暑假我沒回國，接著修課，基本上一個學期八門課，我能拿到27個學分。我把四年本科的課程壓縮到兩年半讀完，在這期間，因為俱樂部要舉辦各種中國文化的活動，我因此認識了鎮上的博物館的館長，給他們做義工。他們非常支持我，後來一起開展了很多很好的活動。
土耳其和中國台灣姑娘身著白玉蘭紋樣旗袍
張西：之後是怎麽想到去申請數學專業的研究生呢？
陸琦：本科畢業的時候，我很猶豫，是找工作還是接著再讀研究生。之前讀的是會計，這個專業可以短平快地讀完，但是我教育的夢想還沒有實現，我不甘心。在美國讀教育比較難，尤其是康州要拿教師資格證非常難，它的本科需要讀完六年。如果我能在讀完本科之後再讀一個研究生就能拿教師資格證，那何樂而不為呢？所以我後來就申請了康大的教育碩士，結果他們說我本科是商科，拒絕了。然後我又申請了數學專業，結果又被拒了。我就很生氣，拿著錄取通知書和拒絕信，跑到他們的研究生院。我說你們憑什麽拒絕我？數學係和精算係所有的要求我都夠了，誰做的這個決定，我要跟那個人聊一聊，我想知道原因。
張西：你還真的是不放棄啊！
陸琦：對，我就是軸。就算是拒絕，也得告訴我原因。我可以接著再申請，直到不會被拒為止。在我的堅持下，我最終找到了係裏做決定的老師，直接和他麵談。去之前，我設想了所有可能會有的問題，然後準備好答案。後來見到他，情況果然和我想的一樣。
第一，他說我學的商科，不是數學專業。我直接把學校網站的申請材料放在他麵前，說精算專業上沒有說明一定是學數學的才能申請，隻要是商科的、金融的、有數學基礎的都可以申請，我在中國學過數學，所以我才申請。
第二，他說我本科的成績單裏麵，沒有微積分。我說在中國，我們從初中開始學數學，學的比美國難得多。我來美國，是想要學更多在中國沒有學到的科目。我上過一個微積分的預科，發現是中國初中學生的水平，我個人覺得沒有必要浪費時間和學費來學已經學過的科目。如果一定需要上這些課，我可以在暑假的時候去旁聽一下，這樣就知道我的水平到底在哪裏，也不需要再多浪費一年時間。
總之，就是他拋給我很多問題，我就又拋回給他，他也拿不出更多的理由來反駁我。後來我提了個想法，能不能用條件型錄取，如果這些數學的科目，我全部拿了滿分就接受我。結果這位老師同意了，當著我的麵把拒絕信撕了，直接給了我錄取信。7月份的時候，我去旁聽了一門數學課，秋季直接就進了。
從申請研究生到在學校站穩腳跟，這段經曆充分讓陸琦感受到何為美國之夢。她說，在美國，隻要有心，隻要付出，隻要真的去做，夢想終究是可以實現的。——編者語
張西：進入到數學係適應嗎？
陸琦：一開始我真的覺得沒法活了。身邊都是清華和中科大的特別牛的學生，自己和他們比起來基礎差太多了，隻能硬著頭皮學，那一年我天天泡在圖書館，自學高數上下冊。那時候精算這個行業特別火，學這個的人又特別多，所以基本上不可能拿獎學金。結果那些很牛的同學沒拿到獎學金，我還拿到了。
張西：啊！為什麽呢？
陸琦：這又是一個故事了。在專科上我無法競爭，他們確實太牛了，所以得用我的優勢、用我的社交能力來彌補專業的不足。我後來又回到了語言學校，成為一個學生工，半年之後當了會計。當時還學了一點精算。一年結束以後，我去跟他們的負責人說，你們能不能給我一個研究助教的獎學金。如果能有這部分錢，學費就可以免了。
張西：怎麽說服他的呢？
陸琦：我說現在這份工作，耗時耗力。舉個例子，暑假有個30人的團到美國這邊來，住宿幾天？住什麽酒店？是否接機？需要什麽樣的旅行？他們差不多要花大半個月才能算出成本，然後再給出價格，太耽誤事了。外國人到美國讀書，時間都很緊張，有時就三個月，還包括簽證和準備材料的時間。我剛好在學習精算，所以我提出可以設計一個網頁，類似於保險公司買車險出預算那樣的，隻要輸入各項條件，就能迅速生成成本以及核算價格，非常快捷。這個負責人覺得我很有想法，就給了我這個職位。這個比數學係的助教好，可以上別的院係的課，還可以免學費、拿生活費。
張西：這個研究生讀了多久？
陸琦：讀了三年。因為設計這個係統，我知道了報價、定價等等信息，也因此慢慢了解到美國的一些做事方法，包括成本核算等。語言學校就是一個小大學，因為工作我要和各方麵聯係。一是和學校的部門。研究生助教有些工作和英文培訓聯係在一起，所以我就會和本科生院、研究生院以及每個係聯係。二是和項目有關的部門及企業打交道。比如住宿、飲食、保險、國際部，了解他們的移民政策。這樣一來，自己的人脈就慢慢地累積起來了。
在陸琦的留學生涯裏，中國紡織品展覽和傳統服飾展示這兩次活動的開展，絕對是濃墨重彩的一筆。其間的點點滴滴，至今她回憶起來仍然如數家珍，連同收獲的對中美文化交流的頗多心得和經驗，也一直讓她銘記在心。——編者語
張西：先說說第一個活動吧，是怎麽有這個想法的呢？
陸琦：當時我在大學學習美國文化，我就發現，隻宣傳中國傳統文化是不夠的。舉個很簡單的例子，有一次我去餐館吃飯，因為人多要等位，餐廳就發給小朋友填顏色和連線的圖紙，讓他們在等位的時候不要鬧。都是給三四歲小朋友的，可我竟然不會！連線圖上麵是一排動物，老鼠、大象等等，下麵是食物，要把動物和食物進行連接。我們小時候學的是，猴子吃桃子、大象吃香蕉、老鼠偷油吃，這是中國自己的模式。但美國完全不一樣，他們猴子吃香蕉，老鼠不是偷油是吃起司，大象不吃香蕉而是吃花生。這個事情啟發了我，中國的文化在美國要發揚出來，必須要跟它進行對比，這樣才能更吸引美國人的眼球。
那時候我學的兩門課，早期美國曆史和亞洲哲學，對我影響很大。我看事情看問題總會不斷地從美國文化出發，把它和中國的文化進行對比。曆史課的教授當時是個講師，每周末會在小鎮的紡織博物館當義工。我一直覺得，在美國生存，除了書本上的知識，還要了解當地的人文和曆史，要了解這片土地，才能更好地融入這個社區裏麵。所以我經常去那裏幫他，也因此認識了鎮長和他的太太。這是一個紡織重鎮，和我的家鄉無錫一樣。所以我就想到，可以在這個紡織博物館裏麵，搞一個中國的紡織印染展覽。
張西：當時辦這個活動還有別的想法嗎？
陸琦：說實話，這個不隻是純粹地宣傳中國的傳統文化，也有籌集經費的目的。我和父親聯係，讓他捐贈一批印染的藍花布的成品，一部分作為展品在博物館展覽，餘下的在門市部裏出售。展覽的門票錢學生會得一半，賣東西的錢就全部進入學生會。和博物館達成了共識之後，我們就著手開始幹。博物館的人員熟門熟路，到當地的報紙、電視台、廣播進行宣傳。父親很慷慨，寄過來三箱藍印花布的展覽品和成品。翻譯是個很大工程，俱樂部裏隻有我一個土生土長的中國人，所以我主要承擔了這部分。整個展覽的布置，是俱樂部五個人一起完成的。
開幕式那天舉辦了各式各樣的活動，人也很多。我先生之前是康州大學中國學生會副主席，他喊了幾個女生一起，有會書法的、有會剪紙的，我會茶藝，我的朋友會打太極拳。開幕式從中午12點開始，大家可以參觀，隨後每個小時都有活動，比如一點茶藝展示，兩點書法展示，三點剪紙展示，四點功夫表演。這樣就吸引了很多喜歡中國傳統文化的人到這個博物館來。我帶領所有參觀的人，把每一件展品的故事講給他們聽，把不同時期的中國曆史跟美國曆史作一個對比。
每個桌子上我都放了一個捐款箱，接受各方友好人士的捐款，給支票給現金的都有。活動很成功，一直到現在，我和館長他們都保持著友好關係。
張西：這之後，亞洲文化俱樂部的名聲是不是就打開了？
陸琦：是的，效果很明顯。亞洲文化俱樂部知名度有了，錢也有了。第二年，第三年，包括後來我畢業以後，美國人來接管這個俱樂部，也留給他們一筆足夠的錢。每個學期他們可以帶著世界各地的學生，到唐人街去吃飯，體驗各種的中國傳統文化。
張西：第二個活動是在研究生階段嗎？
陸琦：對。讀研究生的時候，學校每年都有一個時裝展覽，可是反響平平。所以我就琢磨著，能不能改變一下，通過服裝的圖案來展示中國的傳統文化。具體就是，用不同年齡、不同性別的服裝，每件兩個樣式，兩個成人或是一個成年人帶著一個小朋友，待模特上場後，開始講述這個圖案背後的故事。
俄羅斯姑娘身著漁網紋樣服飾
張西：具體展出了哪些圖案和故事？
陸琦：整場大概用了20多套衣服，持續了兩個小時。我印象比較深的，有一個玉蘭花，是彩色的圖案，我就講到了這是上海的市花，然後我又帶進了花木蘭替父從軍的故事。在這件衣服走秀的過程中，每講到一個地方，在大屏幕上展示照片，比如衣服上的細節圖案，還有上海的市花、花木蘭的圖像。有一個是樂器，我就講到了馬頭琴和中國的少數民族。有一件衣服圖案是方的和圓的，我就講到了中國天圓地方的概念，同時把上海博物館這樣一個典型的天圓地方的建築結構呈現出來。還有一個老虎紋，我對比了中國的萬獸之王，但是在美國就是獅子。還有好幾種花紋的蝴蝶。開始我講到白族，說中國是個多民族的國家，還有蝴蝶泉的故事、梁山伯與祝英台雙雙化蝶的故事，還對比說這個故事類似於西方的羅密歐與朱麗葉。就這樣，每件服飾都涵蓋著中國傳統文化的內容。
美國和韓國姑娘身著繩紋和花叢小蝶紋服飾
張西：你是個有智慧的人！這樣反響很好吧！
陸琦：是的，因為既有中國的故事又有和美國文化的比對，觀眾就很好理解。整個活動辦下來就兩周，又是準備衣服又是籌備場地，又要寫串詞又要找模特，真是費了不少功夫。找模特這個很是曲折，學校裏的中國博士生、研究生、本科生，沒有一個願意來的，隻好去康州大學搬救兵。很多華裔二代願意參加，他們出生在這裏，但沒有機會去接觸中國傳統文化，所以特別感興趣。我還找了康州大學的教授和工作人員，她們也願意，她們從來沒有穿過中國旗袍！
張西：她們覺得特別有意思吧！
陸琦：是的。康大當時有很多的土耳其人、意大利人，還有南美洲、非洲學生，他們也願意來幫我走秀。所以反而用了洋模特，比以前預期的效果更好。通過這個事情，我有些寒心和失望，中國人自己都不願意來參加傳統文化的活動，反而是外國人積極參與響應。
意大利和南非友人身著天圓地方紋和虎皮紋服飾
張西：我觀察過，來這兒留學的中國學生，對公益事業大都持事不關己高高掛起的心態。
陸琦：確實是。所以我覺得留學生應該反思，家長也需要反思。很多家長在孩子出國前說，你過去要好好學習，不要把時間浪費在各種活動上。恰恰相反，事實是，就因為參加這些活動，中國人才能在美國社會裏建立自己的社會網，這是一種資源，也是一筆寶貴的財富。
在講述自己的求學經曆時，陸琦滔滔不絕，像是位特立獨行的女王，充滿了智慧和決策。在談到自己家人時，俏皮的語言也掩飾不住對他們深深的愛。她笑著說，老公是被自己團結和聯合到手的，感謝父親教自己怎麽生存、怎麽掙錢。麵對未來，陸琦目標明確，要堅定地實現自己的教育夢。——編者語
張西：什麽時候認識你先生的？
陸琦：我是在本科時遇到他的，他當時在康大讀博。那時我覺得個人的力量很小，得借助其他人的力量才能做大事，中國人一定要團結。那時東康大就隻有我和另外一個中國人，俱樂部其他的會員全都是美國人、日本人。所以我就聯係了康大的學生會。
張西：先生成為你的聯合者？
陸琦：對，我要團結和聯合康大的中國人資源，他是我的主要對象。辦中國傳統印染展覽會時，他和其他幾個同學過來幫忙，把活動辦得非常成功。後來我們發現興趣愛好各方麵都一樣，更巧的是後來做了鄰居。大學畢業後半年就登記結婚了，那時我也拿到了康州研究生的錄取通知書。我們回國先結了婚，然後我才回到康州讀研究生。
張西：我很好奇你的父親是個什麽樣的人？
陸琦：我特別感激父親。從初中開始，就讓我嚐試去打工，換不同的行業，讓我體會到賺錢首先不容易，其次是要動腦子。
記得初中暑假，我想和同學去上海玩，就找父親要零花錢。他說不要把這兩個月的時間浪費掉，你能賺多少錢，我就給你多少錢。然後我去站櫃台，結果錢沒賺到，還被人家扣了工資。最後隻賺了幾百塊錢，父親就配給我相同的錢數，我用這個錢跟朋友去上海玩了。讀大一時，我去上海賣報紙，別的同學都是一張張地賣，我心裏就想，這樣什麽時候能賣得完啊，又拿不到傭金。於是我想了個辦法：當時陸家嘴有很多外企，隻要有一個公司訂全年的報紙和雜誌，我們就不用在馬路上耗這麽多時間。於是我找賣報紙的領隊要了些贈品，把那些公司主管報紙業務的人給收買了，很快完成了一年的定單量。隻一個禮拜，我就上了他們榜單銷售的第一名。
現在看來，人生的經曆，包括在美國闖蕩的這些年，父親說我就像打太極，看似無招其實挺有章法，所以才能生存下來，在這麽多名校的畢業生裏拚出了自己的一條路。
張西：你一直說你有一個教育夢？
陸琦：對，我來美國一心想要讀教育專業。從2009年開始，每星期天上午十點到十二點，我去當地中文學校教二代移民的小朋友學習中文。一直到2014年，從來沒有間斷過。我想通過教中文、通過孩子的學習以及接觸他們的父母，來了解華裔二代，了解美國的早期教育，了解美國教育的家庭環境。
張西：在這個過程中你萌發了自己的想法？
陸琦；嗯。在研究生時，我去上了教育係的很多課，比如說特殊教育、教育心理學，還有很多曆史課。我的會計專業其實比較好找工作，但我還是想回歸教育。寧可工資少一點點，也想能多掌握點這方麵的資源，包括人脈、途徑、法律等等。我在美國已經生活12年，對公立學校的門道也了解很多，是時候該自己做一些新的嚐試了。
我和之前教書的中文學校的校長一直都有聯係。他有一個普惠性教育的想法，就是讓更多普通家庭和流動人口的孩子能夠讀書。現在美國的私立學校其實是為富人服務的，包括中國家長送這些小孩到私立學校，家裏條件都很好。這樣過來讀高中、讀大學、讀研究生的中國學生太多了，所以我們想另辟蹊徑，發揮自己的優勢。我倆的想法不謀而合，然後去年年底就開始行動，開展一些公益項目，比如學校間的合作參觀、老師的合作交流，公立學校的老師和學生、民工子弟學校老師、學生的交換項目。以後我還想邀請我認識的朋友，包括康大曆史係的教授，之前合作過的鎮長等，還有了解曆史的老兵、了解紡織曆史的人等等，用采訪或者開展活動的方式，進行中美文化的交流。
張西：很有意思，我想肯定會不斷地發展起來的！
陸琦：對，這是個國際大舞台，我們現在做的，不隻要讓更多的中國家長和中國留學生看到，也要讓更多的美國人來了解中國的留學生。一方麵，很多中國留學生到了美國以後，美國人出於自身的優越感，對他們會有很多疑問，比如你們為什麽不留在中國？你們為什麽要到美國來？所以我要邀請這些老師到中國去，讓他們見識到中國的迅速發展，見識到中國早已不是他們想象的上世紀六七十年代的樣子，然後回美國後用他們的聲音來說什麽是中國。另一方麵，也要讓美國人知道、了解、尊重、認可中國的留學生，我們不僅有能力回去生活得更好，而且還有更多更高的追求。
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