我的科學啟蒙應該是舊版的十萬個為什麽。那時大約是1961年。還在上幼兒園。最初是聽母親的閱讀。

我的科學啟蒙應該是舊版的十萬個為什麽。那時大約是1961年，還在上幼兒園。最初是聽母親的閱讀。那使我知道了美國的帝國大廈，知道了泰坦尼克號撞擊到冰山沉沒死了2千多人。知道了龐貝古城和維蘇威火山。知道了沙漠中有會遷移的變移河。 第一個科學的疑問是在幼兒園坐在痰盂上等待老師幫助搽屁股時，看著天上的星星，手裏拿著鋼絲在水泥地上劃出串串的，瞬間即逝的火星與之有什麽有不同？是否會有一天我長大了劃出的星火會一直飛上天一直停留在天上永遠的亮著... ...。

對沙漠中變移河的疑問引導我後來在大約1969～1970年悟通了我的沙漠溫差內降水的原理並後來最終形成了自己的理論。而對天地間不同星星的疑問引導我形成了自己以後的天文觀和世界觀：其中幾個就是：任何一個原態行星的內部都有液態水和石油成分。星球的磁場不是由於含鐵而是由於帶電粒子圍繞其核心旋轉而產生。任何一個冷透了的星球磁場都很弱。且公轉最終都會等於自轉。水星月亮等沒有大氣的星體內部都有一個拱橋狀或疊瓦狀的中空層，其內部的碳晶體（鑽石）和矽晶體單體可以 是以噸或百千頓計的。黑洞無處不在，任何一個星體都是物質圍繞不同大小的黑洞體旋轉而形成的表麵現象。星體內部可以有多於一個的質量中心... ...。

後來閱讀康德的星雲說，海克爾的宇宙之謎，恩克斯的反杜林論和自然辯證法， 等等等等；那已是初二高中時的事了。自然辯證法讀了三次，雖然一次比一次讀的頁數要多，但最後都仍舊沒有最後讀完; 許多內容都理解不了。還有人類起源（作者？）等。世界通史（作者？）和範文瀾的中國通史， 史記等古代史書。當然還有許多許多的中外文學作品， 以及各國概況等。同一時期以及後來的毛選，再後來就高考了。

由此看出，幼年的啟蒙教育非常重要，對今後兒童的知識成長影響往往起到舉足輕重的作用。世界觀往往就這樣在學習中不知不覺地漸漸形成了。

[houtou72]

毛選在第一次係統地讀時也是沒有讀完全。也是反複的開始讀。後來就入進去了。對我影響最大的幾篇是《中國社會各階級的分析》，《中國的紅色政權為什麽能夠存在》，《中國革命的戰爭和戰略問題》，《矛盾論》。後來還有意地讀了《邏輯學》和《至蘇共中央的公開信》即九評。主要是鍛煉自己的分析問題的能力：先看蘇共中央的報告，再想有什麽可以反駁的問題，然後再看中共的評論來練習自己的能力。現在隻要瀏覽一篇科研的文章，幾乎就會立刻發現其中的不足或者謬誤所在（如果有的話）。感到這方麵的能力除了是在瑞典讀研時接受的教育原因之外，我想還受益於少年時代自己的這些經曆。

對我科學有重要啟蒙作用的還有蘇聯50年代的期刊《知識就是力量》，大約斷斷續續的有近五年的期刊。是從一個鄰居家裏的廢舊書堆裏得到的。那時的書源除了千方百計地向鄰居玩伴好友們那裏借之外，就是像這裏好些網友那樣，周末去新華書店蹭書讀，往往一去就是5～6個小時。

現在想想那時，真有一番感慨。