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檳郎的風景

(2014-05-18 08:36:06) 下一個

檳郎的風景
  鐵院物流1301 王偉倫

  看起來四十多歲,圓圓的臉,一雙深邃的眼睛被一副黑色寬邊鏡框包圍著,眼睛雖然不大但閃爍著亮光。課下老師總是低著頭,不說話,看起來像是在沉思。課上卻洋溢著溫和的笑容,為我們講解美景美文,滔滔不絕。這就是我們的檳郎老師,一位有內涵的文人。
  初次與檳郎老師相識,是在南鐵院“旅遊文學”的選修課上。上課鈴響,走進來一位個頭不高、身材一般的中年男人,穿著一件褐色的外套,背著一隻黑色的小包,看起來有些“可愛”。老師的故鄉在安徽巢湖,來到南京這個外省古城求學,又在這裏工作十多年,已經將這裏看作自己的第二故鄉。
  檳郎老師是個愛旅遊的人,他去的大多是名勝古跡,這也正符合他文人雅客的身份。第一堂課,老師就為我們介紹了桃葉渡。這個南京城南秦淮河上的―個古渡 ,位於秦淮河與古青溪水道合流處附近,南起貢院街東,北至建康路淮清橋西,又名南浦渡。桃葉渡是南京古名勝之一,位列於金陵四十八景內。在原渡口處立有“桃葉渡碑”,並建有“桃葉渡亭”,從六朝到明清,桃葉渡處均為繁華地段,河舫競立,燈船蕭鼓。講解關於這個景點的詩文時,老師帶我們賞析了王獻之在這裏迎接愛妾桃葉的《桃葉歌》,清代才女紀映淮的詩歌,也閱讀了老師原創的兩首詩歌《秦淮女郎》、《秦淮河邊的女郎》。老師的詩裏提到了他的“女神”,他的安徽女老鄉,他們在秦淮河邊約會、戀愛、終於結婚生子。此時老師有些臉紅,可以體會到老師內心的幸福,還有一絲害羞。在桃葉渡,他們進行了第一次約會,這是多麽浪漫,大大引起了我們對旅遊文學的興趣。老師就是這麽一個真誠、浪漫、樸實的人。
  作為老師的學生,就必須要走進老師的文學世界。老師年輕時在家鄉巢湖上大學期間,看破紅塵想要出家為僧,跨省跑到南京的棲霞寺,但遭寺僧婉拒,重返“凡間”。在《重遊棲霞寺》中,這樣寫到過,“逛遍古老的寺院,斑駁的明征君碑已被密封,舍利塔如重逢的友人,那年失敗的出家如沉渣泛起。”從老師的詩中我們不僅僅可以讀出棲霞寺悠久的曆史和古文物明征君碑,也能體會到25年後老師重遊此地的感慨,曾經想要出家與舍利為伴,跟舍利塔之間有著莫名的友情,舊景令老師回想往事心中有一絲悲傷。老師重遊棲霞山,借美景古物,抒發著自己心中的傷懷,“人生就是一次次地盼著出家,身到寺廟又縮頭而退嗎?生命啊,隻有石頭沒有苦痛。”借人們對於出家的向往卻又不敢,石像是不會感覺到痛苦的事實,老師體會了人生的奧義。《重遊棲霞寺》給我們展現了那個懷念往事、悟透人生檳郎老師。
  在《住步桃花扇亭》中,老師表達了對素馨玉潔的李香君的讚許和懷念。“桃花和扇形的花窗裏,露出素馨玉潔的秦淮女子,腮邊的淚滴裏映著南明的興亡。一把喋血的紙扇半遮了,亡國裏的碧血丹心的紅妝。”老師在桃花扇亭停住,不僅僅因為桃花扇亭的美麗,還有那令人敬佩的曆史,一位女子都可為自己的國家碧血丹心,更何況男兒們呢!老師將自己的情感融於文字之中,以對美景的描寫讚美表達出來,寓情於景,既介紹了美景有表達了自己心中的思想。對桃花扇亭的描寫,讓我們見識這位雖是文人,但是慷慨激昂、熱愛祖國的檳郎老師。
  如果說這兩首詩不能代表老師的旅遊愛好,那麽這首《幕府山天池》正將老師對旅遊的興趣表現到了極致!老師給我們講,天池是幕府山中的一個水池,勞山主峰東側,原為采石坑,積了水後景色很美,伴有遊鴨在湖麵嬉戲,生動美妙,使老師流連忘返。這本是無名的水坑,沒有人給這它起一個好聽的名字,老師就自己把其當作自己心中的幕府山“天池”。“一泓醉人的美酒,斟酌在天然石杯裏,是哪一位山神暢飲的?”老師將自己心中的天池比作天神天然石杯裏的美酒,可見老師對天池的喜愛程度頗深,對美景的陶醉之深。“池邊搭一間茅棚子,你便可是世外的高人。白天看看水裏的太陽,晚上照照水裏的月亮,可以農林牧副漁自給自足,可以耕讀之餘迎風嘯月,一生的蹉跎便得圓滿。”如果能夠在這池水邊建造一所茅屋,種田、捕魚、養鴨,白天看著波光粼粼的池水,晚上欣賞池中倒影的明月,感受自然之風的陶冶,這才是世外高人的生活,這樣人的一生也就圓滿了。這幾句詩體現了老師對美景的無限向往,對能一生與美景相伴的渴望和向往。
  這就是我們熱愛美景的可愛的檳郎老師。老師和藹可親,但也不是不會生氣。在沒有遇到天池之前,老師考察幕府山各處,通過衛星地圖發現了勞山水庫,待找到那裏,但卻被圈進了“仙人湖度假村”。保安拒絕他進去觀賞考察,老師既生氣又無奈。“我對闊人的憎恨直到/被後來發現的天池緩釋。”對美景的無限追求也正是檳郎老師最可愛之處。老師風趣幽默,時常即興做出一些讓大家大笑的比喻。這就是我們多才多藝,幽默但不失風度,愛國好景的檳郎老師。
  老師教學多年,自然桃李滿天下,也不乏有許多筆墨優雅、令人欽佩的學生。我自然比不過學長學姐們的多情與豪邁,但也想為老師寫些什麽。這學期快要過去了,期待下學期還可以坐在老師的講堂上,感受老師的恬淡性情與心裏的那片湖光山色。
  2014年5月17日

 

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