茶人茶語
喜歡寫寫，有時用筆，有時用心。
星期四晚上我去給兒子開家長會。照理講我應該有一張紙，一麵印著所有老師的名字，教室，另一麵是兒子的所有任課老師的名字，教室和見麵時間。可兒子就給了我一張 index card, 上麵有他手寫的老師姓名，見麵時間，教室等。。。
我知道他“早已預謀”，安排好了讓我先見誰，後見誰，不見誰。
兒子上十年級。他們學校的評分是 7 分製。他酷愛曆史，英文，哲學，政治，自認“不是 math student.” 給自己定的標準是 6 分左右，認為隻有笨人才“死練”，所以連練琴亦是如此。。。
我按著他給我的時間，一一地聽老師對他的評論：
7 ： 00
French 老師 : Andy 非常認真，上課很配合， good attitude, 跟同學一起很合作。雖然法語基礎隻有一年，但上課很認真，願意接受挑戰。。。還能更好。。。 6
7:20
English 老師： good attitude, always a big smile, good team player, could be better…. 6+
7:30
Math 老師： good attitude, always happy, good example to other kids in class, could be better if he works a little harder… 5+
（我意識到他沒有安排我見生物老師，於是我跑到四樓，正好撞上他的生物老師。）
7 ： 50
Biology 老師： a happy kid, has a lot of friends, very popular, 都懂，但是考試成績反映不出他的平時水平，他應該把公式，定義寫在 index cards 上，象背法語單詞一樣背定義。。。 4+
現在我知道他為什麽不讓我見生物老師，他不在乎生物課，再說凡是要記，背的，他總是不靈。我聯想起他不愛練琴。。。學習不求盡善盡美，僅滿足於得過且過。。。心裏很惱火。
8:00
Chinese 老師： 十分聰明，人緣好，整天笑嘻嘻的，讓幹什麽幹什麽，從不抱怨，還能更好。。。 6+
8:20
History 老師： excellent attitude, 口才很好，分析能力很強，在班上很有影響， big smile always, it’s good to have a student like Andy in class…. 7
“All the doors are open to him. He can do anything he chooses to do; he has the ability and attitude to succeed in this world.”
我走出校門，說不出是什麽感覺，不滿？失望？生氣？還是高興？。。。
如果家長會的順序不是這樣的，我會是怎樣的反應？不過，麵對一個這樣的孩子，我又該怎麽樣呢？真是哭笑不得！！
哎，兒子！！！
