正文
關於詞頻
作者：flyingbird 時間： 2003-05-30 文檔類型：原創 來自：
學習英語，單詞的記憶和學習應當是最先要逾越的關坎。正好看到一些資料，稍微整理一下，供大家參考。
根據巴拉德(P.H Ballerd)的說法，英語的詞匯大概包含500,000個詞，很多語言學家認為3000個左右的詞匯就能完成表達思想和交際任務的95%，如果這個說法成立的話，花費難以估計的時間去學習那497,000個詞匯才提高5%，明顯是不明智的舉動。不過這3000個必須要的掌握的詞絕對不是隨機挑選出來的，而實際上，為了能夠閱讀較深的英文原文，掌握5000個詞匯是大致上公認的標準，參見<常識問答> (Questions and Answers from the Book of Knowledge). 那麽究竟怎麽選詞就成了一個技術問題。
美國教育學家兼心理學家桑戴克(Edward L. Thorndike)於上個世紀20年代計算過包含有625,000字的兒童文學讀物，3,000,000字左右的聖經和英國古典文學作品，300,000字左右的小學課本，,50,000字左右的有關烹飪，縫紉，農藝，商業之類的著作，90,000字左右的新聞報紙和50,000字左右的書信，共41種不同的文獻，依照每個詞出現在這些文獻出現的頻率，選擇出常用的詞匯10,000,編輯成詞表，後來又進一步統計了238種共包含 5,000,000字左右的新的文獻，並利用其他學者的類似研究結果，編出很有名的<教師二萬詞詞書>(Teacher\'s Word Book of 20,000 Words), 他將這20,000個詞分成20級，每級1000個詞，用1，2，3....20來標記。這就是詞頻法統計詞匯的最重要的一部文獻。後來桑戴克又編著了<教師三萬詞詞書>，這本書更具價值，除了總結了前麵的資料，還增加了新的統計數據，這三萬詞是從1,000,000字的文獻中選出至少出現一次的詞的總匯，而且用1-49表示詞在平均1,000,000字的文獻中出現的次數，並且用A 表示平均出現50到99次，AA表示平均出現100次、或者更多。
在這以後他又繼續編篡多部詞典詞書，例如The Thorndike-Century Junior Dictionary, Thorndike English Dictionary 等等。可以說後來很多的詞書都是基於他的工作和貢獻。
對於母語不是英語的人來說，選擇正確的詞匯範圍去記憶使用是事半功倍的舉動，當然還要考慮目的，例如TOEFL應試一般的希望至少6000 詞匯，最好8000或者更多，而GRE就需要10,000-15,000的詞匯量，不過根據我自己的經驗，GRE詞匯裏太多一輩子隻見一次的單詞，就是你考試那次，對英語不是母語的人來說很不公平，因為我女兒小學學習的詞匯很多都是GRE詞匯中的名詞那部分，我的意思是對於英語環境下的人來說，這些詞的學習是自然的累積，而不是考前的突擊，雅思考試有點不同，更側重實際的語言功能性，相對來說，詞匯量的要求還沒有TOEFL多，不過要是小看了這點，一定會吃虧。國外一般受過良好教育的人，比如說大學生，應該是在20,000詞匯量以上，而一般的街頭混混，流浪漢，也許800-1000的詞匯量，就足以應付他們的日常生活，對他們來說，形容詞，副詞，語氣詞，助動詞可以都是一個F開頭的詞，所以在論壇上看到朋友自如的使用這樣的詞，反而以為是地道，實在是有些可笑。
國內的詞書，我知道的幾本不錯的有商務印書館出版的<英語常用詞匯>, 劉毅編篡的5000詞匯，10,000詞匯，20,000詞匯等幾本，也都算是經典了，專門為TOEFL和GRE預備的有一本5000詞匯，分成了5級，每級1000。還有就是新東方的紅寶書了，嗬嗬。
重點是英語單詞可以派生，可以衍生，所以了解詞頻，記憶基本詞匯後，學習一些造詞法，以及詞根詞綴，就可以迅速的提升自己的詞匯量。
最後看看最常用的100個英語單詞，估計你沒有不認識的。
Tony Buzan, 在他的書\'Using your Memory\', 指出下列100個詞大概覆蓋了對話中出現的詞匯的50%左右，學會了這100個詞，你也就基本上可以應付簡單的對話了。
1. A,an
2. After
3. Again
4. All
5. Almost
6. Also
7. Always
8. And
9. Because
10. Before
11. Big
12. But
13. (I) can
14. (I) come
15. Either/or
16. (I) find
17. First
18. For
19. Friend
20. From
21. (I) go
22. Good
23. Good-bye
24. Happy
25. (I) have
26. He
27. Hello
28. Here
29. How
30. I
31. (I) am
32. If
33. In
34. (I) know
35. Last
36. (I) like
37. Little
38. (I) love
39. (I) make
40. Many
41. One
42. More
43. Most
44. Much
45. My
46. New
47. No
48. Not
49. Now
50. Of
51. Often
52. On
53. One
54. Only
55. Or
56. Other
57. Our
58. Out
59. Over
60. People
61. Place
62. Please
63. Same
64. (I) see
65. She
66. So
67. Some
68. Sometimes
69. Still
70. Such
71. (I) tell
72. Thank you
73. That
74. The
75. Their
76. Them
77. Then
78. There is
79. They
80. Thing
81. (I) think
82. This
83. Time
84. To
85. Under
86. Up
87. Us
88. (I) use
89. Very
90. We
91. What
92. When
93. Where
94. Which
95. Who
96. Why
97. With
98. Yes
99. You
100. Your
(Extract reproduced from Use Your Memory by Tony Buzan with the permission of BBC Worldwide Limited, © Tony Buzan)
作者：flyingbird 時間： 2003-05-30 文檔類型：原創 來自：
學習英語，單詞的記憶和學習應當是最先要逾越的關坎。正好看到一些資料，稍微整理一下，供大家參考。
根據巴拉德(P.H Ballerd)的說法，英語的詞匯大概包含500,000個詞，很多語言學家認為3000個左右的詞匯就能完成表達思想和交際任務的95%，如果這個說法成立的話，花費難以估計的時間去學習那497,000個詞匯才提高5%，明顯是不明智的舉動。不過這3000個必須要的掌握的詞絕對不是隨機挑選出來的，而實際上，為了能夠閱讀較深的英文原文，掌握5000個詞匯是大致上公認的標準，參見<常識問答> (Questions and Answers from the Book of Knowledge). 那麽究竟怎麽選詞就成了一個技術問題。
美國教育學家兼心理學家桑戴克(Edward L. Thorndike)於上個世紀20年代計算過包含有625,000字的兒童文學讀物，3,000,000字左右的聖經和英國古典文學作品，300,000字左右的小學課本，,50,000字左右的有關烹飪，縫紉，農藝，商業之類的著作，90,000字左右的新聞報紙和50,000字左右的書信，共41種不同的文獻，依照每個詞出現在這些文獻出現的頻率，選擇出常用的詞匯10,000,編輯成詞表，後來又進一步統計了238種共包含 5,000,000字左右的新的文獻，並利用其他學者的類似研究結果，編出很有名的<教師二萬詞詞書>(Teacher\'s Word Book of 20,000 Words), 他將這20,000個詞分成20級，每級1000個詞，用1，2，3....20來標記。這就是詞頻法統計詞匯的最重要的一部文獻。後來桑戴克又編著了<教師三萬詞詞書>，這本書更具價值，除了總結了前麵的資料，還增加了新的統計數據，這三萬詞是從1,000,000字的文獻中選出至少出現一次的詞的總匯，而且用1-49表示詞在平均1,000,000字的文獻中出現的次數，並且用A 表示平均出現50到99次，AA表示平均出現100次、或者更多。
在這以後他又繼續編篡多部詞典詞書，例如The Thorndike-Century Junior Dictionary, Thorndike English Dictionary 等等。可以說後來很多的詞書都是基於他的工作和貢獻。
對於母語不是英語的人來說，選擇正確的詞匯範圍去記憶使用是事半功倍的舉動，當然還要考慮目的，例如TOEFL應試一般的希望至少6000 詞匯，最好8000或者更多，而GRE就需要10,000-15,000的詞匯量，不過根據我自己的經驗，GRE詞匯裏太多一輩子隻見一次的單詞，就是你考試那次，對英語不是母語的人來說很不公平，因為我女兒小學學習的詞匯很多都是GRE詞匯中的名詞那部分，我的意思是對於英語環境下的人來說，這些詞的學習是自然的累積，而不是考前的突擊，雅思考試有點不同，更側重實際的語言功能性，相對來說，詞匯量的要求還沒有TOEFL多，不過要是小看了這點，一定會吃虧。國外一般受過良好教育的人，比如說大學生，應該是在20,000詞匯量以上，而一般的街頭混混，流浪漢，也許800-1000的詞匯量，就足以應付他們的日常生活，對他們來說，形容詞，副詞，語氣詞，助動詞可以都是一個F開頭的詞，所以在論壇上看到朋友自如的使用這樣的詞，反而以為是地道，實在是有些可笑。
國內的詞書，我知道的幾本不錯的有商務印書館出版的<英語常用詞匯>, 劉毅編篡的5000詞匯，10,000詞匯，20,000詞匯等幾本，也都算是經典了，專門為TOEFL和GRE預備的有一本5000詞匯，分成了5級，每級1000。還有就是新東方的紅寶書了，嗬嗬。
重點是英語單詞可以派生，可以衍生，所以了解詞頻，記憶基本詞匯後，學習一些造詞法，以及詞根詞綴，就可以迅速的提升自己的詞匯量。
最後看看最常用的100個英語單詞，估計你沒有不認識的。
Tony Buzan, 在他的書\'Using your Memory\', 指出下列100個詞大概覆蓋了對話中出現的詞匯的50%左右，學會了這100個詞，你也就基本上可以應付簡單的對話了。
1. A,an
2. After
3. Again
4. All
5. Almost
6. Also
7. Always
8. And
9. Because
10. Before
11. Big
12. But
13. (I) can
14. (I) come
15. Either/or
16. (I) find
17. First
18. For
19. Friend
20. From
21. (I) go
22. Good
23. Good-bye
24. Happy
25. (I) have
26. He
27. Hello
28. Here
29. How
30. I
31. (I) am
32. If
33. In
34. (I) know
35. Last
36. (I) like
37. Little
38. (I) love
39. (I) make
40. Many
41. One
42. More
43. Most
44. Much
45. My
46. New
47. No
48. Not
49. Now
50. Of
51. Often
52. On
53. One
54. Only
55. Or
56. Other
57. Our
58. Out
59. Over
60. People
61. Place
62. Please
63. Same
64. (I) see
65. She
66. So
67. Some
68. Sometimes
69. Still
70. Such
71. (I) tell
72. Thank you
73. That
74. The
75. Their
76. Them
77. Then
78. There is
79. They
80. Thing
81. (I) think
82. This
83. Time
84. To
85. Under
86. Up
87. Us
88. (I) use
89. Very
90. We
91. What
92. When
93. Where
94. Which
95. Who
96. Why
97. With
98. Yes
99. You
100. Your
(Extract reproduced from Use Your Memory by Tony Buzan with the permission of BBC Worldwide Limited, © Tony Buzan)
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